PERSPECTIVA CÓNICA

El modelado de las piezas, el movimiento espacial, la posibilidad de generar tus propias piezas, la interactividad del recurso, y el proceso de evaluación, hacen de esta, una aplicación atractiva para el alumno que muestra contenidos tradicionalmente básicos junto a contenidos educativos nuevos reclamados por la evolución social y por los avances científico-técnicos.

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