Acoso Escolar

21/10/2021 Emilio Rubín

Área de conocimiento

Orientación Académica

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<title>Acoso Escolar</title>

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Caja Exterior
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Bordes
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Contenido (txt)
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<table border="0" width="100%" >
   <tr>
       <td valign="top" width="99%">
       <div >
<p align="justify" >
<font face="Calibri" size="5" color="#FFFFFF">Acoso Escolar / Bullying</font></p>
       </div>
       </td>
   </tr>
   <tr>
       <td valign="top" width="99%">
       <p align="justify" >
       <font face="Calibri" size="2">
       Con este módulo se pretende:
       <ul>
           <li>
           <p align="justify" >
           Reflexionar sobre las características del fenómeno. </p></li>
           <li>
           <p align="justify" >
           <span >
           Fomentar el sentido crítico y las capacidades de autoafirmación.</span></p>
           </li>
           <li>
       <p ><font face="Calibri">Despertar en los alumnos el
       sentimiento de solidaridad y autodefensa a través del grupo</font></p>
           </li>
       </ul>


   <tr>
       <td valign="top" width="99%" bgcolor="#EE4628" >
<font face="Calibri" size="5" color="#FFFFFF">Bullying</font></td>
   </tr>
   <tr>
       <td valign="top" align="center">
       <p align="left" >
       Jordi (Albert Carbó) es un adolescente que ha perdido recientemente a su
       padre y que, junto con su madre (Laura Conejero), decide cambiar de
       ciudad para comenzar una nueva vida. Y al principio todo parece ir bien.
       Pero el destino le reserva una terrible sorpresa, ya que cuando Jordi
       traspase el umbral del nuevo instituto al que se incorpora, cruzará sin
       saberlo la tenebrosa frontera del mismísimo infierno. Y quien le invita
       a entrar en él, con una escalofriante sonrisa en los labios, es Nacho
       (Joan Carles Suau), un compañero de clase, que a pesar de su edad
       pertenece ya a la raza de los que se alimentan únicamente del miedo y
       del dolor ajeno.</td>
   </tr>
   <tr>
       <td valign="top" align="center">
       <font face="Calibri">

       </td>
   </tr>
<tr>
       <td valign="top" width="99%" bgcolor="#EE4628">
       <p align="justify" >
       <font face="Calibri" size="4" color="#FFFFFF">Anti-Bully Dance</font></td>
   </tr>
   <tr>
       <td valign="top" align="center">
       <p align="left"><font face="Calibri">Con esta actividad se
       pretende:<br>
       - Desarrollar el análisis
           crítico de la realidad en las relaciones que se mantienen con los
       iguales.<br>
       - Desarrollar las
           habilidades necesarias para decir no ante comportamientos violentos
       contra los iguales,
           generando una opinión al respecto y expresándola clara y
           asertivamente cuando sea necesario.</font></p>
       </td>
   </tr>
   <tr>
       <td valign="top" align="center">

       </td>
   </tr>
   <tr>
       <td valign="top" width="99%" align="left">
       <p align="center">
       <img border="0" src="imagenes/youtube.gif" width="1" height="1"><br>
                                   <p align="center">
       <span >
       We are studying dance ministry at Hillsong College and this is our 2nd
       semester group collaborative choreography dance piece on anti-bullying.
       It is based on a true story and we are dancing against bullying at
       schools.<span > </span></span></td>
   </tr>

<tr>
       <td valign="top" width="99%" bgcolor="#EE4628">
       <span ><span lang="es">
       <font size="4" color="#FFFFFF"><span >
       Cobardes</span></font></span></span></td>
   </tr>
   <tr>
       <td valign="top" align="center">
       <p align="left" >
       <font face="Calibri" size="2">Con esta actividad se pretende generar en
       el alumnado la necesidad de cuestionarse sus comportamientos ante el
       fenómeno del bullying y generar actitudes de rechazo ante el agresor y
       de colaboración con la víctima. <font color="#EE4628"><b>Cobardes</b></font> es la historia de un caso de acoso escolar en un centro de secundaria. Guille, el acosador, es en apariencia un chico como tantos otros: buenas        notas, buen deportista y con una familia que le respalda.  Descubre
       que actuar de "chulito" en clase le da cierta popularidad, por lo que, sin dudarlo, elige a una víctima, Gabriel, y, con cualquier pretexto, se
       pasa el día acosándole con sus amigos. El único motivo: ser pelirrojo.</font></font><font size="2"></span></font></td>
   </tr>
   <tr>
       <td valign="top" align="center">
       <font face="Calibri">
       <iframe width="315" height="230" src="//www.youtube.com/embed/_CHd8qio0Qg?feature=player_detailpage" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
       <br>
       <span >Es necesario visionar la película completa para
       realizar la actividad</span></font></td>
   </tr>
   <tr>
       <td valign="top" width="99%" align="left">
       <p align="center">
                                   <a href="Tutoria/Cobardes.pdf">
                                   <img border="0" src="imagenes/pdf.gif" alt="Propuesta de Actividad para la Acción Tutorial" width="50" height="48"></a><br>
       <font size="2">Documento de apoyo</font></td>
   </tr>
   <tr >
       <td valign="top" width="99%">
       <p align="center">
        </td>
   </tr>

</table>
   </div>
    <p>
<br>
   </div>
   </div>

</div>
   <br>
<div align="center">
<div ><div >•</div></div>
<div ><div >•</div></div>
<div ><div >•</div></div>
<div ><div >•</div></div>

   <div >
   <p >
<font size="1" color="#800000">A. Emilio Rubín Gómez</font></p>
</div>

</div>
</td>
</tr>

</table>
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