Este proyecto, parte del curso del INTEF "Aprendizaje basado en proyectos" pretende, a partir de las cuatro óperas de Richard Wagner de la Tetralogía de "El anillo del Nibelungo" desarrollar un posible proyecto dirigido a alumnos de la ESO a través del que realizarán una presentación en cuatro jornadas de las cuatro óperas de la tetralogía “El anillo del Nibelungo” , presentando cada grupo de alumnos cada una de ellas y atendiendo a todo su contexto sociocultural e histórico en diferentes soportes y realizando un montaje de vídeo-resumen de cada una de ellas.

Trata de desarrollar diferentes competencias, implicando diferentes materias: Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Música, Lengua extranjera, Educación Plástica y visual, Lengua y Literatura, Educación Física, Informática, Historia y cultura de las religiones. 

Los objetivos principales que se plantean son:

• Fomentar un acercamiento al mundo de la ópera y su trascendencia.
• Proceder a analizar desde un punto de vista integral una creación artística en su contexto sociocultural e histórico, abordándolo desde una perspectiva interdisciplinar.
• Reflexionar sobre la relación entre la obra de arte, su herencia cultural, el momento en que se gesta y su trascendencia posterior.
• Conocer la importancia de la figura de R. Wagner en la historia del arte y de la música y sus principales aportaciones.
• Reflexionar críticamente sobre los valores culturales y confrontarlos con los propios de una sociedad democrática basada en el respeto a los derechos humanos.
• Despertar el gusto y la sensibilidad por formas artísticas no habitualmente conocidas por el alumnado.
• Promover el trabajo cooperativo y la colaboración, así como el ejercicio del diálogo y el debate constructivo.
• Fomentar la participación y el trabajo en equipo en un proyecto común.
• Desarrollar la creatividad y aplicarla a través del desarrollo de un proyecto integrado.
• Favorecer el desarrollo de la expresión artística y de diferentes  tipos de códigos y lenguajes comunicativos.
• Hacer un uso responsable de las TIC tanto como fuentes de información como para la expresión y comunicación.
• Promover un clima de aula positivo a través de la colaboración.
• Potenciar la autonomía personal y el autoaprendizaje a través del desarrollo de un proyecto como elemento para afrontar retos.
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