ARTÍCULOS
-
Mi proyecto Flipped: Acoso escolar.
" alt="Resource image" />Os presento mi proyecto sobre acoso escolar en el cuál los alumnos tendrán que realizar un video, con un corto y una presentación, paramostrar al resto de compañeros qué es el acoso, tipos y características. A mis compañeros de curso les ha parecido una ideainteresantey aunque en la mayoría de los centros prohíban el uso de los móviles, integrarlos en la metodología de clase como una herramienta más, desde una perspectiva pedagógica, resulta muy interesante y capta la atención plena del alum...
Área de conocimientoContexto educativo -
Cuarta sesión en el IES Antonio Machado y proyecto para la quinta.
Hola de nuevo, bueno ya Inés ha comentado como fue la dinámica del ovillo y solamente ratificarlo y decir que nos pareció algo tremendamente positivo. los chicos se fueron con un subidón de energía positiva enorme y además habiendo reforzado los lazos entre ellos y entendiendo como, con actitudes en positivo, la vida se ve de otro color. De hecho, estamos planteando añadirla al plan de acción tutorial de forma permanente. Esta dinámica te da mucha información del grupo con el que trabajas: ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Planteamiento FASE1 ACT project - IES Antonio Machado
" alt="Resource image" />Embarcados ya de lleno en el proyecto... Como ya comentamos en la fase de formación, finalmente vamos a plantear las actividades a todos los alumnosy alumnas e 3º de ESO, en las horas destinadas a tutoría. Hemos intentado que forme parte del plan de acción tutorial y que los tutores de los grupos se impliquen directamente en el proyecto. Durante las sesiones de tutoría, una de las dos permaneceremos con el tutor, para plantear las actividades y conducir las dinámicas. No obstante, hemos sele...
Área de conocimientoContexto educativo -
Aprendo a portarme bien
Nuestro grupo de trabajo está dirigido al alumnado de Educación Infantil del CEIP Reina Sofía, situado en la ciudad de Ceuta. Consiste en la realización y puesta en práctica de una batería de actividades para trabajar las normas de convivencia y la resolución pacífica de conflictos así como la comprensión, el control y la expresión de los sentimientos y las emociones. https://drive.google.com/drive/folders/0B4qKdQtl7lWqcks3bTFMUFR5NVU
Área de conocimientoContexto educativo -
PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y BUENAS PRÁCTICAS
" alt="Resource image" />GRUPO DE TRABAJO SOBRE EL PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y BUENAS PRÁCTICAS EN LA CONVIVENCIA I.E.S. “ Abyla” Curso 2016-2017 1.- INTRODUCCIÓN Iniciamos este grupo de trabajo con la idea de alcanzar unos objetivos que posteriormente variamos en función de las necesidades que nos encontramos. Los objetivos plateados por este grupo de trabajo eran los siguientes: Objetivo general: - Mejorar el clima y la convivencia escolar y social, mediante el conocimiento y puesta en prác...
Área de conocimientoContexto educativo -
Día Escolar de la No Violencia y la Paz
Entrada en mi blog personal en elq ue se relata la celebración de una Joranda en el Auditorio de El Ejido el Día Escolar de la No Violencia y la Paz en la que participaron 5 ONGs y que se cerró con el visionado de un video como broche a este día. En el video participa parte del claustro del IES Santo Domingo de El Ejido con motivo de su 50 aniversario. profesanidadfp.blogspot.com.es/2017/01/dia-ecolar-de-la-no-violencia-y-la-paz.html
Área de conocimiento -
¿Cómo es la realidad de mi centro?
" alt="Resource image" />Esta actividad he reflexionado sobre mi centro educativo desde la perspectiva de la participación, la convivencia y el aprendizaje. https://haikudeck.com/p/aad99d313b
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto de Mediación Comunitaria
" alt="Resource image" />Proyecto basado en la participación en un proceso de mediación. Se ha utilizado la metodologia Flipped Classroom. Podeis consultar este proyecto en el siguiente enlace: http://elviracebriangrupoi.blogspot.com.es/
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto que me gusta
" alt="Resource image" />Título del Proyecto: ¿QUÉ HAY QUE CAMBIAR EN NUESTRO MUNDO? Luis Hens – Grupo k URL: https://procomun.educalab.es/es/articulos/que-hay-que-cambiar-en-nuestro-mundo-abptarea-final Me gusta porque lo veo bastante afín a mis intereses. Lo encuentro sencillo, práctico, muy útil para sensibilizar y concienciar sobre la necesidad de conocer y defender los Derechos Humanos en un contexto local.
Área de conocimientoContexto educativo -
“LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO: PROFUNDIZANDO Y ACTUALIZANDO ESTRATEGIAS”
En el Instituto Abyla de Ceuta hemos creado un Seminario para potenciar y actualizar un conjunto de 17 acciones que son células básicas del diseño y desarrollo del Plan de Mejora. Basados en uno de nuestros puntos fuertes, la participación y cooperación entre el profesorado, los integrantes del Seminario se han dedicado a investigar, discutir y profundizar en todo lo que se relaciona con las acciones, garantizando una mejora continua en su desarrollo y en su puesta en marcha. Presentamos el...
Área de conocimiento -
Ballying (Cortometraje sobre el acoso escolar en primaria)
Área de conocimientoContexto educativo -
BLOG DE ORIENTACION EDUCATIVA
Compartir reflexiones, materiales, información, recursos… en el ámbito de la orientación educativa. Con las siguientes páginas: competencias básicas, convivencia, disrupción, familias, fp, formación del profesorado. Categorías: convivencia, orientación, tutoría, otras. Enlaces de convivencia, orientación, fp, educativos y recursos TIC.
- blog
- orientación educativa
- TIC
- convivencia
- tutoría
- Recursos educativos
- materiales
- información
- familia
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- Educación transversal
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
Área de conocimientoContexto educativo- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Formación del profesorado
- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
-
Convivencia escolar: Medidas para su mejora en centros disruptivos.
" alt="Resource image" />Durante el presente curso escolar varios maestros del CEIP Reina Sofía de Ceuta nos hemos estado reuniendo para reflexionar sobre los modelos de gestión de convivencia y los sistemas de tratamiento ante los conflictos que son llevados a cabo en centros, que como el nuestro, se caracterizan por atender a unos niños y niñas que en muchas ocasiones no cuentan con las suficientes habilidades y estrategias para resolver sus conflictos de manera pacífica y dialogada. El resultado de nuestro semina...
Área de conocimientoContexto educativo -
Convivencia escolar: Medidas para su mejora en centros disruptivos.
" alt="Resource image" />Durante el presente curso escolar varios maestros del CEIP Reina Sofía de Ceuta nos hemos estado reuniendo para reflexionar sobre los modelos de gestión de convivencia y los sistemas de tratamiento ante los conflictos que son llevados a cabo en centros, que como el nuestro, se caracterizan por atender a unos niños y niñas que en muchas ocasiones no cuentan con las suficientes habilidades y estrategias para resolver sus conflictos de manera pacífica y dialogada. El resultado de nuestro semina...
Área de conocimientoContexto educativo -
Convivencia escolar: Medidas para su mejora en centros disruptivos.
" alt="Resource image" />Durante el presente curso escolar varios maestros del CEIP Reina Sofía de Ceuta nos hemos estado reuniendo para reflexionar sobre los modelos de gestión de convivencia y los sistemas de tratamiento ante los conflictos que son llevados a cabo en centros, que como el nuestro, se caracterizan por atender a unos niños y niñas que en muchas ocasiones no cuentan con las suficientes habilidades y estrategias para resolver sus conflictos de manera pacífica y dialogada. El resultado de nuestro semina...
Área de conocimientoContexto educativo -
Convivencia escolar: Medidas para su mejora en centros disruptivos.
" alt="Resource image" />Durante el presente curso escolar varios maestros del CEIP Reina Sofía de Ceuta nos hemos estado reuniendo para reflexionar sobre los modelos de gestión de convivencia y los sistemas de tratamiento ante los conflictos que son llevados a cabo en centros, que como el nuestro, se caracterizan por atender a unos niños y niñas que en muchas ocasiones no cuentan con las suficientes habilidades y estrategias para resolver sus conflictos de manera pacífica y dialogada. El resultado de nuestro semina...
Área de conocimientoContexto educativo -
Convivencia escolar: Medidas para su mejora en centros disruptivos.
" alt="Resource image" />Durante el presente curso escolar varios maestros del CEIP Reina Sofía de Ceuta nos hemos estado reuniendo para reflexionar sobre los modelos de gestión de convivencia y los sistemas de tratamiento ante los conflictos que son llevados a cabo en centros, que como el nuestro, se caracterizan por atender a unos niños y niñas que en muchas ocasiones no cuentan con las suficientes habilidades y estrategias para resolver sus conflictos de manera pacífica y dialogada. El resultado de nuestro semina...
Área de conocimientoContexto educativo -
Convivencia escolar: Medidas para su mejora en centros disruptivos.
" alt="Resource image" />Durante el presente curso escolar varios maestros del CEIP Reina Sofía de Ceuta nos hemos estado reuniendo para reflexionar sobre los modelos de gestión de convivencia y los sistemas de tratamiento ante los conflictos que son llevados a cabo en centros, que como el nuestro, se caracterizan por atender a unos niños y niñas que en muchas ocasiones no cuentan con las suficientes habilidades y estrategias para resolver sus conflictos de manera pacífica y dialogada. El resultado de nuestro semina...
Área de conocimientoContexto educativo -
La convivencia escolar: un elemento transversal
" alt="Resource image" />https://drive.google.com/open?id=1JtQiRFk60Hrw8eRNl-MRZEoqPwXcq8Cw El trabajo presentado es una memoria que supone una síntesis de las actividades y medidas propuestas por el grupo de trabajo del CC. Severo Ochoa llevadas a cabo durante el segundo trimestre del presente curso escolar y que tienen como objetivo mejorar la convivencia en el aula. Las actividades propuestas se basan en el trabajo por grupos cooperativos y han sido puestas en práctica en diferentes etapas (primaria, secundaria y...
Área de conocimiento -
La convivencia escolar: un elemento transversal
" alt="Resource image" />https://drive.google.com/open?id=1JtQiRFk60Hrw8eRNl-MRZEoqPwXcq8Cw El trabajo presentado es una memoria que supone una síntesis de las actividades y medidas propuestas por el grupo de trabajo del CC. Severo Ochoa llevadas a cabo durante el segundo trimestre del presente curso escolar y que tienen como objetivo mejorar la convivencia en el aula. Las actividades propuestas se basan en el trabajo por grupos cooperativos y han sido puestas en práctica en diferentes etapas (primaria, secundaria y...
Área de conocimiento