ARTÍCULOS
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Fichas para trabajar el déficit de atención
En este grupo de trabajo hemos realizado unas fichas para trabajar con los alumnos/as la atención, sobre todo para aquellos alumnos/as con déficit de la atención. En un primer momento hemos recopilado información sobre el TDAH para conocer sus características más relevantes y posteriormente hemos realizado diversas fichas para trabajar con niños/as de Educación Infantil de manera lúdica la atención. A continuación están el enlace con el documento sobre el "déficit de atención" y las fichas p...
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GRUPO DE TRABAJO COLEGIO SAN DANIEL: "Aprendizaje basado en proyectos"
Durante el curso 2015-2016 el Colegio San Daniel participa en un grupo de trabajo con el fin de introducir en el centro el aprendizaje basado en proyectos (ABP) de una manera interdisciplinar e internivelar. De manera que, para poder desarrollarlo, se presenta a dos programas del MECyD: "Rutas Científicas, artísticas y literarias" el cuál recibe el primer puesto en la categoría de educación primaria a nivel nacional e "Inmersión Lingüística" (éste último pendiente de la publicación de la conv...
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GRUPO DE TRABAJO "Trabajamos de forma cooperativa en el aula. El trabajo en equipo.
" alt="Resource image" />Todos aprenden, incluso los que tienen facilidad, porque ayudar al otro implica un ejercicio de metacognición que contribuye a consolidar sus conocimientos. Las explicaciones que puede dar un niño/a son mucho más ilustrativas que las que puede hacer el profesor/a, ya sea porque utiliza un lenguaje más próximo o porque tiene la experiencia reciente. La mejor forma de entender y aprender un concepto es tener que explicarlo. https://drive.google.com/folderview?id=0B4qKdQtl7lWqZXlFNW1vSXk2UTA&...
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Grupo de trabajo Atención a personas en situación de dependencia
" alt="Resource image" />Compartimos el material realizado del Grupo de Trabajo delciclo formativo de Atención a personas en situación de dependencia en el IES Almina.Pensamos que es una herramienta útil para el aula. https://drive.google.com/folderview?id=0B7fzg4FoUDe7SmFWcTR4N2NTM2c&usp=sharing
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Adaptación de Planes de Trabajo Individualizados para alumnos/as con discapacidad intelectual en centros específicos.
" alt="Resource image" />El objetivo de la actividad ha sido elaborar los planes de trabajo individualizados que van desde la eduación infantil de primer y segundo ciclo en todas sus áreas hasta la educación primaria que comprende de primero hasta sexto curso en las áreas de matemáticas, lengua, ciencias naturales y ciencias sociales. Los planes que han realizado con el fin de que todos los tutores del centro utilicen el mismo modelo. De forma que cuando un tutor termine el año escolar con cada uno de sus alumnos, s...
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Grupo de trabajo: ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL TRABAJO EN EL AULA DE LA PAPIROFLEXIA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
Desde el CEIP “Maestro José Acosta” de Ceuta proponemos un grupo de trabajo para elaborar materiales didácticos audiovisuales para el trabajo en el aula de la papiroflexia en la etapa de Educación Primaria. La finalidad del presente grupo de trabajo es confeccionar recursos didácticos usando la papiroflexia para poder trabajar en las áreas de educación artística y matemáticas. Como hemos comentado, los materiales serán audiovisuales para usar principalmente con las pizarras digitales, aunque ...
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Cultura científica: mundos por descubrir
Con la llegada de la reforma educativa, un grupo de profesores - de diferentes I.E.S. y distintos departamentos- , bajo el común denominador de estar en la misma ciudad y con el deseo de conocer y experimentar en el día a día de nuestra labor diaria, nos integramos en un Grupo de trabajo. Y el resultado, es el que presentamos aquí, este es el producto final de una batería de actividades -elaboradas y realizadas con nuestros cursos de 1º de bachillerato en la asignatura de "Ciencias para el mu...
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Desarrollo y adquisición de estilos de vida saludable en Educación Infantil
" alt="Resource image" />Mediante este grupo de trabajo hemos propuestoun conjunto de actividades y material para llevar a cabo con niños de educación infantil para promover la adquisición de estilos de vida saludable. Viendo los buenos resultados que hemos obtenido con su puesta en práctica, lo compartimos con la intención de que más docentes puedan hacer uso de él. https://www.dropbox.com/s/vjranuoqlfr09lc/Trabajo%20final%20grupo%20de%20trabajo.doc?dl=0
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CEUTA A TRAVÉS DE LAS TIC
" alt="Resource image" />¡Hola compañer@s! A continuación os dejo el enlace al Blog que hemos creado para el trabajo del medio natural, social y cultural de Ceuta. La mayoría de los integrantes del grupo trabajamos con los alumnos del CEIP Pablo Ruíz Picasso. La idea surgió porque aproximadamente el 80 % del alumnado del centro tiene pocos recursos y apenas conoce algunas de las zonas de nuestra ciudad. Se trataba de buscar una excusa para acercar la realidad a las aulas. Uno de nuestros objetivos era crear una he...
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MEDIACIÓN ESCOLAR
Compañeros, aquí os dejo unas actividades que hemos desarrollado en el CEIP Santiago Ramón y Cajal de Ceuta. Son actividades muy dinámicas para fomentar las habilidades necesarias para afrontar la mediación escolar de una forma correcta. Comenzando a ver el conflicto como punto de partida de un diálogo y no de un problema. A continuación os dejo el enlace del blog donde hemos publicado nuestro trabajo: http://mediacionescolarceuta.blogspot.com.es/
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Apreciando Arrugas
Blog del grupo de trabajo colaborativo sobre la películaArrugas, basada en el cómic de Paco Roca.
- arrugas
- grupo de trabajo
- blogs
- Educación
- Inglés
- A partir de 18/Formación Profesional - Grado Superior
- Competencias básicas
- Educación plástica
- Educación para el ocio
- A partir de 16/Formación Profesional - Grado Medio
- ELE - Español para extranjeros
- A partir de 15 años/Formación Profesional Básica
- 3-6 años/2º Ciclo Infantil
- 0-3 años/1er Ciclo Infantil
- Ciencias Sociales
- aprendizaje
- Proyecto
- Experiencia educativa
- TIC
- ABP
- Lenguaje Audiovisual
- Película
Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Enseñanza oficial de idiomas
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Formación del profesorado
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Grupo de Trabajo: “Desarrollo Tecnológico en la Adquisición de la Competencia Matemática”
" alt="Resource image" />A raíz de la implantación de las competencias claves al currículo del vigente sistema educativo, se hace necesario desarrollar y mejorar los diferentes ámbitos docentes destinados a la adquisición de dichas competencias para los alumnos. Puesto que, desde el punto de vista pedagógico, las competencias claves están relacionadas entre sí, y dado su carácter multidisciplinar y transversal, se hace necesario explotar los recursos tecnológicos existentes en el centro como una herramienta important...
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Grupo de Trabajo: “Desarrollo Tecnológico en la Adquisición de la Competencia Matemática”
" alt="Resource image" />A raíz de la implantación de las competencias claves al currículo del vigente sistema educativo, se hace necesario desarrollar y mejorar los diferentes ámbitos docentes destinados a la adquisición de dichas competencias para los alumnos. Puesto que, desde el punto de vista pedagógico, las competencias claves están relacionadas entre sí, y dado su carácter multidisciplinar y transversal, se hace necesario explotar los recursos tecnológicos existentes en el centro como una herramienta important...
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Grupo de Trabajo: “Desarrollo Tecnológico en la Adquisición de la Competencia Matemática”
" alt="Resource image" />A raíz de la implantación de las competencias claves al currículo del vigente sistema educativo, se hace necesario desarrollar y mejorar los diferentes ámbitos docentes destinados a la adquisición de dichas competencias para los alumnos. Puesto que, desde el punto de vista pedagógico, las competencias claves están relacionadas entre sí, y dado su carácter multidisciplinar y transversal, se hace necesario explotar los recursos tecnológicos existentes en el centro como una herramienta important...
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Grupo de Trabajo: “Desarrollo Tecnológico en la Adquisición de la Competencia Matemática”
" alt="Resource image" />A raíz de la implantación de las competencias claves al currículo del vigente sistema educativo, se hace necesario desarrollar y mejorar los diferentes ámbitos docentes destinados a la adquisición de dichas competencias para los alumnos. Puesto que, desde el punto de vista pedagógico, las competencias claves están relacionadas entre sí, y dado su carácter multidisciplinar y transversal, se hace necesario explotar los recursos tecnológicos existentes en el centro como una herramienta important...
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Grupo de Trabajo: “Desarrollo Tecnológico en la Adquisición de la Competencia Matemática”
" alt="Resource image" />A raíz de la implantación de las competencias claves al currículo del vigente sistema educativo, se hace necesario desarrollar y mejorar los diferentes ámbitos docentes destinados a la adquisición de dichas competencias para los alumnos. Puesto que, desde el punto de vista pedagógico, las competencias claves están relacionadas entre sí, y dado su carácter multidisciplinar y transversal, se hace necesario explotar los recursos tecnológicos existentes en el centro como una herramienta important...
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COMO INFUNDIR A LOS NIÑOS/AS EL RESPETO A LA IGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES
" alt="Resource image" />Actividades para el fomento de la igualdad entre los alumnos de Educación Infantil y Primaria realizadas en el C.E.I.P. "Maestro José Acosta" de Ceuta. https://drive.google.com/open?id=1q8IAAJ-KV5HY-WpUi2uNRZlwjza77Y4M
Área de conocimientoContexto educativo -
La convivencia escolar: un elemento transversal
" alt="Resource image" />https://drive.google.com/open?id=1JtQiRFk60Hrw8eRNl-MRZEoqPwXcq8Cw El trabajo presentado es una memoria que supone una síntesis de las actividades y medidas propuestas por el grupo de trabajo del CC. Severo Ochoa llevadas a cabo durante el segundo trimestre del presente curso escolar y que tienen como objetivo mejorar la convivencia en el aula. Las actividades propuestas se basan en el trabajo por grupos cooperativos y han sido puestas en práctica en diferentes etapas (primaria, secundaria y...
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La convivencia escolar: un elemento transversal
" alt="Resource image" />https://drive.google.com/open?id=1JtQiRFk60Hrw8eRNl-MRZEoqPwXcq8Cw El trabajo presentado es una memoria que supone una síntesis de las actividades y medidas propuestas por el grupo de trabajo del CC. Severo Ochoa llevadas a cabo durante el segundo trimestre del presente curso escolar y que tienen como objetivo mejorar la convivencia en el aula. Las actividades propuestas se basan en el trabajo por grupos cooperativos y han sido puestas en práctica en diferentes etapas (primaria, secundaria y...
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Memoria Final Grupo de Trabajo Herramientas TIC para la Gestión del Aula
" alt="Resource image" />En la presente memoria se exponen los proyectos y materiales curriculares elaborados por los miembros del Grupo de Trabajo de Herramientas TIC para la gestión del aula, así como la experimentación de los mismos centrado en las diversas situaciones educativas. La temática del presente grupo de trabajo se centra en la Competencia Digital Educativa y Estrategias metodológicas y organizativas para la mejora del aprendizaje, una de las líneas prioritarias propuestas por el Instituto Nacional de T...
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