ARTÍCULOS
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Nueva edición del MOOC Aprendizaje basado en proyectos - #ABPmooc_INTEF
Inscripciones abiertas enhttp://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF1515/2015_ED2/about Comienzo del MOOC: 22 de septiembre de 2015
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Edición 2015 de #EduPLEmooc - Entornos Personales de Aprendizaje
" alt="Resource image" />Abierta inscripción para la edición 2015 del MOOC de @educaINTEF "Entornos Personales de Aprendizaje". El MOOC comienza el próximo 1 de junio y tiene una duración de 5 semanas. El MOOC “Entornos Personales de Aprendizaje” es una propuesta paramejorar tus competencias para el aprendizaje permanentemediante la creación de contenidos, el intercambio de ideas con el resto de participantes y la reflexión personal, todo ello través del concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE). La acti...
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Glosario de Herramientas Web 2.0 #Tutor_INTEF Marzo 2015 Grupo B
" alt="Resource image" />Sigue el tablero Glosario #Tutor_INTEF 15 de Ezequiel en Pinterest.
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LA EVALUACIÓN EXTERNA Y SUS IMPLICACIONES. ASPECTOS TÉCNICOS, PRÁCTICOS Y ÉTICOS
" alt="Resource image" />El siguiente articulo habla sobre las implicaciones, los aspectos tecnicos , práctico y eticos que tienen las evaluaciones externas y como va de la mano la formacion estudiantil,con la ayuda de directivos, profesores , familias, personal de los centros hasta los propios educandos para tomar conciencia de una buena formación academica. Les recomiendo el enlace esta muy interesante http://www.adide.org/revista/index.php?option=com_content&task=view&id=197&Itemid=47
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Infografía Modalidades tendencias en e-learning
" alt="Resource image" />Aquí tenéis mi infografía sobre tendencias en e-learning realizada en el módulo 1 del curso de Tutores.
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E-Learning. Tendencias.
" alt="Resource image" /> -
Representación de mi PLE
Esta es la actualización de la representación gráfica de mi PLE (Entorno Personal de Aprendizaje). Aunque visualmente me he basado en el que hice el año pasado, en esta ocasión lo he dividido en cuatro apartados atendiendo al tratamiento que hago de la información (curación de contenidos): Búsqueda y filtrado Organización Compartir Agregar y generar Respecto a mis anteriores PLE, he omitido las herramientas que uso para la co...
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e-Learning; abriendo barreras
Os dejo esta infografía que explica las barreras que el e-Learning ha conseguido abrir para facilitar la formación a las personas con alguna dificultad para acceder a la educación tradicional. Fuente de información: e-Learning: antecedentes. Carlos Marcelo García - Formación en Red del INTEF Letras efecto pizarra en GIMP
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MOOC "Enseñar y evaluar la competencia digital"
" alt="Resource image" />El MOOC #CDigital_INTEF te ayuda a identificar las áreas de aprendizaje para desarrollar la competencia digital en tu alumnado mientras planificas proyectos y actividades didácticas destinadas a favorecer su competencia digital y evaluarla. Únete a la Edición 2015 del MOOC, cuya inscripción está abierta desde hoy 20 de abril de 2015 en mooc.educalab.es
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Curso Formación de Tutores: PLE
" alt="Resource image" />Una de las tareas a realizar dentro del curso de formación de tutores del INTEF es la de familiarizarnos con el trabajo en espacios colaborativos. En concreto, con Procomún, donde debemos publicar nuestro PLE realizado en el módulo anterior Pues aquí os dejo el trabajo realizado: mi PLE
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Aprendiendo a tutorizar
" alt="Resource image" />Hola, presento hoy, como parte de mi formación para ser tutor de cursos online, mi PLE, así como una infografía sobre las características del e-Learning. Poco a poco se sigue aprendiendo y mejorando Mi PLE: Infografía sobre las características del e-Learning (resumidas):
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PLE. Jesús Sánchez Mira.
PLE: Personal Learning Environments.
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Infografía EaD. .Jesús Sánchez MIra
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Curso Formación de tutores: PLE
" alt="Resource image" />Para completar la actividad del curso de formación de tutores del INTEF relacionada con este espacio colaborativo de Procomún, os dejo mi PLE.
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Mapa conceptual de un portafolio docente
Mapa conceptual de un portafolio docente (pinchar aquí)abierto a múltiples enfoqueselaborado, para completar la actividad 2.2. del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación" organizado por el INTEF, tras la consulta y lectura de los siguientes artículos: Zoia, B.; Imbernón, F. (2009): La carpeta docente como andamiaje para la formación de una práctica reflexiva en los profesores universitarios noveles. REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 2...
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