Título: Proyecto 'The very best of Seville' Descripción: El alumnado va a elaborar unapresentación oral en lengua inglesa con la ayuda de soporte audiovisual y digital para elegir el mejor plan para Matt, nuestro auxiliar de conversación de Reino Unido y su familia cuando visiten Sevilla (buscan dos monumentos imprescindibles para visitar, dos sitios de tapas recomendables, actuaciones para ver y souvenirs que no sean los típicos, y finalmente mostrar algunas cuestiones de ‘Spanish etiquette...

Título: La escuela olímpica de todos Descripción: Durante el desarrollo de dicho proyecto vamos a trabajar dentro del área de Educación Física y el área de Cultura Digital el desarrollo y conocimiento por parte del alumnado de diferentes modalidades de deportes paralímpicos, al fin de dar a conocer el valor de los mismos ligado al desarrollo motor propio del alumnado de 5º de educación primaria. El producto final será la celebración de unas jornadas de deportes paralímpicos en el centro dond...

TÍTULO DEL PROYECTO: "Teatro; un recurso para trabajar en el aula" DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Intervención educativa a través del teatro CONTEXTO DE TRABAJO Segundo de Integración Social. Módulo Profesional de Apoyo a la Intervención Educativa. COMPETENCIAS CLAVE: Comunicación lingüística. Competencia digital. Aprender a aprender. Competencias sociales y cívicas. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor. Conciencia y expresiones culturales. COMPETENCIAS PROFESIONALES,...

Mi proyecto de Flipped Classroom se llama: "Mi idea de negocio" :https://view.genial.ly/5de37f28d25f9b0f338ae60c/presentation-proyecto-educativo-mi-idea-de-negocio A través de este pretendo que el alumnado de la materia de Fundamentos de Administración y Gestión de 2º de Bachillerato sea capaz de llevar a cabo su propia idea de negocio o plan de empresa, desde el pensamiento de la idea inicial, hasta su puesta en funcionamiento y defensa ante sus compañeros y compañeras.

Os presento el primer proyecto Flipped Classroom que he elaborado. Probablemente contenga algunos errores, pero espero poder ponerlo en práctica pronto e ir solventando aquellos problemas/errores del mismo. No obstante, estoy abierta a cualquier sugerencia que estimeis oportuna.https://estherprofedefol.blogspot.com/2019/05/proyecto-final-flipped-classroom.html

Hola, Os presento el post de mi blog con mi proyecto final. Se trata de un proyecto flipped sobre la elección de la actuación que mi alumnado de 4º de ESO realizará para este acto tan importante para ellos. He procurado utilizar recursos TIC variados y que resulten motivadores para mi alumnado: https://cursoflipped339353231.wordpress.com/2019/05/20/proyecto-flipped-final/

Hola compañer@s, incorporo la url del post de mi portfolio con mi proyecto final. Se trata de un proyecto flipped classroom que se enmarca dentro del área de música de secundaria, curso 2º. Con este proyecto, pretendo que el alumnado conozca cuáles fueron los orígenes de la música utilizando para ello los recursos TIC y convirtiendo el aprendizaje en un proceso atractivo, dinámico y activo para mi alumnado. https://flippedclassroom637905572.wordpress.com/2019/05/20/proyecto-flipped-final/

Hola a todos, os dejo el enlace a mi proyecto de Flipped Classroom, enfocado en el Módulo de Gestión de un Pequeño Comercio del CFGM de Actividades Comerciales. Espero que os resulte interesante. Estpy abierto a todo tipo de sugerencias, críticas y aportaciones. Un saludo. https://nuevoshorizontesflippedclassroom.blogspot.com/2019/05/os-hago-participes-en-esta-ocasion-del.html

En los siguientes enlaces os presento mi proyecto Flipped Classroom. Está pensado para la asignatura de Religión en 3º ESO. Los alumnos, trabajando en grupos cooperativos de tres, asumirán el papel de un equipo de periodistas de investigación que tratará de recrear al personaje histórico Jesús de Nazaret. El resultado de la investigación quedará plasmado en una revista o libro digital creado con Bookcreator.com. https://atreveteapensar1781.blogspot.com/2019/04/mi-proyecto-flipped-classromm.h...

Hola! Aquí dejo el enlace de la idea que tengo para llevar a cabo mi primer proyecto flipped. Todas vuestras sugerencias son bienvenidas. Gracias! https://view.genial.ly/5cc0cf33b822870ef5dbd5cf/horizontal-infographic-review-proyecto-bici?fbclid=IwAR1wJdN1XnXj653qew4GTRjcJdXDy-0IcGelB5LDuwAkwP9GK3oFvEUQ4kc

Se trata de un proyecto dividido en tres fases: trabajo del vocabulario sobre las distintas formas de relieve, realización de una maqueta y grabación de un video. Se desarrollará formando grupos en el marco del trabajo cooperativo, además de usar las TICs. Se evaluará usando una rúbrica. URL para acceder al documento: http://elfuegodeltitan.blogspot.com/2019/04/1.html

Os presento la URL de mi poyecto de Flipped Classroom:https://fleonyva.home.blog Es un proyecto dirigido a alumnos de 4ºESO francés. El resultado final del proyecto es la elaboración común de un vídeo en francés con subtítulos también en francés en el que interpretarán las costumbres españolas en Nochevieja.

Adjunto mi proyecto final del curso "Dále la vuelta a tu clase (Flipped Classroom)": https://patriciabyg.blogspot.com/ Como veréis, está planteado para alumnos de 4ºESO en la asignatura de Cultura Científica, pero pienso que se podría ajustar a otras materias de Ciencias. Espero que sea de interés.

Hola, Os adjunto mi proyecto Flipped ClassRoom que he realizado a lo largo de un curso específico sobre esta metodología. https://ledoylavuelta.blogspot.com/ Se trata de un proyecto en el que los alumnos deberán realizar el montaje de unas instalaciones eléctricas a la vez que son grabado en video, para posteriormente editarlo y realizar un tutorial ellos mismos sobre el montaje que han realizado. Espero que os guste.

Hola a todos: Os dejo el link en el que podeis acceder a mi proyecto Flipped Classroom titulado "Reacciones químicas: Factores que influyen en la velocidad de reacción". https://mariquillalapeladiariodeaprendizaje.blogspot.com/2019/03/mi-proyecto-tituladoreacciones-quimicas.html Este consiste en que el alumnado tras ver un vídeo, debe realizar una investigación para determinar los factores que influyen en la velocidad de una reacción química, elegir uno de ellos y realizar un vídeo donde p...

Como tarea final del curso formativoFlipped Clasroom comparto con todos vosotr@s el Blog que me ha servido de diario de aprendizaje para recoger todo el conocimiento, los pensamientos y los sentimientos que han fluido a lo largo de estas intensas semanas. En él también se describe el producto final de mi proyecto:# FridayforFuture. Más allá de la protesta, pasa a la Acción. https://conoceteatimismo23.blogspot.com/ Seguimos aprendiendo para conocer y para conocernos a nosotros mismos. Calm...

Hola compañeros. Os comparto mi proyecto de flipped classroom para dar por finalizado el curso que estamos realizando. Me inscribí en este curso por el interés en el aula invertida, y con vistas no sólo a realizar mis propios contenidos a través de vídeos, sino a ser capaz de implantar entre mis cursos. Imparto clases tanto en secundaria como en bachillerato de Inglés, donde suele haber disparidad de opiniones con respecto a esta metodología, sobre todo en relación al uso de las tecnología...

Hola compañeros. Os comparto mi proyecto de flipped classroom para dar por finalizado el curso que estamos realizando. Me inscribí en este curso por el interés en el aula invertida, y con un futuro objetivo claro: hacer mis propios vídeos de los contenidos de las unidades. Imparto clases de FOL y EIE en ciclos formativos, donde no hay un gran interés por cambiar la metodología tradicional e innovar. Sin embargo, este curso lo planteé como un recurso más para aprender, ponerme a prueba y elab...

Les presento a mi primer proyecto Flipped Classroom, que consiste en que el alumnado pueda calcular la altura de cualquier edificio con la ayuda de un artefacto llamado teodolito, que construirán ellos mismos con materiales caseros. Generalmente el estudio de la Trigonometría resulta complicado para los estudiantes y en muchas ocasiones tienen actitudes bastante apáticas. Pretendo con esta actividad manipulativa conseguir la motivación de mi alumnado, despertar su interés y que vean las aplic...

empece el curso muy desorientada y lo acabo peor, muchos recursos y muy buenos pero falta de tiempo para poder desarrollarlos y sobre todo afianzar conocimientos. Curso muy muy bueno. Prometo ir mejorando