ARTÍCULOS
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UDI EDUCACIÓN EN FINANZAS- SIMULACIÓN EMPRESARIAL
" alt="Resource image" />ESTRUCTURA UDI 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Ley Orgánica de Educación 2/2006 de 3 de mayo y Real Decreto 1584/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de Técnico Superior en Administración y Finanzas y se fijan sus enseñanzas mínimas. TITULO: SIMULACIÓN EMPRESARIAL ETAPA: CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR NIVEL: SEGUNDO CURSO ...
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PODSCATING MOBILE : MOBILE E-LEARNING
Aquí os dejo un debate sobre el uso de Apps en el Aula ...Un saludo PODCASTING MOBILE: MOBILE LEARNING https://soundcloud.com/user-880305748/pistas-de-mi-rcoles-por-la-ma
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Mi eportfolio
" alt="Resource image" />Este es el portfolio que he comenzado a construir y que espero ir completando poco a poco. Está dirigido a la formación Profesional, concretamente al ciclo de Integración Social. ePortfolio de integración Social
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Tarea de simulación empresarial - UDI
" alt="Resource image" />ESTRUCTURA UDI 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: LOE 2/2006 de 3 de mayo TITULO: SIMULACIÓN EMPRESARIAL ETAPA: CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS NIVEL: SEGUNDO CURSO PERSONAL PARTICIPANTE : Profesores, familia y alumnos ÁREAS: COMPETENCIAS CLAVE: ...
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Actividad 2.5 curso educación financiera
" alt="Resource image" />Artículo " Educación y finanzas para la vida" SELECCIÓN DE INVERSIONES Competencias clave: - Competencia matemática - Aprender a aprender. - Consumo responsable. - Competencia digital. - Competencia financiera - Sentido de la iniciativa y espíritu de empresa Módulo: Empresa e iniciativa emprendedora Etapa: 2º curso de Ciclo formativo grado Superior Estándares de aprendizaje - Utilización de herramientas informáticas para la resolución de problemas matemáticos - Reconoce los...
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UD Análisis Contable y Financiero
" alt="Resource image" />Objetivos financieros para tu propuesta de aula: Calcular el fondo de maniobra y los ratios más importantes. UDI: ANÁLISIS CONTABLE y FINANCIERO Marco Normativo: LO 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE); Ley 17/2007 de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía (LEA), Real Decreto 1147/2011 de 29 de julio que establece la ordenación general de la FPI; D 436/2008 que establece la ordenación de la FPI en Andalucía y Reales Decretos y Órdenes para cada ciclo formativo (elijo: O 10 de e...
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Proyecto que me ha llamado la atención
" alt="Resource image" />Título:Proyecto de aprendizaje. Vinos con historia. Vinos de aquí y ahora URL: https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-de-aprendizaje-vinos-con-historia-vinos-de-aqui-y-ahora Descripción: Lo que más me guta es como en un proyecto, de vida cotidiana, han sabido integrar las ciencias de la naturaleza,uso de herramientas ofimáticas y el bilingüismo. Es un proyecto además que me atrae pues aunque ejrezo como profesor de matemáticas, soy licenciado en Químicas y además vivo en una local...
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¿El dinero tiene sus días contados?
" alt="Resource image" />En los últimos tiempos cada vez vamos haciendo menos uso del dinero físico: pagamos con tarjeta, utilizamos internet para realizar cada vez más compras... ¿Cuánto dinero llevamos habitualmente en el bolsillo? Os dejo el enlace a un artículo interesante:http://www.elmundo.es/economia/2015/06/07/5571e45946163fab3f8b459d.html
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ACCIONES DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE BANCA
La Asociación Española de Banca ha creado una web (https://www.aebanca.es/es/educacionfinanciera/index.htm) en la que muestra las diversas acciones que en educación financiera se están llevando a cabo en la actualidad en España. Destaco las secciones : "Desde el colegio " y "Sin barreras" que muestran en formato video diversas acciones que se están llevando a cabo en diferentes niveles educativos y con colectivos en riesgo de exclusión social
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¿Quién se llevó mi queso?
" alt="Resource image" />https://www.youtube.com/watch?v=Iuy7bJORDDw ¿Quién se llevo mi queso? es la dramatización (animación) aunque parezca para niños este es el gran libro que leen aun los grandes lideres y empresarios en la actualidad, con la finalidad de no conformarse con su estabilidad temporal. Un trabajo de Spencer Johnson MD & Double Take Productions.
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Presentación de los proyectos del módulo de Comercio Digital Internacional
" alt="Resource image" />Aquí os dejo el resultado final del trabajo realizado durante este curso escolar 2014/15 por el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Comercio Internacional en el módulo de Comercio Digital. Se ha seguido la metodología ABP. Lo podéis ver en mi blog http://comercioeneliescolumela.blogspot.nl/ Un saludo
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Berdintasuna - Igualdad
En esta página web volcamos la información y la producción que el alumnado del Grado Superior en Integración Social realiza para promover la igualdad de género y luchar activamente contra la violencia que sufren mujeres y niñas. http://www.berdintasuna.gizarteratze.net
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PROYECTO FINAL. UDI
" alt="Resource image" />ESTRUCTURA UDI 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: · Real Decreto 1584/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de Técnico Superior en Administración y Finanzas y se fijan sus enseñanzas mínimas. · Orden de 11 de marzo de 2013, por la que se desarrolla el currículo correspondiente al título de Técnico Superior en Administración y Finanzas TITULO: GESTIÓN FINANCERA ...
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MI PLE
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actividad 2.5
" alt="Resource image" />Ampliando actividades para el aula: Modelo de negocio - Objetivos financieros: + Identificar los gastos necesarios para llevar a cabo una idea de negocio por centros de costes +Establecer diferentes fuentes y niveles de ingresos en la prestación de un servicio + Valorar nuevas alternativas de financiación + Calcular costes de financiación - Establecimiento de presupuesto fácil: ACTIVIDAD 1: Calcula el coste de una campaña de crowfounding para financiar tu negocio teniendo en cuenta el ...
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Competencias clave: reflexiones iniciales
Lo primero que me llama la atención sobre las competencias clave, es su origen no educativo. En este primer momento, parece que el objetivo de la introducción de las competencias en el sistema educativo no es otro que el de poner la educación al servicio de los procesos productivos. Sin embargo, con el transcurso de los debates y las diferentes propuestas presentadas, el término competencia comienza a virar hacia el verdadero protagonista de su trascendencia como paradigma educativo, el alumn...
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Comercio Exterior para iniciados
" alt="Resource image" />Buenos días, Os invito con placer a visitar mi blog Diario de una Iniciada en Comercio Exterior. Perfecto para aquellos alumnos que estén formándose en este terreno y que deseen conocer de primera mano cómo funciona el departamento de internacionalización de una PYME. https://diariodeunainiciada.wordpress.com/ Un abrazo,
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Guía de la CNMV sobre la Directiva MiFID, que regula los derechos y protección de consumidor de productos de inversión.
" alt="Resource image" />Guía de la CNMV sobre la Directiva MiFID, que regula los derechos y protección de consumidor de productos de inversión. Sus derechos como inversor - Descubra la protección que le da la MiFID
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Seguridad Social
" alt="Resource image" />http://www.lne.es/economia/2015/03/24/seguridad-social-gano-12313-afiliados/1731809.html
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Comenzando curso APB
" alt="Resource image" />Hola a tod@s. Acabo de conocer esta comunidad a través del curso APB del MEC y voy a investigar un poco a ver que encuentro.
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