ARTÍCULOS
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DIARIO DE APRENDIZAJE DE BEATRIZ BARBÉ LÓPEZ
Hola: os dejo el enlace de mi diario de aprendizaje https://plus.google.com/collection/gWzJQE también querría comentar tres aspectos del curso que me han gustado: - los contenidos son sencillos de leer y están bien explicados - los videos también son muy educativos - las tareas a realizar han sido muy completas e interesantes Un aspecto del curso que se podría mejorar sería poder dar más opciones a la hora de compartir lo aprendido en otras redes sociales además de twitter; yo personalm...
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Proyecto periféricos con Scratch
Hola Adjunto el pdf de mi proyecto subido a dropbox: https://www.dropbox.com/s/ruvrou3kann9yq5/MEMORIA%20DEL%20PROYECTO%20JLGD70.pdf?dl=0 Adjunto mi nuevo enlace de twitter, donde indico en que consiste la práctica y el resultado final de la misma: https://twitter.com/JLGARCIADEDIEGO/status/861152829687418880 https://www.dropbox.com/s/ruvrou3kann9yq5/MEMORIA%20DEL%20PROYECTO%20JLGD70.pdf?dl=0…yhttp://scratch.mit.edu/projects/157565848/#player…… Proyecto scratch periféricos curso#Scra...
Área de conocimiento -
Joana Diaz - Proyecto de envases
Hola! adjunto el proyecto final del curso. Seguro que a alguno se le ocurre alguna mejora; si es así, no dudeis en decirlo. El proyecto intenta que los alumnos encuentren un envase ótimo que cumpla con todas las sus funciones y mejor se adapte y mejor se adapte a un alimento concreto. http://cuadernoaprendiz.blogspot.com.es/2017/05/reflexiones-sobre-la-coevaluacion.html Un saludo, Joana
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Demo Test simbología electrónica con Scratch
Saludos, aquí les dejo el enlace a mi proyecto del curso "Pensamiento computacional en el aula con Scratch marzo de 2017". El proyecto consiste en que el alumnado desarrolle un test para evaluar el grado de aprendizaje logrado sobre simbología eléctrica y electrónica. https://scratch.mit.edu/projects/159263719/
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TERMINANDO, PERO QUEDA MUCHO POR DELANTE
Despues de este tiempo, donde hemos compartido tantas cosas, el curso llega a su fin. Quiero agradecer a el grupo y a la tutora este tiempo ofrecido. Ha sido muy interesante y ahora hay que seguir día a día con nuestros hábitos de vida saludable. Os dejo mi diario de aprendizaje. http://cursounavidasaludable.blogspot.com.es/ Un saludo.
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Unidad didactica Iniciación al pensamiento computacional FPB electricidad EEE
INICIACIÓN AL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: ¿QUÉ RETO QUEREMOS RESOLVER? El objetivo es introducir a los alumnos de electricidad en el pensamiento computacional. Dado que hoy en día el cerebro de los ordenadores, maquinas y en el futuro robots, es programación. Es importante, que todos los profesionales con relación cientificotecnica conozcan mínimamente y sean capaces de entender el funcionamiento de las cosas desde el denominado pensamiento computacional. ...
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Códigos QR y su aplicación en las aulas
Ahí dejo mi presentación sobre los códigos QR y la actividad que haremos con los alumnos para ifnal de curso. https://docs.google.com/presentation/d/1mIKReb5aGbmRI1vicFe086J0td3MVvvAe4ovV7NGzY0/edit?ts=590716e3#slide=id.p
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MI DIARIO
Hola a todos! Aquí adjunto enlace de mi blog:http://mariadoncelsegura.blogspot.com.es/2017/ Gracias. Un saludo.
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Proyecto final sobre el curso Mobile Learning
Hola buenas tardes: Mi proyecto final versa sobre una gymkana QR para comprender y clasificar componentes de un PC sobre un tablero LINOit con espacios para los distntos grupos funcionales que contiene un ordenador. Este es mi enlace: https://www.genial.ly/590487d62655e055d871b780/proyecto-mobile-learning espero que os guste.
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PROYECTO DEMOCRACIA
"Proyecto Democracia" está dirigido al alumnado de 2º de Formación Profesional Básica, en concreto para el alumnado de la materia Comunicación y Sociedad II. Qué es la democracia, cómo funciona, cúales son sus principios, qué sistemas políticos se le oponen... son los principales aspectos que los alumnos trabajarán en grupos colaborativos y empleando diversas herramientas TIC, para obtener como producto final un video.Este enlace a mi blog permite ver el proyecto al completo: http://milaiesk...
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Análisis del REA Taller informático (https://procomun.educalab.es/es/articulos/taller-informatico)
Se trata de un estudio del documento publicado por Isabel Pozo y otra serie de autores denominado Taller Informático. Objetivos, contenidos, competencias, secuencias de actividades y criterios de evaluación Sí dispone de objetivos, contenidos, competencias, secuencias de actividades así como criterios de evaluación. Es un proceso perfectamente estructurado ya que se trata de un trabajo por proyectos conteniendo todos los elementos que favorecen un desarrollo educativo siguiendo esta metodol...
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Cálculo de porcentajes
Un porcentaje es una proporción tomando como referencia el número 100. Se expresa con un número seguido del signo %. Ejemplo 1: El 50% es la mitad ya que 50 es la mitad de 100. El 50% de 200 es 100. Ejemplo 2: El veinte por ciento (20%) es la quinta parte ya que 20 es la quinta parte de 100. El 20% de 500 es 100. Ejemplo 3: El 100% es el total ya que 100 es el total de 100. El 100% de 250 es 250. Cálculo de un porcentaje Los porcentajes son siempre relaciones de proporcio...
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Movimiento Rectilíneo Uniforme
Movimiento Rectilíneo Uniforme El movimiento es rectilíneo uniforme cuando la trayectoria es una línea recta y la velocidad es constante (no existe aceleración). En este movimiento, la distancia recorrida, x, es proporcional al tiempo, t, y a la velocidad, v: x = v·t Por tanto, cuanto más tiempo dure el desplazamiento o cuanto mayor sea la velocidad, mayor es la distancia recorrida. 1. Datos iniciales Si el movimiento comienza en la posición x0 y en el tiempo t0, entonces la posición ...
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Clasificación de Triángulos
Clasificación de Triángulos 1. Concepto Un triángulo es un polígono de tres lados: Los vértices del triángulo son los puntos A, B y C. Los lados son los segmentos AB, BC y AC (llamados así para indicar los dos vértices que une cada uno de ellos). En todos los triángulos, los ángulos interiores que forman los lados suman siempre 180 grados: Ejemplo: La suma de los ángulos interiores es 50º+100º+30º = 180º Los ángulos exteriores son los que forman los lados con la prolongación del ...
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Cálculo de la Raíz Cuadrada
Cálculo de Ráices Cuadradas Vamos a ver las partes de una raíz cuadrada y el algoritmo (método) para calcular la raíz cuadrada de un número. Partes de una raíz cuadrada: El radicando es el número cuya raíz queremos calcular. Es decir, si b es el radicando y aes la raíz de b, entonces a al cuadrado es b. El radicando se escribe bajo el signo radical. Por ejemplo, si el radicando es 4, entonces la raíz cuadrada es 2 ya que 2 al cuadrado es 4. Si la raíz cuadrada no es número exacto (o se...
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Ecuaciones Exponenciales
Ecuaciones Exponenciales Una ecuación exponencial es aquella en la que aparecen exponenciales, es decir, potencias cuyos exponentes son expresiones en las que aparece la incógnita, x. En esta sección, resolveremos ecuaciones exponenciales sin usar logaritmos. El método de resolución consiste en conseguir una igualdad de exponenciales con la misma base para poder igualar los exponentes. Para ello, utilizaremos las propiedades de las potencias. Ejemplo 1: Escribimos 16 como una potencia ...
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Mi blog de Alimentación y nutrición para una vida saludable
Descubre mi blog de vida saludable enhttp://david-esteve.blogspot.com.es/
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Métodos de integracción
Métodos de Integración Algunas primitivas se obtienen directamente a partir de la tabla de derivadas, este es el caso de las integrales directas o inmediatas, como por ejemplo: Sin embargo, lo habitual es que resolver una integral no sea una tarea fácil, razón por la que existen distintos métodos de integración. Los métodos básicos son: integración por partes integración por sustitución integración de funciones racionales Veamos un ejemplo de cada uno de ellos: 1. Int...
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CALIBRE O PIE DE REY
Muy buenas a todos. A continuación adjunto en formato PDF, la memoria final del proyecto realizado en el curso "Pensamiento Computacional en el aula mediante Scratch". Se trata de aprender de una forma divertida la herramienta de metrología como es el calibre o pie de rey. Enlace al proyecto: https://www.dropbox.com/s/po3rfipg7n5osp9/MEMORIA%20FINAL.pdf?dl=0 ¡Espero que os guste! Saludos
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PROYECTO FLIPPED CLASSROOM: SEÑALES Y CARTELES DE SEGURIDAD EN LAS OBRAS DE CONSTRUCCIÓN
Estamos terminando el curso de Flipped Classroom que estoy realizando con INTEF. En el cual he podido comprobar que he sido capaz de diseñar un proyectoflippedcon un formato tipo canvas Con este proyecto realizamos una coevaluación con nuestros compañeros: -Este trabajo me ha hecho pensar como afrontar la realización de un producto utilizando la metodología Flipped Classroom, haciéndome crecer como docente. - Considero que se podría utilizar otro tipo de artefactos digitales acord...
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