ARTÍCULOS
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Análisis del REA "Ecuaciones"
" alt="Resource image" />Análisis del REA Ecuaciones, publicado por Inmaculada Ordóñez Ríos. url: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1417742812836 Estructura y organización: El REA seleccionado tiene objetivos,contenidos,indicadores competenciales, secuencia de actividades y criterios de evaluación. Aplicación en el aula: Me parece bastante completo, igual me saltaría alguna actividad previa. Destacaría la aplicación al plan lector que está muy lograda. Todas las actividades que componen el REA se pueden ad...
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Proyecto Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Aquí adjunto mi proyecto Flipped con las aportaciones dfe mis compañeros: http://formacion.educalab.es/mod/workshop/submission.php?cmid=26346&id=13048
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¿Somos adictos al móvil?
" alt="Resource image" />En este enlace está el diseño de mi proyecto. Consiste en proponer a los alumnos que diseñen y realicen una encuesta sobre los hábitos de uso del móvil entre los alumnos de 3º y 4º de ESO, y realicen un vídeo que simule una noticia de televisión comentando las conclusiones que han sacado del análisis de dicha encuesta.
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PROYECTO FLIPPED CLASSROOM "EL TEOREMA DE THALES EN LAS ALTURAS"
" alt="Resource image" />1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El reto al que los alumnos deberán enfrentarse en este proyecto es elaborar un mural en Glogster donde pondrán plasmar los conocimientos adquiridos del Teorema de Thales En este caso, en primer lugar se explicaran el Teorema de Thales a través de videos y poniendo ejemplos con ayuda de Geogebra para que vean de una manera más visual en que consiste dicho Teorema. Después los alumnos tendrán que saber aplicar e investigar para poder medir diferentes alturas d...
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Robótica y microcontroladores
“Robótica y microcontroladores” es un recurso educativo abierto para la enseñanza de las matemáticas, las ciencias y la tecnología.Su autor es Manuel Álvarez Riol. Decir que este recurso está bien estructurado, ofreciendo al usuario la posibilidad de dirigirse de forma inmediata al apartado que desee ya que ofrece un índice interactivo con todas las secciones del mismo. Entre los diversos objetivos de este REA podemos destacar el describir las características generales y el funcionamiento d...
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Proyecto final Mobile Learning y Realidad Aumentada . Aprender a trabajar con fracciones 3ºESO MAP
" alt="Resource image" />https://prezi.com/hh2edbt4qqac/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
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Mi proyecto final
" alt="Resource image" />https://docs.google.com/presentation/d/1hiXlsKym3Oo1YyUG82NXNPKuX9qfaWeuH_0lpP2GAnU/edit?usp=sharing
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Ecuaciones bicuadradas #YSTP
En la clase de hoy explicaremos con un tutorial lasEcuaciones bicuadradas. https://www.youtube.com/watch?v=p-T8dRS0hHg
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Primer proyecto FP
Este enlace os lleva al blog en el que he colgado el primer proyecto FC que he diseñado, he mejorado algunos aspectos, como indicaron mis coevaluadores, pero es cierto que aún hay mucho que mejorar. El proyecto intenta dar a conocer a los alumnos/as personajes matemáticos cuyos resultados han utilizado a lo largo del curso, y al mismo tiempo trata de acercar las matemáticas a su entorno cotidiano pues emplearán los resultados estudiados para resolver problemas de su vida diaria. Se trata de...
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Proporcionalidad compuesta
Proporcionalidad compuesta En los problemas de proporcionalidad compuesta intervienen tres variables, siendo una de ellas la variable incógnita. La relación entre las variables con la variable incógnita puede ser una proporcionalidad directa o inversa. Se resuelven aplicando una regla de tres compuesta. Método de resolución Explicaremos el método a medida que resolvemos el siguiente problema: Problema: si 6 niños comen 160 caramelos en 2 horas, ¿cuántas horas tardan 3 niños en comer 120 ...
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Problemas de trigonometría: seno y coseno
Si conocemos dos lados de un triángulo rectángulo, podemos calcular el otro lado aplicando el teorema de Pitágoras. Sin embargo, en ocasiones no conocemos dos lados, pero sí conocemos uno de los otros dos ángulos no rectos. En estos casos es cuando utilizamos el seno y el coseno. El coseno de un ángulo α se define como el cociente del lado contiguo al ángulo α y la hipotenusa. De forma análoga, el seno de α se define como el cociente del lado opuesto al ángulo α y la hipotenusa. Nota: si...
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Flipped Classroom: Proyecto final
" alt="Resource image" />Hola a tod@s. En el siguiente enlace se muestra mi primer proyecto FC sobre matemáticas. en concreto estadística para alumnos de 3º ESO https://inmagal.blogspot.com/2017/11/proyecto-flipped-classroom.html Espero que os guste y todas las aportaciones o sugerencias siempre serán bien recibidas. Saludos
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Sistema sexagesimal y suma de ángulos
Un ángulo es la región del plano comprendida entre dos semirrectas con origen común: Si dividimos una circunferencia en 360 partes iguales, un grado sexagesimal es una de estas partes. Un grado se expresa como 1º: Para medir un ángulo, éste se coloca sobre el diagrama anterior: Al colocar el ángulo rojo sobre la circunferencia observamos que éste mide 30º (30 grados sexagesimales). Minutos y segundos sexagesimales Si dividimos un grado sexagesimal en 60 partes iguales, cada una...
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40 problemas de ecuaciones de primer grado resueltos
En este artículo podrás encontrar un cuaderno con 40 problemas de ecuaciones de primer grado resueltos y explicados. Además, encontrarás varios videotutoriales con otros ejemplos también explicados. Todo el contenido en la web de #YSTPhttps://yosoytuprofe.com/2017/03/05/4problemas-de-ecuaciones-de-primer-grado-resueltos/ :)
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Análisis REA "Envasado matemático"
En este artículo realizo un breve análisis de un REA del área de matemáticas que ha llamado mi atención. Título: Envasado matemático Autora: Henar Moreno Villar URL: https://procomun.educalab.es/es/articulos/proyecto-final-envasado-matematico Archivo con el desarrollo completo del proyecto: https://goo.gl/bCJraa Licencia: el proyecto está publicado bajo una licencia Breve descripción: Proyecto ABP para desarrollar los contenidos de la unidad "Cuerpos geométricos" de 3ºESO en el área d...
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CIENCIA, y yo quiero ser científico!!!
Nuevo libro de divulgación que te animará y ayudará a decidir que científico quieres ser. Más de un centenar de científicos presentan las más diversas áreas científicas, orientando al lector interesado en dedicarse a la vida científica. Este libro, coordinado por Quintín Garrido, está especialmente indicado para jóvenes de entre 14 - 18 años. Y de gran interés para profesores y padres . Se presenta para su descarga gratuita (pdf) a través del blog: https://cienciayyoquierosercientifico.blo...
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Análisis REA ¡Que comience la función!
¡Que comience la función! http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349684972 Estructura y organización El recurso no dispone, a simple vista, de objetivos, ni indicadores competenciales y no se especifican los criterios de evaluación. La secuenciación de los contenidos está estructurada en el orden lógico de la unidad, pero carece de un índice o guion para guiar al alumnado. Aplicación en el aula El REA se puede utilizar en el aula tanto para proyección en la pizarra digital, como ...
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Proyecto FLipped
" alt="Resource image" />Hola a todos! Mi proyecto flipped está diseñado para una clase de 3º ESO de matemáticas académicas, sobre las áreas y los volúmenes de prismas, pirámides y figuras circulares. La URL es: http://matematicasdivertidasconcristina.blogspot.com.es/2017/05/presentacion-proyecto-flipped.html
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Un paseo por la Alhambra
Hola a todos: Estoy muy contenta de poder compartir mi primer Proyecto Flipped Classroom. Estoy muy orgullosa de él porque me ha costado mucho aprender a utilizar todas las herramientas empleadas y sobre todo ponerme las pilas con las TIC. Espero que a alguien le sea útil. Un paseo por la Alhambra
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El diario de la familia Bernoulli
“Las Matemáticas no son un recorrido prudente por una autopista despejada, sino un viaje a un terreno salvaje y extraño, en el cual los exploradores se pierden a menudo” (W.S. ANGLIN) En esta tercera participación en el Programa Andalucía Profundiza 2015 , nos centramos en el mundo de Investigación a nivel más teórico pero seguimos apostando por los problemas y pasatiempos manipulativos e interactivos. El eje central del proyecto es cómo Daniel Bernoulli llegó a descubrir la ecuación q...
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