Unidad Didáctica para 3º ESO que explora la responsabilidad y la ética en el mundo digital, promoviendo la creación de un Código Ético por parte de los estudiantes. Este recurso se ha desarrollado para abordar los retos relacionados con la competencia digital y la ética tecnológica en el alumnado de Secundaria. Se recomienda su uso en el tercer trimestre del curso.

Este Exelearning es el producto final realizado por Miriam Rivas Jarana, como actividad final del curso de Competencia Digital Docente Nivel B2, ofertado por la Junta de Andalucía. En él aparecen las diferentes tareas que han sido realizadas durante los ocho módulos que componen el curso.

Con esta SDA trabajaremos todo lo relacionado con hábitos de vida saludable.

Los estudiantes demuestran un mayor compromiso y participación en actividades colaborativas y prácticas que en otras que no conllevan el uso de tecnología. La tecnología presenta componentes motivadores que apuntan a mejorar la participación de los estudiantes y el uso regular de este recurso aumenta su interés y motivación por aprender. Vamos a utilizar las tecnologías para mejorar la enseñanza y aprendizaje del Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural en estudiantes de 3º de Educac...

Proyecto de apoyo para alumnado con NEAE en 1ºESO

Cartel informativo sobre la estructura del email para alumnado de primaria.

Esta guía didáctica está diseñada para orientar al profesorado en la implementación del proyecto 'Explorando Mi Futuro', dirigido a alumnado de 6º de Educación Primaria. El objetivo principal de este proyecto es que los alumnos reflexionen sobre sus intereses, habilidades y opciones de futuro mediante actividades dinámicas e interactivas.

Propuesta de actividad didáctica para trabajar la lectura fuera del aula de Español como Lengua Extranjera (ELE) de nivel B1.

Presentació de la teoria del color per a alumnat del curs 2n ESO.

Es un proyecto orientado al conocimiento de la cultura islámica y su incidencia en la Península.

Trabajo de la respiración diafragmática con alumnos de 1º curso de EEPP de canto y trombón. El alumno, después de haber trabajado la respiración en clase, deberá enviar al profesor un comentario sobre cada uno de los artículos sugeridos y 3 vídeos, uno por semana, donde demuestre la práctica personal del ejercicio propuesto. En esta actividad está también implicada la profesora pianista acompañante que, ayudando a los profesores tutores, velará por el desarrollo del alumno.

Introducción teórica a los diptongos e hiatos con ejercicios prácticos. Nivel A1.

Leemos la novela corta "Abdel" y la adaptamos y traducimos ( simplificamos tel texto, ilustramos, subtitulamos y traducimos a LSE y lenguas cooficiales) parar que cualquiera pueda conocerla, publicando nuestro trabajo para ponerlo a disposición de todos y todas.

Unidad conceptual sobre los medios de transporte y el sector de la intermediación

PRODUCTO FINAL CDD B2 ALFONSO J SANCHEZ ALVAREZ SdA diseñada para la concienciacion sobre el cambio climático, el conocimiento de los ODS y el respeto por el medio ambiente

El objetivo es crear un vídeo a través de la plataforma Knedlive donde expliquen el viaje que han planteado.

El estudio del planeta Tierra es fundamental porque nos permite comprender su estructura, movimientos y procesos naturales, esenciales para la vida. Conocer la dinámica terrestre ayuda a prever fenómenos como terremotos o cambios climáticos, promoviendo la prevención de desastres. Además, facilita la gestión sostenible de los recursos naturales, garantizando su uso responsable. También nos ayuda a entender la interconexión entre los seres humanos y el medio ambiente, fomentando una ciudadanía...

JOC DE TAULA SOBRE ANIMALS VERTEBRATS. S'ADJUNTA GUIA DIDÀCTICA, RÚBRICA, TEMPORALITZACIÓ I JOC.

En esta infografía se describe el proceso que tiene que realizar el alumnado para registrarse en Canva. Después tendrán que hacer un folleto turístico para el área de Proyecto Interisciplinar.

JOC DE TAULA SOBRE ANIMALS VERTEBRATS. S'ADJUNTA GUIA DIDÀCTICA, RÚBRICA, TEMPORALITZACIÓ I JOC.