https://www.canva.com/design/DAGXwoH1LqQ/Xk26upq2-XQsbEqyUyRxqw/view?utm_content=DAGXwoH1LqQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h4d2a25b584

Nivel: 1º ESO Materia: Finanzas y consumo responsable Situación de aprendizaje: “Los gastos y yo” Sesiones utilizadas: 5 De dónde venimos: se ha impartido previamente la parte teórica de “Tipos de gastos” Desarrollo Una vez vista la unidad nos vamos a transformar en profesores del resto de compañeros del instituto. ¿Cómo? Realizaremos infografías sobre lo aprendido a lo largo de esta unidad para, después, ponerlas a lo largo y ancho del instituto. ¿Cuándo? Dispondrán de 5 ...

                                                                                              La iconografía es la descripción de un tema, de la historia de una persona o de un asunto por medio de imágenes. El cristianismo tiene una serie de catequesis producto del trabajo, talento del artista así como de la misma inspiración divina. De hecho es casi un lenguaje escrito a través de dibujos. La iconografía cristiana es en este sentido una fuente importante para el estudio no solo de la h...

                                                                                              La iconografía es la descripción de un tema, de la historia de una persona o de un asunto por medio de imágenes. El cristianismo tiene una serie de catequesis producto del trabajo, talento del artista así como de la misma inspiración divina. De hecho es casi un lenguaje escrito a través de dibujos. La iconografía cristiana es en este sentido una fuente importante para el estudio no solo de la h...

                                                                                              La iconografía es la descripción de un tema, de la historia de una persona o de un asunto por medio de imágenes. El cristianismo tiene una serie de catequesis producto del trabajo, talento del artista así como de la misma inspiración divina. De hecho es casi un lenguaje escrito a través de dibujos. La iconografía cristiana es en este sentido una fuente importante para el estudio no solo de la h...

Concenciar a los niños y niñas la importáncia de no quitar los nidos de las golondrinas. https://drive.google.com/file/d/1rbHUXuuOc9ImzhPipZ1s03Jrna6i6Uzh/view?usp=drivesdk

Since its release in 2012 by SYBO Games, Subway Surfers Online has remained one of the most popular endless runner games in the world. With its fast-paced gameplay, vibrant graphics, and exciting challenges, it continues to attract millions of players. Whether you’re a casual gamer or a dedicated high-score chaser, Subway Surfers Online offers a thrilling and addictive experience. How to Play In Subway Surfers, you take on the role of Jake (or other unlockable characters) as you run thr...

El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer, un día dedicado a la lucha por la igualdad, la participación y el empoderamiento de la mujer en todos los ámbitos de la sociedad. Desde Cedec proponemos algunos REA que nos pueden ayudar a trabajar este tema en el aula. LEER MÁS...

https://www.canva.com/design/DAFzgk908Tk/nYM_PxXnpN12yRInI5YcMA/edit https://www.canva.com/design/DAFz-WZYTmY/_mK0UP2nkrH33xeiIBbVjQ/edit

Aprende a multiplicar y contextualizar las multiplicaciones con problemas sencillos de una cifra. Curso: 3º de Educación Primaria. ENLACE:  https://quizizz.com/join?gc=61794200  

Se ofrecen aquí 10 recursos educativos abiertos para alumnado y docentes de Formación Profesional que cubren todo el currículo del módulo Itinerario Personal para la Empleabilidad I En el diseño de estos recursos, se ha partido de dos claves en la metodología docente: en primer lugar que el alumnado aprenda haciendo (learning by doing) y en segundo lugar, promover el aprendizaje autónomo. Para aprender haciendo, se proponen desafíos y actividades vinculadas al aprendizaje basado en retos (...

El proyecto «Hacemos cosas con palabras», que recoge los REA correspondientes a la materia de Lengua Castellana y Literatura para la Educación Secundaria Obligatoria, dentro  del proyecto EDIA, se amplía con una nueva situación de aprendizaje para el cuarto curso de esta etapa.  Este nuevo REA “Mujeres que dejan huella” surge como una forma de concienciar al alumnado sobre el problema de la invisibilidad de las mujeres a través de la Historia -pero también en nuestra sociedad actual-  empl...

file:///C:/Users/Francisco/Desktop/PROYECTO%20FINAL%20DIGITALL/PROYECTO_FINAL/index.html  

A les escoles de les Illes Balears hi ha molta tradició de conèixer la Quaresma mitjançant la "Jaia Corema". Aquí teniu un l'enllaç a un recurs matemàtic que gira entorn aquest personatge.  https://view.genially.com/6419a201290da600118d0b64/interactive-content-la-jaia-corema-supermatematica    

Pedagogical Strategies for Increasing the Participation of Women in Philosophy Irene Martínez Marín and Jeremy Page (Department of Philosophy, Uppsala Universitet)   1.     Introduction and Motivation   1.1.          The problem At the most general level, the problem this paper aims to address is the underrepresentation of women in Philosophy. The data suggests that there is a generalized negative trend of decreasing participation of women as university studies progress from...

La ruta del barroco es el tercer REA de una serie de cuatro dedicados a la Edad Moderna. Y en este caso, el epicentro del mismo es el siglo XVII, buscando una visión global amplia, extensa e interrelacionada en el tiempo y en el espacio europeo. LEER MÁS...

En la mitología griega Lethe era el nombre que se le daba a uno de los cinco ríos del inframundo del Hades. Conocido como el río del olvido, cuenta la leyenda que quienes bebieran de él se olvidarían de todo. Esto bien puede servir como una metáfora de la humanidad, que ha bebido del río Lethe y se ha olvidado de su propio pasado, rico y diverso. De ahí que el proyecto LETHE busca reconocer el trasfondo multicultural y diverso de la historia europea y contribuir a la creación de aulas inclusi...

Una vez publicados los recursos educativos abiertos del Bloque 1 «Nos ubicamos», Bloque 2 «Prevención de riesgos laborales» y Bloque 3: «Relaciones Laborales» dirigidos al módulo de Itinerario Personal para la Empleabilidad I de Formación Profesional, abordamos el último bloque, el Bloque 4: Orientación Profesional, formado por cuatro recursos en los que se trabajarán los contenidos vinculados con esta temática. LEER MÁS... 

«Leer para aprender: Itinerario de trabajo en el aula« es un recurso educativo abierto dentro del Proyecto EDIA que busca fortalecer la competencia lectora como herramienta clave para el aprendizaje y para el desarrollo integral del alumnado. El objetivo de este recurso es el de ser una herramienta para la reflexión sobre la práctica didáctica en torno a la lectura, así como para la toma de decisiones y elaboración de propuestas de cara a su mejora en el aula. Aspira a proponer un itinerar...

Enguany el meu repte educatiu passava per la trinxera, de fet, fa anys que he agafat una certa estima a l’ensenyament en estos llocs. Crec fermament que l’educació pot canviar el món, i m’esforço per donar el millor de mi en els llocs més difícils i fer créixer així l’esperança. La trinxera és eixe límit subtil que per a mi marca la línia fina entre el sistema educatiu i l’abandonament escolar i, per tant, l’exclusió social. Oficialment coneguda com a educació especial, he tingut alumnat a...