ARTÍCULOS
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DIARIO DE MISIÓN NIVEL 3 - #gamificaMOOC
" alt="Resource image" />Comparto el artefacto digitalcreado enGenial.lycon vídeos de storyboard y narrativa hechos enAdobe Spark.
Área de conocimiento -
Tarea Unidad 2 Normas del trabajo cooperativo
" alt="Resource image" />https://sites.google.com/site/enredandoconlalengua/home/cursos-mooc/aprendizaje-cooperativo/unidad-3
Área de conocimientoContexto educativo -
La entrada al juego final de Gamificación.
" alt="Resource image" />La entrada al juego final esta en http://bit.ly/2fa1m6V o el youtube en la dirección https://youtu.be/9FsjWqiFYl0
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Aquí os dejo un enlace a mi blog, en el que he publicado el proyecto de Flipped Classroom que he llevado a cabo durante el curso de formación. https://virginiaalbertesteve.wordpress.com/2016/11/15/coevaluacion/
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Aquí os dejo un enlace a mi blog, en el que he publicado el proyecto de Flipped Classroom que he llevado a cabo durante el curso de formación. https://virginiaalbertesteve.wordpress.com/2016/11/15/coevaluacion/
Área de conocimientoContexto educativo -
UDI- la compra semanal + rúbrica
" alt="Resource image" />https://drive.google.com/file/d/0BwMNfTSIxjhYQWtGUEJSRjNjNmM/view?usp=sharing
Área de conocimientoContexto educativo -
HERRAMIENTAS DEL TALLER DE TECNOLOGÍA
" alt="Resource image" />Mediante un proyecto de Scratch realizado por los alumnos de 1º ESO, pretendo que conozcan los distintos grupos deherramientasmanualas, su utilidad y algunas medidas a tener en cuenta.
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UDI-la compra semanal
" alt="Resource image" />Se trata de una Unidad Didáctica Integrada en la que se practica con los números decimales a través de la compra semanal que realizan los alumnos y alumnas en sus casas. https://drive.google.com/file/d/0BwMNfTSIxjhYdlc5THFWSHN1bnM/view?usp=sharing
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Mi primer proyecto Flipped: Nuestro parque de atracciones
" alt="Resource image" />Hoy os quiero presentar (más vale tarde que nunca), el proyecto que he realizado para el curso sobre Flipped Classroom. Aunque tiene bastantes carencias creo que es una buena idea, con muchas posibilidades y que, por lo que estoy comprobando, motiva mucho a los alumnos. Espero que os guste. https://teachingticsilvia.wordpress.com/2016/11/15/mi-proyecto-nuestro-parque-tematico/
Área de conocimientoContexto educativo -
Unidad Didáctica Integrada. Del curso "Las competencias clave en la práctica docente".
" alt="Resource image" />Modelo UDI Nos vamos de visita cultural from montsebf74
Área de conocimientoContexto educativo -
Gymkana con código QR sobre animales domésticos en lengua inglesa
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace comparto mi actividad Gymkana QR del curso #mlearning_INTEF: https://docs.google.com/presentation/d/1MsWMInZJW3M24pxCTeAZ3MMOM7tZ-_6PDZXnua1cbpk/edit?usp=sharing
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Proyecto Flipped "Reinventando la biblioteca"
" alt="Resource image" />Durante este curso Flipped Classroom (dale la vuelta a la clase) hemos realizado distintas tareas y actividades que nos han orientado a formarnos en las nuevas metodologías que paso a paso se abren camino en nuestras aulas y nuestros centros. Entre ellas, la realización de un canvas para recoger el proyecto que podemos llevar a cabo en nuestra clase, creado por nosotros mismos y evaluados por nuestros compañeros al tiempo que hacíamos balance autocrítico sobre nuestro propio trabajo. Evaluar ...
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Laciana, legado cultural y humano
Unidad didáctica integrada UDI diseñada colaborativamente por profesores de secundaria de tecnología, biología-geología, música e inglés con motivo del curso "Las competencias clave en la práctica docente - INTEF 2016". Se trata de una recopilación de tareas y ejercicios para desarrollar las competencias clave sobre la temática del conocimiento de la comarca leonesa de Laciana. https://issuu.com/aarg/docs/laciana__legado_cultural_y_natural?e=1062917/40680543
Área de conocimiento -
flipped classroom
" alt="Resource image" />Hola a todos. con el siguiente artículo trataré de explicar cuál ha sido el artefacto TIC que creé para el curso.https://drive.google.com/file/d/0B-sUKaU617VNS1htRDRRYlRiQ2M/view?usp=sharing Mis alumnos deben contar su experiencia como participantes de una obra teatral emblemática típica de la comunidad valencina, escrita en valenciano antiguo. Para ello, deben contar tanto en un blog como en el vídeo cuál es su participación. para ver el artefacto, lo podéis ver en la siguiente entrada a mi...
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Mi proyecto flipped:
" alt="Resource image" />Bueno, pues ha sido todo un reto... y ya vamos llegando al final del curso. Aquí os presento mi proyecto de FLIPPED CLASSROOM:http://innovandoenclase-danielmsanz.blogspot.com.es/2016/11/mi-proyecto-flipped-classroom.html (Espero que os guste...).
Área de conocimiento -
Taller Virtual de Herramientas ¿Cuánto sabes sobre las herramientas?
" alt="Resource image" />Buenas, Os adjunto el pdf de mi proyecto de pensameinto computacional en el aula con Scratch, basado en la realización de una aplicación en Scratch (juego) para poner a prueba los conocimientos de los alumnos en ralción a las herrameintas y el uso en aula taller. Activiad pensada para 1º de la ESO en la asignatura de tecnología aplicada. https://www.dropbox.com/s/aaxqu34xju4ef8o/Canvas_Mar%C3%ADa_Jes%C3%BAs_Ortega%20v.2.pdf?dl=0 Espero que os guste
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Cálculo de ofertas y porcentajes_FLIPPED CLASSROM
" alt="Resource image" />Hola a todos Os dejo el enlace de mi primer proyecto Flipped Classroom del curso de INTEF edición septiembre de 2016. En el proyecto, presento una forma de enseñar a los alumnos cómo aplicar las reglas de tres y los porcentajes en la vida cotidiana. La idea es el cálculo de porcentajes a partir de ofertas que se encentren en los comercios en su vida cotidiana. Se plantea para alumnos de 1º de ESO en la materia de matemáticas. Este es el enlace, por si os interesa echar un vistazo. https:...
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¿Conoces el zoo de mi cole?
" alt="Resource image" />¡Hola de nuevo! Vuelvo a compartir mi documento en otro formato PDF, de esta forma os dejo más accesible mi memoria http://pdfviewer.softgateon.net/ y el proyecto scratch de muestrahttps://scratch.mit.edu/projects/129327246/
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¿Quieres visitar el Zoo de mi cole?
" alt="Resource image" />Cuando el curso Pensamiento computacional en el aula con Scratch llega a su fin quiero compartir la memoria final del proyecto dedicado a trabajar las características de los diferentes grupos de animales vertebrados e invertebrados y a su clasificación. Está preparado para trabajarlo en 1º ESO, desde el área de Biología y apoyado también por el área de Educación Plástica. Espero que os guste https://www.luminpdf.com/viewer/zD9q9McqamkC4Hrfw http://pdfviewer.softgateon.net/ Os dejo la muest...
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Unidad Didáctica integrada: ¿Nos vamos de visita cultural?
" alt="Resource image" />Modelo de Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Educación Secundaria Obligatoria Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los...
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