ARTÍCULOS
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ANÁLISIS DE UN RECURSO EDUCATIVO ABIERTO (REA) LOS GÉNEROS LITERARIOS
" alt="Resource image" />Este es el enlace al recurso que he analizado. Los géneros literarios Área curricular: Lengua castellana y literatura Educación Secundaria Obligatoria Primer curso http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349668948 1. Estructura y organización: si tieneobjetivos,contenidos,indicadores competenciales,secuencia de actividades,criterios de evaluación. Este proyecto cuenta con todos los elementos señalados anteriormente. 2. Aplicación en el aula:¿crees que el Recurso Educativo Abiert...
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Análisis de un recurso educativo en abierto (REA)
" alt="Resource image" />Título del recurso El Romanticismo. Autores : José Antonio González Muñoz, José Antonio Becerril Pérez, Roberto Bravo de la Varga, Fernando Cañabares Leandro, José Mata Gómez, Carlos Rodríguez Álvarez. Enlacehttp://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349695932. 1.- Estructura y Organización: Objetivos didácticos : Los contiene muy breves, pero muy claros. Contenidos : es lo mejor del REA, ya que está muy elaborados siguiendo la época y los autores más importantes. Indicadores competencial...
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Código QR y uso uso didáctico
" alt="Resource image" />http://www.haikudeck.com/p/bcf1b4dbc5
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LITERATURA PARA UNA CIUDADANÍA INTERCULTURAL. LA EXPERIENCIA DEL PROGRAMA FORMATIVO ENREDRA’T DE LA ESCUELA DE PERSONAS ADULTAS VICENT VENTURA
" alt="Resource image" />RESUMEN: Frente a discursos liberales, posiciones cercanas al didactismo y al formalismo o planteamientos tecnocráticos; los textos literarios deben y pueden convertirse en una herramienta para la transmisión de valores cívicos. Urge dotarse de un currículum intercultural que implique la selección de textos alejados del poder cultural hegemónico y que se acompañe de nuevas metodologías. En la Escuela de Personas Adultas “Vicent Ventura”, todo ello se ha concretado en el programa formativo Enr...
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Leyendas tradicionales
" alt="Resource image" />Presentación en Gymkana.pptx https://www.polarisoffice.com/d/2RQ9AsoI
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Aplicaciones Didácticas
" alt="Resource image" />http://www.aplicaciones.info/ En este portal podemos comprobar que hay acceso a muchas actividades de otras asignaturas pero me centro en las de LCL; ortografía,lectura,dictados,etc. Tiene bastantes recursos.
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Reto 5. Experiencia de gamificación
" alt="Resource image" />http://gamificacando.blogspot.com.es/2016/11/reto-5-explicacion-de-mi-experiencia.html
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Tarea 4: Programa Secuencias Didácticas. #Coopera Mooc
" alt="Resource image" />Mi Programa de Secuencias Didácticas está en este link: http://bit.ly/2f0Znlf
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Proyecto Flipped Classroom: ¡Nos vamos a Roma!
" alt="Resource image" />Es un proyecto basado en el Flipped Clasroom para alumnos de Secundaria, concretamente de la asignatura Ámbito Sociolingüístico de primer curso de PMAR (2º de ESO) que consiste en una especie de investigación para elaborar una presentación en la que los alumnos de forma cooperativa explicarán a la Dirección del centro las ventajas de irse a Roma. Incluye actividades de todo tipo, desde comentarios artísticos a elaboración de itinerarios, pasando por un concurso literario con el que trabajar l...
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Un paseo por Edimburgo con Harry Potter... Proyecto Flipped Classroom
" alt="Resource image" />http://misscoralinee.blogspot.com.es/2016/11/blog-post_82.html
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Proyecto Flipped Classroom: Trabajos monográficos sobre El Quijote
" alt="Resource image" />Proyecto para trabajar colaborativamente y aprender en común sobre determinados aspectos de la obra de El Quijote. http://dondetumoras.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-flipped-classroom-trabajos.html
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El proyecto de Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Mi proyecto de FC "Diosas Tejedoras" desarrolla y analiza el proceso de alfabetización digital y un nuevo modelo de enseñanza en la etapa de educación infantil. Con planes de actuación secuenciados para cada uno de los niveles SARM y que puedenser IMPLEMENTADOS adaptándolos en función de los objetivos propuestos, los contenidos trabajados, las actividades diseñadasy la competencia digital delosALUMNOS/AS. Se crea de esta manera una nueva forma de aprender.
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Proyecto Flipped Clasroom "Leyendas olvidadas de Bécquer"
" alt="Resource image" />Buenas noches a todos: En esta url podéis ver el proyecto que he creado para la materia de Lengua Castellana y Literatura de cuarto ESO. Espero poder llevarlo a cabo y compartir con vosotros el resultado. "Leyendas olvidadas de Bécquer" Un saludo, Gimena Alonso Sánchez.
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UDI + Rúbrica
" alt="Resource image" />UDI i rúbrica d'una tasca realitzada en el curs Competencias Clave en la práctica docente. https://issuu.com/pepagarcia9/docs/udi_i_r__brica
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analizando la flipped
" alt="Resource image" />En el anterior artículo os he presentado mi artifacto TIC, puesto que me ha parecido interesante compartirlo en esta comunidad. en este, os comparto mi nueva entrada al blog donde hago una valoración de todo el trabajo realizado an el crso y que, desde aquí, os animo a que participéis. lo podéis leer en el sigiente enlace:http://angeliuesss.blogspot.com.es/ La Flipped és la flipped.
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Proyecto Flipped: La Vida del Siglo XIX
" alt="Resource image" />Aprenderemos cómo sería vivir en el siglo XIX a través de las novelas clásicas del siglo XIX y al realizar una obra corta basada en una novela. Los estudiantes practican la lectura y su habilidad para hablar en inglés. El enlace a la entrada en mi blog: http://elblogdegloria99.blogspot.com/2016/11/mi-projecto-flipped-classroom.html
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En lengua... un proyecto Flipped Classroom
Nuestro proyecto parte de un acercamiento al teatro de Lorca a través de fragmentos de sus obras de la Trilogía de la tierracentrándonos en los papeles femeninos y, a partir de los textos, reflexionar sobre la figura de la mujer a principios del siglo y cómo ha evolucionado. Aquí dejo el enlace al post de mi blog donde se detalla el proyecto y los materiales que vamos a usar: http://releerlaclase.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-hecho-y-derecho.html Un saludo y espero que os sea útil, Rosa...
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Proyecto Scratch: Escribiendo y programando (Narración digital)
" alt="Resource image" />En el marco del cursoPensamiento computacional en el aula,hemos diseñado el proyecto siguiente para trabajar contenidos propios del área de Lengua y Literatura Castellana de la Educación Secundaria (en este caso, educación para adultos) usando el lenguaje de programación Scratch. Está publicado en Calameo:http://www.calameo.com/read/0012106431614e9edcb10 Narración Digital (Proyecto Final) Read more publications on Calaméo En cuanto al material de muestra para los alumnos, hemos selecci...
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Proyecto ABP-Flipped: La fábrica de cuentos"
" alt="Resource image" />Encarnación Oliver (Grupo A) Proyecto ABP-Flipped. Curso: 3º Primaria Materia: Lengua Pregunta guía: ¿Qué cuentos conocen? ¿Recuerdan algunos títulos de esos cuentos? Tema: Indagar sobre los recuerdos relacionados con los cuentos, su influencia e inventar otros cuentos. Producto Final: Inventar o recrear cuentos. Justificación: Los cuentos son una potente herramienta para abordar emociones, valores, animación a la lectura y a la escritura. Proceso: 1. Recoger todos los títulos de los...
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Flipped Clasroom
" alt="Resource image" />NUESTRO PROYECTO FLIPPED-CLASROOM EN 4º ESO ¿Era el Café Gijón un simple Café? CREAMOS NUESTRA RECREACIÓN DEL CAFÉ GIJÓN. Y lo homenajeamos con la creación de nuestro Blog. SEMANA DE LOS PROYECTOS (DEL 23 AL 27 DE MAYO 2017) TAREA 1: Nombre, encabezado y contenidos que aparecerán en nuestro Blog. Tarea 1 Actividades Ejercicios La profesora de Lengua y Literatura lanzará la idea de lo que era un café de tertulia ...
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