ARTÍCULOS
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GEORUTAS Y PASEO GEOLÓGICO CON GEO AUMENTATY (PROYECTO FINAL DEL CURSO MOBILE LEARNING Y REALIDAD AUMENTADA
" alt="Resource image" />El proyecto final para el curso de mobile learning y realidad aumentada consistente en la creación de georutas con Geo Aumentaty. En la presente dirección podemos ver la presentación del proyecto. https://docs.google.com/presentation/d/12coJy34GEVTSHjsggxjiwIRrg74raOl4_B_EJ8NZdjk/edit?usp=sharing
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Reto 2 #EduNarraMooc Diseño de una narración digital
Hola, Comparto el guión de la narración digital del reto 2, la rúbrica de evaluación y mi reflexión. También he hecho el vídeo siguiendo el guión. ¿Quieres ver el resultado? Aquí dejo el enlace:http://goo.gl/PsPji3 Saludos
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Proyecto Flipped Classroom Òscar V. Ramírez
" alt="Resource image" />Hola a todas, os presento mi proyecto flipped para el curso, y que ya estoy aplicando en clase. Se parte de la pregunta de si podemos vivir en paz con el planeta en relación a nuestro consumo. Desde lo más rutinario; comer, beber, consumir energía,.... hasta el consumo de ropa de vestir, para investigar de donde proceden todos y cada uno de los productos que consumimos. El proyecto original era éste, http://filosofiamarinera.blogspot.com.es/ pero lo he enriquecido con las aportaciones de...
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PROYECTO FLIPPED CLASSROOM: ¿SE RELACIONAN LAS PLANTAS CON EL ENTORNO?
" alt="Resource image" />Hola a tod@s, mi proyecto flipped classroom trata la función de relación de las plantas para que los niños vean si estas se relacionan con el medio que las rodea o no se relacionan e investiguen sobre ello. Esta elaborado para 5º de Educación Primaria. http://flippedaaron.blogspot.com.es/2016/05/my-proyect-flipped-classroom.html
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Mi proyecto Flipped Classroom - El Vidrio
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace podeis ver publicado mi proyecto flipped sobre el vidrio y su reciclaje. Un proyecto interesante en el que he trabajado durante la realización del curso Flipped Classroom; y en el que he intentado presentar un proyecto atractivo respecto al reciclaje del vidrio, alejándonos de los clásicos del reciclaje y tratando de encontrar una vía más novedosa para alumnos de tercer ciclo de primaria http://misexperienciasflippedclassroom.blogspot.com.es/2016/05/mi-proyecto-flipped...
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Mi primer Proyecto de Flipped classroom
" alt="Resource image" />Mi proyecto de flipped classroom consiste en la elaboración de una campaña de sensibilización para mejorar la gestión del agua en la zona donde vivimos. Además se elabora un dossier on -line con toda la investigación realizada. Se ha diseñado para alumnado de 2º de la ESO. La dirección es la siguiente: http://carabelasnaturaleza.blogspot.com.es/
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Yo quería una mascota
" alt="Resource image" />Aquí os dejo mi proyecto flipped "Yo quería una mascota". Este proyecto esta pensado para trabajar el ecosistema 5º curso de primaria a analizando el impacto que tienen en el mismo las especies invasoras. Espero que os sea útil. http://eskolahankazgora.blogspot.com.es/2016/05/yo-queria-una-mascota.html
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Yo quería una mascota
" alt="Resource image" />Proyecto Flipped para trabajar el ecosistema en 5º de primaria a partir de las consecuencias que las especies invasoras tienen en el mismo. http://eskolahankazgora.blogspot.com.es/2016/05/yo-queria-una-mascota.html
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Flipped Classroom Proyecto jardín plantas xerófitas
Mediante este blog http://isabel-cienciando.blogspot.com.es/ se muestran las distintas entradas que recogen las intervenciones realizadas lo largo del curso " Dale la vuelta a tu aula" y en la entrada final se resume todo el proyecto para aplicar esta nueva metodología. Con ella, las clases se hacen más dinámicas, atractivas y activas para los alumnos. Se puede trabajar de otro modo con resultados más positivos en lo que a motivación y trabajo se refiere. Los objetivos que se plantean con ...
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Reto 1 #EduNarraMooc
Hola compañeras y compañeros de#EduNarraMooc.Aquí dejo el enlace de la presentación delReto 1.En ella defino y explico qué es para mí la Narración Digital. http://goo.gl/Cj14yv Saludos
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¿Por qué lloran los cocodrilos?
A partir de un dicho popular como es “llorar lágrimas de cocodrilo” nos adentraremos en el mundo de estos singulares y legendarios animales para conocer sus características, hábitat, alimentación, etc. A través del trabajo en equipo y comunidades de aprendizaje lograremos dar una respuesta científica a la pregunta “¿Por qué lloran los cocodrilos?”. http://levoyadarlavueltaamiclase.blogspot.com.es/
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¿Cocinamos con el sol? Ahorro energético en scratch
" alt="Resource image" />Mi idea es que los alumnos aprendan el funcionamiento de un horno solar, ver su viabilidad, calcular su ahorro energético y de emisiones de CO2 y ser capaz de explicarlo a toda la comunidad educativa. Para ello, van a preparar una animación interactiva, tipo juego, para explicar el funcionamiento de un horno solar, de una ducha solar o de un calefactor solar. La animación deberá incluir la explicación de dicho horno y los elementos de los que consta, además de alguna interacción con el usuari...
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MI BLOG FLIPPED: yo y mi globo
" alt="Resource image" />Os adjunto la dirección de mi blog con mi diario de aprendizaje junto a los recursos del Curso. http://yoymiglobo.blogspot.com.es/ Mi proyecto final lleva como título: ¿Por qué el agua cae del cielo?
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MI BLOG FLIPPED CLASSROOM, UN SEXTO SENTIDO
Mi blog con los recursos creados para Flipped Classroom, y con la incorporación de mi Proyecto Flipped, ¿ERES UN ZÁNGANO? http://flippedclassroomunsextosentido.blogspot.com.es/
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PROYECTO FLIPPED MARTA
Mi proyecto trata sobre el estudio de las diferentes rutas que podemos encontrar en Sierra de Gata, una vez los alumnos hayan trabajado sobre las mismas, (los itinerarios, el material necesario, la flora...) llevaremos a cabo la elegida como excursión de fin de curso. http://flippedclassroom321.blogspot.com.es/ Expongo mi blog con los recursos creados y mi proyecto con las sugerencias de mis compañeros.
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Proyecto Energía para sexto de Primaria- Flipped Classroom
En este artículo voy a recoger todo lo que se nos ha pedido en la actividad del curso de INTEF - Flipped Classroom. Para ello os redirijo al blog creado para la ocasión en el que pongo el proyecto, añado las calificaciones y observaciones de los compañeros que me han coevaluado. El proyecto trata de una campaña publicitaria que fomente el consumo de energía procedente de renovables que tiene tres artefactos que desarrollar: un póster, un Podcast y un anuncio o publirreportaje. https://eustaq...
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LOS BICHOS
" alt="Resource image" />Se trata de un proyecto dirigido a alumnado de educación especial, en él quiero realizar un estudio sobre los insectos más habituales del entorno donde viven usando, por un lado diferente herramientas que intenet pone a nuestra disposición y de otro, métodos más tradicionales (manipulativos, experimentales...) al final, el artefacto a realizar serán dos tableros en pinterest donde han de ralizar una curación de imágenes siguiendo unos criterios dados- El resultado, talvez, no sea "demasiado ...
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¿Qué producto cultural define mi acción docente diaria?
" alt="Resource image" />http://entornoeduexpan.blogspot.com.es/2016/04/que-producto-cultural-define-mi-accion.html
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REA ¿RECICLAMOS?
" alt="Resource image" />La estructura y organización del recurso es correcta, tanto por los objetivos como por los contenidos tratados. El recurso se encuentra reforzado con imágenes y gráficos y resultan muy interesantes las actividades a realizar. En definitiva, me parece un recurso muy práctico para trabajar en el aula.
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Tarea 4 Unidad 5, Terminamos el viaje STEM
" alt="Resource image" />Primero agradecer los comentarios y evaluaciones de los compañeros /as que han participado en este proyecto, he aprendido muchísimo de las aportaciones de todos/as y creo que si consiguiéramos trabajar en conjunto Infantil, Primaria y Secundaria podríamos revolucionar la enseñanza. Comencé este viaje un poco asustada, consciente de que el nivel era muy alto y las competencias se centraban en Primaria y Secundaria. Pero, además de disfrutar y aprender muchísimo, he podido adaptar y e...
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