ARTÍCULOS
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Proyecto FC final “Girando la historia… Nueva versión final de Hay un Chico en el baño de las chicas de Louis Sachar”
" alt="Resource image" />Os presento y comparto mi proyecto FC que he titulado “Girando la historia… Nueva versión final de Hay un Chico en el baño de las chicas de Louis Sachar” http://blogdeactividadesfc.blogspot.com/2016/11/v-behaviorurldefaultvmlo_15.html
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Armonía GO!
Adjunto la entrada de mi blog referente al proyecto final del curso Flipped Classroom de INTEF. http://blogcreativo13.blogspot.com.es/2016/11/final-de-curso-flipped-classroom-intef.html. Producto final dedicado a alumnos de 4º EE.PP de conservatorio, más concretamente, en la asignatura de Armonía.
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UDI MUSICAS DEL MUNDO
Hola os dejo el enlace a ISSUU en el que podeis ver la UDI: http://issuu.com/enrique671/docs/udi_musicas_del_mundo_e1__1_?workerAddress=ec2-54-173-153-87.compute-1.amazonaws.com Si no también en éste : http://issuu.com/enrique671/docs/udi_musicas_del_mundo_e1__1_/1 Un saludo
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¿Hacemos teatro?
" alt="Resource image" />Este proyecto, llevado a cabo con alumnos de primer ciclo de primaria, está debidamente contextualizado y justificado en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses de los alumnos. Se han desarrollado actividades secuenciadas en 12 sesiones de una o dos horas relacionándolas con las correspondientes competencias y areas de aprendizaje (trabajo globalizado). La temporalización es quincenal. El objetivo del proyecto era mejorar las relaciones de un grupo ...
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¿HACEMOS TEATRO?
" alt="Resource image" />Este proyecto, llevado a cabo con alumnos de primer ciclo de primaria, está debidamente contextualizado y justificado en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses de los alumnos. Se han desarrollado actividades secuenciadas en 12 sesiones de una o dos horas relacionándolas con las correspondientes competencias y areas de aprendizaje (trabajo globalizado). La temporalización es quincenal. El objetivo del proyecto era mejorar las relaciones de un grupo ...
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Mi itinerario sobre Chaikovsky
" alt="Resource image" />Bueno, os invito a realizar un breve itinerario por la música de Chaikovsky, espero que os guste http://lessonplans.symbaloo.com/preview/L20593/ Saludos Jesús
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Proceso de Filtrado - Itineratio de Aprendizaje Personalizado en la galería de Lesson Plans
" alt="Resource image" />El proceso de búsqueda está bastante bien, puesto que puedes buscar itinerarios que van desde la enseñanza infantil a la formación de profesorado, por lo que es muy amplia. La cuestión como ya han comentado otros compañeros es que aún no hay itinerarios en todas las categorías. El proceso de filtrato es muy sencillo e intuitivo, por lo que buscar un itinerario se convierte en una labor muy sencilla. Quizás se podría añadir un proceso más de filtrado, como es tema de idioma, puesto que hay al...
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Ejercicio webmix RSS para "Dinamiza tus clases con Symbaloo"
" alt="Resource image" />Y también la prueba de webmix con RSS aunque veo que la galería es bastante escasa http://everest.symbaloo.com/mix/rssprueba2
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Sobre la ópera
" alt="Resource image" />Buenas noches, Este artículo es un breve análisis de un REA encontrado aquí para un curso que estoy realizando http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349694686 1. Estructura y organización. El recurso está bien estructurado y recoge los objetivos básicos que pretende obtener: estudiar la evolución histórica de la música escénica. Me parece correcta la secuenciación de contenidos y sobre todo las actividades que se proponen a los alumnos, tanto la actividad inicial como la autoevaluci...
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Análisis REA
" alt="Resource image" />Hola a todos, Con motivo de un curso online que estoy realizndo, me piden en una de las actividades que comente un REA, que en mi caso será uno sobre la "Evolución histórica de la música escénica" creado por Felipe Gértrudix Barrio, Manuel Gértrudix Barrio, Borja Rodríguez Niso, Alejandro Arranz Sancho, Pablo Egea, Santiago Martín de la Fuente, Felipe Lara, Mª Luisa Gutiérrez de la Concepción, Juan Carmona Castaño que encontré aquí http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349694686 Se tr...
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Ultima tarea del MOOC de educación expandida
" alt="Resource image" />Y con esto termino. Ha sido un MOOC muy productivo. Os dejo el enlace al artículo de mi blog. https://alboca.eu/index.php/enreda2/81-construyendo-comunidad-desde-el-juego
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Retrato textual de mi campo de acción
" alt="Resource image" />Un proyecto basado en la ludopedagogía
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Fundowheel
“Fundowheel” es una Asociación Cultural nacida en el año 2012 y creada por un grupo de maestros y diferente profesional artístico. Su proyecto bilingüe español-inglés,“The little paper boat”, abarca el ámbito público y educativo para niños de entre 2 a 8 años. Su buena acogida en estos ámbitos, le ha permitido ser ganador de los Premios Nacionales de Educación a la promoción educativa humanística y artística para proyectos de entidades sin ánimo de lucro 2015. Fundowheel continua trabajando ...
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Construyendo Imágenes Auditivas
Adjunto enlace a mi proyecto Flipped Classroom. http://nikacorchea.blogspot.com.es/2016/04/artefacto-tic.html El proyecto gira en torno a la creación de imágenes auditivas de las Escalas Diatónicas Mayores y Menores. La creación de imágenes auditivas son fundamentales para desarrollar el oído musical y profesionalizarlo. Saludos.
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Presentación de Mi blog
" alt="Resource image" />http://clarinetevalladolid.blogspot.com.es/ Esa es la url de mi blog, en principio esta orientado al estudio del clarinete, pero creo que también tienen cabida otros aspectos básicos en nuestra vida como puede ser la alimentación. Como en el curso de alimentación y nutrición para una vida saludable nos piden una pequeña crítica constructiva, pues la mía es la siguiente. Tres aspectos del curso que más me han gustado. -Progresión de los contenidos adecuada en relación al tiempo, realizar l...
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Apertura de inscripciones en #EduNarraMooc 2ªedición
Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!
Área de conocimiento- Artes Escénicas
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Marina prueba
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Mi Elavator Pitch
" alt="Resource image" />Aquí estoy nuevamente, con unas ganas enormes de mostrarles mi Elevator Pitch y saber qué les parece. Mi aspiración con el Proyecto de Cultura Urbana es ampliar y potenciar la experiencia que ya se ha realizado, incluyendo otras manifestaciones a parte de la música y llevando el proyecto a otras escuelas. Cultura Urbana nace de la inquietud de mis alumnos por conocer qué era la Cultura Urbana. Nos concentramos en la música y lo que hicimos fue organizar encuentro musicales con artistas loca...
Área de conocimiento -
Mis retos superados
" alt="Resource image" />Aquí dándome cabezazos me di cuenta de que publiqué mis avances en el portal equivocado. Lo bueno es que aquí estoy, con muchas ganas de compartir lo que he hecho hasta ahora. En la última semana del mooc pasé de observadora a participante, y aunque fue difícil, debo decir que ha sido un proceso muy gratificante. Estoy agradecida por la inspiración que me transmitieron con cada uno de sus trabajos. ¡Felicidades a cada uno! Les dejo aquí mi blog que recoge los distintos retos y mi experienci...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
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- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
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Análisis del REA Introducción a la música Contemporánea
" alt="Resource image" />Análisis del REA Introducción a la música Contemporánea http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349674174 1. Estructura y organización: Recurso con una interesante articulación de los contenidos, encontramos un buen expuesto índice de actividad las distintas capacidades a desarrollar, así mismo incluye una pequeña evaluación inicial para detectar un pequeño punto de partida de los conocimientos de los distintos alumnos y una evaluación final para ser consciente de lo comprendi...
Área de conocimientoContexto educativo