ARTÍCULOS
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Makey Makey y Scratch en el aula de música
Os presentamos un nuevo artículo del proyecto Observatorio de Tecnología Educativa, donde se muestran las posibilidades didácticas de la placa electrónica Makey Makey y su programación con la herramienta Scratch en el aula de música. El pensamiento computacional y la programación permiten al alumnado trabajar la capacidad de abstracción o encontrar patrones o dilucidar variables, entre otras ventajas. Y además, permite expresar ideas y fomentar la creatividad, desarrollando habilidades para ...
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Storyboard That: El uso de guiones gráficos en el aprendizaje
El cómic, tebeo, o historieta, es un recurso empleado en el aula desde hace décadas debido a su capacidadde atracción y estimulación entre el alumnado. Para formentarlo, existen herramientas como StoryboardThat, sobre la que Antonio César Moreno Cantano profundiza en el nuevo artículo del Observatorio de Tecnología Educativa. En realidad, StoryboardThat es un conjunto de herramientas visuales que, mediante la creaciónde guiones gráficos pretendepotenciar el pensamiento crítico, la creativida...
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Creando aplicaciones para móviles Android con MIT App Inventor 2
Desde la irrupción de los teléfonos inteligentes, la creación de aplicaciones para estos dispositivos ha aumentado exponencialmente. Existen multitud de herramientas, cada una de ellas con una utilidad determinada. Este amplio espectro de aplicaciones ha conseguido que el uso de los smartphones no se quede solo en el ámbito de la comunicación. Además, la facilidad que tienen las nuevas tecnologías para motivar a nuestros estudiantes, hacen del diseño de aplicaciones para móviles, una interes...
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CeDeC reconoce la labor de los profesores comprometidos con la filosofía de los Recursos Educativos Abiertos
CeDeC, en coordinación con el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado), lanzainsignias digitales para distinguir la labor del profesorado comprometidocon la utilización de las TICs en el aula, el software libre y la aplicación de metodologías activas. El reconocimiento a la labor del profesorado comienza por la creación de recursos y la aplicación de experiencias en el aula.
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“Flipped FOL”: búsqueda de empleo y relaciones laborales con “Flipped Classroom”
“Flipped FOL” es un recurso delproyecto EDIA que ofrece contenidos completos el módulo “Formación y Orientación Laboral“. Su enfoque metodológico esmetodología de clase invertida o “Flipped Classroom” El bloque “Búsqueda de empleo” se adquieren los conocimientos, habilidades y competencias para iniciar una proceso de búsqueda de empleo y para mantener unas buenas relaciones laborales en el puesto de trabajo.
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Proyecto "flipped classroom"
Hola, Os adjunto mi proyecto Flipped ClassRoom que he realizado a lo largo de un curso específico sobre esta metodología. https://ledoylavuelta.blogspot.com/ Se trata de un proyecto en el que los alumnos deberán realizar el montaje de unas instalaciones eléctricas a la vez que son grabado en video, para posteriormente editarlo y realizar un tutorial ellos mismos sobre el montaje que han realizado. Espero que os guste.
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Proyecto EDIA. “Flipped FOL”: aprender sobre legislación laboral con metodología “Flipped Classroom”
“Flipped FOL” es un recurso delproyecto EDIA que ofrece contenidos completos el módulo “Formación y Orientación Laboral“. Su enfoque metodológico esmetodología de clase invertida o “Flipped Classroom”
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Búsqueda de mi primer empleo
Buenas tardes, Os presento mi primer proyecto Flipped classroom diseñado para el alumnado de FP de grado medio y superior que cursa el módulo de FOL, versa sobre la busqueda del primer empleo dentro del bloque de orientación. Espero que os guste. Un saludo
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MI PRIMER APRENDIZAJE FLIPPED
empece el curso muy desorientada y lo acabo peor, muchos recursos y muy buenos pero falta de tiempo para poder desarrollarlos y sobre todo afianzar conocimientos. Curso muy muy bueno. Prometo ir mejorando
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Proyecto flipped classroom
El proyecto elaborado pretende que los alumnos tengan ideas creativas e innovadores sobre un negocio relacionado con su sector (en este caso concreto en la estética). Para ello deberán realizar una presentación con un producto o servicio innovador, explicar sus características y demostrar que sería viable. A continuación os dejo el enlace del proyecto: https://blogflippedclassroomfp.blogspot.com/2019/03/video-flipped-classroom-httpswww.html
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¿Todavía no conoces los recursos gratuitos del proyecto EDIA? Mira y opina sobre ellos.
Opina sobre nuestros recursos para mejorarlos.
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Compartiendo un proyecto Flipped Classroom
Buenas a todos, Durante estos meses he estado realizando una formación de Flipped Classroom. Ya conocía la metodología, e intentaba realizar algunas cosas usándola pero nunca había realizado un proyecto como tal. Os dejo el proyecto que he realizado durante esta formación, espero que os pueda servir y cualquier cosa que me digáis pueda mejorarlo. http://mmblog.es/
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Proyecto Flipped Classroom
Buenos días a todos, Escribo este articulo como actividad final del curso de formación que estoy realizando a traves de la Consejeria de Educación de la Junta de Andalucia: "Flipped Classroom". Mi objetivo al realizar este curso fue adquirir nuevas metodologias que me aportara mas motivación al alumnado. Mi proyecto consiste en la recogida de muestras de aguas de diferentes lugares por parte de os alumnos. Os dejo el enlace donde podeis comprobarlo. https://blogdavinia.blogspot.com/...
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Un ejemplo de uso de codigos QR, una gymcana
Un ejemplo de aplicacion de los codigos qr es la realizacion de una practica guiada Adjunto un ejemplo https://docs.google.com/presentation/d/15YNMS3VzLgg2fNkecJBUkU60qN3Qhd5TxZvXpytiFzU/edit?usp=sharing
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Los codigos QR y su aplicacion didactica
Los codigos QRs pueden resultar muy útiles en la educacion. Dejo aquí un enlace a una presentación que esquematizca dicha idea y que incluye varias referencias de utilidad. https://docs.google.com/presentation/d/1Ixecvd37LdiJynz_F8Y5rVKJ_ZJugMPqBDVf4ZdFjZE/edit?usp=drivesdk
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BUSCAR Y ANALIZAR REA DE INSPIRACIÓN (PAELLA DIDÁCTICA)
Después de crear una cuenta de procomún, y de estar mirando recursos educativos, me he dado cuenta, que no existen muchos recursos educativos, en Formación Profesional, y relacionados con "La Cocina y la Pastelería". Muy amablemente Nuria, mi tutora del curso de creación de REA, me facilito un recurso muy interesante relacionado con la Cocina. El recurso se llama: LA PAELLA DIDÁCTICA http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1478607785488(REA GASTRONOMICO) Este recurso, lo realizo una com...
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Flipped FOL. Prevención de riesgos laborales con metodología “Flipped Clasroom”
recurso delproyecto EDIAdestinado al módulo “Formación y Orientación Laboral” de las enseñanzas de Formación Profesional.
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Qué Sí es ABP: 7 elemenos esenciales de la metodología de proyectos.
¿Cómo debe ser un proyecto? ¿Qué debe contener para responder realmente a la metodología ABP? Conocer la respuesta a estas preguntas es clave para que nuestros proyectos de aula sean exitosos y mejoren el aprendizaje de los alumnos
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¡Hay que ver… lo que está cambiando la educación! Capítulo 3: Exelearning
Tercer capítulo de la webserie “¡Hay que ver… lo que está cambiando la educación!”, en esta ocasión dedicado a la herramienta de autor Exelearning.
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Nueva versión de Exelearning 2.3
eXeLearning es unprograma libre y abierto(tiene licencia GPL2+) para crear contenidos educativos de una manera sencilla. Nació en Nueva Zelanda hace ya más de una década y desde entonces no ha dejado de mejorar y ganar adeptos en el mundo de la educación.
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