ARTÍCULOS
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Portfolio de la Competencia Digital Docente a disposición de la comunidad educativa
" alt="Resource image" />Desde el 31 de octubre de 2017, ya está disponible el Portfolio de la Competencia Digital Docente para uso de toda la comunidad educativa. Toda la información está disponible en el blog de INTEF:http://blog.educalab.es/intef/2017/10/31/reconocimiento-de-la-competencia-digital-docente/ Desde INTEF agradecemos mucho toda la colaboración, el apoyo y la disponibilidad que habéis tenido a lo largo de todo el camino recorrido hasta llegar a esta publicación, y de antemano también la difusión que ...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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Esta "Genial.ly" la biblioteca de mi centro
" alt="Resource image" />Presentacion interactiva con Genial.ly sobre la biblioteca de mi centro. https://www.genial.ly/59ea7c9e0b9c2210b4a9206e/guia-biblioteca
Área de conocimiento -
La biblioteca quasi-perfecta de mi centro
" alt="Resource image" />La biblioteca quasi-perfecta El hecho de ser profesora interina me obliga a tener que viajar y trabajar en diferentes centros educativos con todo lo que ello conlleva: nuevos alumnos, nuevos compañeros, nuevos problemas, dificultades, más aprendizaje y adaptación. Por todos es sabido que cada centro es independiente y distinto a otro y que establece su propia normativa y metodología de trabajo al que todo miembro que pertenezca a él debe adaptarse, inclusive sus diferentes espacios. As...
Área de conocimiento -
Servicios de la Biblioteca de mi centro: EPA ABRIL
Infografía sobre los servicios que presta la biblioteca del centro de adultos EPA Abril de Badajoz.
Área de conocimientoContexto educativo -
ANÁLISIS DE RECURSO EDUCATIVO EN ABIERTO: informática básica
" alt="Resource image" />Título: informática básica Recurso: Para adultos URL del REA: http://recursostic.educacion.es/eda/web/tic_2_0/informes/bonilla_mora_encarnacion/bonilla_mora_encarnacion.pdf Autor: ENCANACIÓN BONILLA MOR Estructura y organización: El recurso citado está correctamente estructura y organizado, observando los objetivos marcados, contenidos que se desarrollarán, secuencia de las distintas actividades, así como el enfoque metodológico entre otros aspectos. Dicho contenido va dirigido a escu...
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Análisis del Rea "No Comprendo, curso de español online"
El REA que vamos a analizar es un método online de aprendizaje del español creado desde Noruega pero que cuenta con colaboradores en diferentes países. Este es el link que nos dirige al sitioNo comprendo 1- El método en cuestión en un pequeño libro abierto que introduce actividades interactivas para trabajar el material presentado como lecciones muy breves, de una manera muy gráfica. Las actividades presentan una gran variedad de maneras de llevarlas a cabo. Los objetivos y contenidos están...
Área de conocimientoContexto educativo -
Arranca la fase final de pilotaje del Portfolio de la Competencia Digital Docente
Hoy 20 de septiembre de 2017 arrancamos la fase final de pilotaje del último beta disponible del Portfolio de la Competencia Digital Docente. Os animo a todos los miembros de la Ponencia a que lo difundáis en vuestro ámbito educativo para que sean los propios usuarios finales los que lo piloten y nos den toda la retroalimentación posible para que el Portfolio que publiquemos en octubre sea de verdad útil a la comunidad docente. Toda la información al respecto de esta fase final está disponi...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
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Recurso Bienvenidos
Recurso unidad didáctica de Castellano para Extranjeros. Estructura y Organización; son temas elaborados en eXeLearning, divididos en cuatro apartados correspondiendo el último al aspecto más social de la lengua. Corresponde a la metodología aprender haciendo. Dispone de una guía de imágenes, para que el alumno sepa qué tipo de actividad tiene delante. También tiene una unidad de audio, otra de vídeo y una interactiva. Aplicación en el aula; me parece que son materiales totalmente aplicab...
Área de conocimientoContexto educativo -
Análisis del REA Interacción escrita: Lonely?
" alt="Resource image" />Hola a tod@s, he seleccionado este REA de inglés elaborado por la Junta de Andalucía: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1424482100638 Vamos por pasos: Estructura y organización: el REA es una tarea evaluable sobre expresión escrita. Se especifican los objetivos en el apartado ¿Qué aprenderás?, los contenidos en el apartado ¿Qué contenidos consultar?, la secuenciación de actividades se encuentra en la descripción de la tarea bajo el título desarrollo de la tarea, y los criterios de ...
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Mapa Conceptual Recursos Educativos
Este mapa representa las generalidades de los medios y recursos didácticos
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Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) o movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) es un movimiento cuya trayectoria es una recta, pero la velocidad no es necesariamente constante porque existe una aceleración. La ecuación de la posición del móvil en el instante t en un MRUA es siendo x0 la posición inicial, v0 la velocidad inicial, a la aceleración y t el tiempo que dura el movimiento. La gráfica de la posición en ...
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Ejercicios auto-corregibles de matemáticas
" alt="Resource image" />Hola, en el siguiente enlace pueden encontrar ejercicios interactivos de matemáticas. Son ejercicios con auto-corrección de álgebra, operaciones entre enteros, tablas de multiplicar.... Además, en la misma web Matesfacil.com, pueden encontrar apuntes y problemas resueltos de matemáticas para secundaria y bachillerato. Un saludo. Enlace: Ejercicios interactivos Otros: Problemas y Ecuaciones Ecuaciones Resueltas
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Intervalos
Intervalos Definimos el intervalo [a,b] siendo a<b como el conjunto formado por todos los números (reales) que son mayores o iguales que a y menores o iguales que b. Los números a y b se denominan extremos del intervalo [a,b]. Representación en la recta real del intervalo [a,b]: Ejemplos: El número 3 está en el intervalo [0,5] porque 3 es mayor o igual que 0 y menor o igual que 5. El número 6 no está en el intervalo [0,5] porque es mayor o igual que 0 pero no es menor o ...
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Problemas de trigonometría: seno y coseno
Si conocemos dos lados de un triángulo rectángulo, podemos calcular el otro lado aplicando el teorema de Pitágoras. Sin embargo, en ocasiones no conocemos dos lados, pero sí conocemos uno de los otros dos ángulos no rectos. En estos casos es cuando utilizamos el seno y el coseno. El coseno de un ángulo α se define como el cociente del lado contiguo al ángulo α y la hipotenusa. De forma análoga, el seno de α se define como el cociente del lado opuesto al ángulo α y la hipotenusa. Nota: si...
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Ejercicios auto-corregibles
Índice de los ejercicios:Ejercicios interactivos Resumen del contenido: 1. Expresiones algebraicas En estos ejercicios el alumno debe sustituir el valor de la variablexen la expresión algebraica que se le proporciona. Índice de los ejercicios de álgebra Clasificado en 7 niveles: Nivel 1: ejercicios del tipo "calcular el valor de y = 3-x sabiendo que x=-2".Acceder Nivel 2:ejercicios del tipo "calcular el valor de y = 3-2x sabiendo que x=-2".Acceder Nivel 3:ejercicios...
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Proporcionalidad compuesta
Proporcionalidad compuesta En los problemas de proporcionalidad compuesta intervienen tres variables, siendo una de ellas la variable incógnita. La relación entre las variables con la variable incógnita puede ser una proporcionalidad directa o inversa. Se resuelven aplicando una regla de tres compuesta. Método de resolución Explicaremos el método a medida que resolvemos el siguiente problema: Problema: si 6 niños comen 160 caramelos en 2 horas, ¿cuántas horas tardan 3 niños en comer 120 ...
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NUESTRA COCINA POR LA IGUALDAD DE GÉNERO CEPA EDRISSIS
El objetivo principal que se perseguía al embarcarnos en esta aventura era elaborar un recetario de cocina intercultural, en el que pudiéramos integrar el mayor número de alumnos y niveles en “nuestra cocina”. Además, a través de los textos seleccionados y recetas escritas y/o elaboradas, hemos conseguido la participación y cooperación de mujeres y hombres con edades muy dispares, pertenecientes a grupos sociales distintos. El único vínculo entre ellos ha sido la cocina, las ganas de apren...
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Los esquimales
" alt="Resource image" />Hola soy Orlando Beltrá, en la actualidad matriculado en el Nooc REspeta al autor (3ª edición). Dejo una presentación en Genialysobre los esquimales para la formación básica inicial de adultos. https://www.genial.ly/592352b08b5b9f2cf864fcdb/los-esquimales Un saludo
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Igualdad de Género
Nuestro centro de Educación de Adultos “Edrissis” lleva trabajando varios cursos sobre la igualdad de género y este curso nos propusimos aunar esfuerzos y crear un grupo de trabajo en donde coordinásemos mejor todas nuestras intervenciones. El principio básico para desarrollar una convivencia de calidad es la igualdad entre el alumnado; siendo ésta una demanda social a la que desde la “enseñanza” debemos dar respuesta. Es obligación de todo educador crear las condiciones necesarias para p...
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Hexágono regular
Hexágono regular Un hexágono regular es un hexágono cuyos lados y ángulos miden lo mismo. Los ángulos (interiores) miden 120º. Un pentágono regular tiene 9 diagonales y su área es donde l es la medida del lado y ap la del apotema (segmento que une el centro del pentágono con el punto medio de cualquiera de sus lados). Problema 1: Si el lado de un hexágono regular mide 6cm y su apotema mide 5.2cm,¿cuál es el perímetro y el área de dicho hexágono? Solución: Lo...
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