ARTÍCULOS
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Tertulias con sabor a chocolate
El artículo que aquí enlaza explica las líneas generales deTertulias con Sabor a Chocolate también conocidad comochococharlas. Un proyecto colaborativo abierto, una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogode espíritu Ubúntu y vocación inclusiva en la que puede participar cualquier docente, alumno, familiar o agente de la sociedad que civil que crea que se aprende haciendo, apueste por el diálogo y sepa o sienta que juntos somos y hacemos más, mejor y llegamos más lejos y, qu...
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ESTRUCTURAS COOPERATIVAS EN EL AULA DE PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA
" alt="Resource image" />IMPLANTACIÓN ESTRUCTURAS COOPERATIVAS DE APRENDIZAJE DISEÑO TRABAJO COOPERATIVO AUTOR: EDUARDO BENÍTEZ SUÁREZ Enlace al documento
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Canvas y línea del tiempo. "La historia de nuestro barrio". CEIP MARÍA SANZ DE SAUTUOLA
" alt="Resource image" />Entrada a nuestro diario de aprendizaje, donde podéis encontrar el canvas y la línea del tiempo del proyecto " La historia del barrio" https://proyectotsamsung.blogspot.com.es/2015/11/canvas-y-linea-del-tiempo-de-nuestro.html
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CANVAS Y LÍNEA DE TIEMPO CEIP LAS CAÑADAS
Aquí os dejamos un enlace donde podéis encontrar nuestro proyecto HACEMOS HISTORIA. Esperamos que os guste y tal vez ser útil o inspiraros... http://diariodeclasetrescasas.blogspot.com.es/
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BLOG "Afrontar el TDAH (sin miedo)"
" alt="Resource image" />Aquí os dejo el blog que he realizado en las últimas semanas: http://afrontareltdah.blogspot.com.es/
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Mi proyecto final: "Mi cuadro famoso"
" alt="Resource image" />Aquí os dejo la presentación que explica mi proyecto interdisciplinar. https://www.powtoon.com/online-presentation/eNuZEkGbqW4/mi-cuadro-famoso/#/
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pequeño GRAN lector
" alt="Resource image" />Buenas, Os dejo mi blog donde podréis encontrar recursos y actividades para potenciar la lectura en vuestros alumnos. http://blogrecursosdelectura.blogspot.com.es/
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CREANDO INDICADORES DE EVALUACIÓN (UDI 4º ESO)
" alt="Resource image" />Etapa educativa: ESO Área/Materia: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN. Curso: 4º COMPETENCIAS Competencia en comunicación lingüística (CCL) CONTENIDOS 1. Planificación, individual y/o cooperativa, en la elaboración de contenidos digitales. 2. Exposición de contenidos digitales expresando el mensaje con claridad, ritmo y fluidez, estructurando el contenido con coherencia. 3. Elaboración...
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Creación de una narración digital: Los ocho investigadores
Explicaciones y mi reflexión personal en: http://labibliolectora.blogspot.com.co/2015/11/creacion-de-la-narracion-digital-reto3.html
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Mi blog
" alt="Resource image" />Aqui les dejo mi dirección del blog: http://abueneducadorpocaspalabras.blogspot.com.es/
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Wasim, solicitante de Asilo en España
Narración digital para adentrarnos en los conceptos y diferencias entre los solicitantes de asilo, los refugiados y los desplazados, para #EduNarraMooc https://fernandocuevasblog.wordpress.com/2015/10/30/wasim-solicitante-de-asilo-en-espana/
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La historia continúa: ¿Dónde está Clara? 2.0
Así, tras la proyección del corto en clase, su análisis y un breve debate pedí a los espectadores que continuaran la historia y le pusieran undesenlace final a partir de lo que pensaban que podría haberle ocurrido aClara. #EduNarraMooc Reto 4:http://www.sempermagister.es/?p=1366
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Rúbrica y Línea de tiempo
" alt="Resource image" />Hola hola, comparto con ustedes mi reto de la 4ta. unidad http://cultivandoelabp.blogspot.com/2015/10/rubrica-y-linea-de-tiempo-de-mi-proyecto.html
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Mapa Conceptual REA - Nueva Zelanda y los Maorís
" alt="Resource image" />Mapa conceptual de mi futuro REA, orientado a niños y niñas del 2º ciclo de Educación infantil, más concretamente de 4 años. Será bilingüe euskera/castellano. http://prezi.com/yyrxfa8wjbdy/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
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Curso Oct15_ Tutores. Actividad: 2.1. Trabajando en Procomún
" alt="Resource image" />URL de mi PLE https://prezi.com/ow88cscvszpm/ple/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
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Curso Oct_Tutores. Actividad: 2.1. Trabajando en Procomún
" alt="Resource image" />Para dar demanda a la actividad 2.1 solicitada en el curso Oct15_Tutores del intef. En el presente artículo incluyo: lainfografíasolicitada en la tarea 1.1 El documento realizado en la actividad 1.3. http://formacion.educalab.es/pluginfile.php/32309/assignsubmission_file/submission_files/161009/Pearltrees.pptx?forcedownload=1
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Curso Oct_Tutores. Actividad: 2.1. Trabajando en Procomún
" alt="Resource image" />Para dar demanda a la actividad 2.1 solicitada en el curso Oct15_Tutores del intef. En el presente artículo incluyo: lainfografíasolicitada en la tarea 1.1 El documento realizado en la actividad 1.3. http://formacion.educalab.es/pluginfile.php/32309/assignsubmission_file/submission_files/161009/Pearltrees.pptx?forcedownload=1
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REA :Mapa conceptual el carnaval
" alt="Resource image" />https://prezi.com/-c4kjkphsqst/el-carnaval-de-vilarino-de-conso/
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PROYECTO CONOZCO MÁS LA ALHAMBRA
1. Título del proyecto: Conozco más la Alhambra 2. URL:http://taxaraproyecto.blogspot.com.es/ 3. Descripción: Me ha llamado la atención este proyecto, porque me parece que la arquitectura de la Alhambra es capaz de alcanzar de manera tangible todos los ámbitos de las ciencias, así cómo su historia y toda la cultura que existe alrededor de ella permite obtener un proyecto completo y gratificante para los alumn@s, además muy bien llevado a cabo.
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AUTOEVALUACIÓN DE COMPETENCIA DIGITAL
" alt="Resource image" />http://cultivandoelabp.blogspot.com/2015/10/autoevaluacion-competencia-digital.html
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