RECURSOS DE APRENDIZAJE
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NO ES NO (Prevención del consumo de sustancias adictivas).
Esta situación de aprendizaje NO ES NO (Prevención del consumo de sustancias adictivas) está dirigida al alumnado de 4º de E.S.O., enmarcándose en las asignaturas de Biología y Geología, Tutorías y Lengua Castellana y Literatura. Tiene como objetivo posibilitar la adquisición de competencias que ayuden a la prevención sobre las drogas institucionalizadas (las bebidas alcohólicas y el tabaco), los derivados del cannabis (la marihuana y el hachís), los estimulantes (las metanfetaminas y la coca...
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Proyecto aprendizaje
Este trabajo es un resumen de una ruta de actividad de un tema para el ciclo superior de administración y finanzas, en el módulo de Proceso Integral de la Actividad Comercial, el tema del IVA. Trata desde el razonamiento del tema, la conexión con lo que dice el currículo, estudio de qué ha de aprender el alumnado, cómo se va a impartir, cómo se va a evaluar y los métodos que se van a utilizar, así como los recursos que va a tener. En definitiva aquel proceso de enseñanza-aprendizaje que ha d...
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Explorando la Virtualización con VirtualBox y VMware: Un Viaje al Mundo de los Sistemas Virtualizados
Conceptos y procedimientos básicos en virtualización de sistemas operativos con las herramientas Virtualbox y Vmware
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Difunde Social. Recursos para la promoción y difusión de proyectos sociales
Unidad de competencia del módulo Metodología de la Intervención Social del primer curso del ciclo formativo de grado superior de Integración Social que desarrolla los contenidos del bloque 3 relacionados con los recursos de promoción y difusión de proyectos sociales.
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¡Nos divertimos comprando y cultivando!
Como centro de interés o temática, se trabajarán diferentes conocimientos matemáticos (Números naturales, números decimales, orden, operaciones, resolución de problemas y uso de la calculadora) mediante diferentes tareas: visionado de documental, realización de la cesta de la compra (tickets, precios, gastos y ganancias, etc.), elaboración de menús saludables, trabajo de la pirámide alimenticia, dieta mediterránea y el huerto escolar (planificación del espacio, cálculo de semillas necesarias ...
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El oído.pdf
Infografía sobre las partes del oído interno y externo.
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ACTIVIDAD 2.4.)
Curación y búsqueda de contenido digital educativo
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SDA ESTUDIO DE UN ECOSISTEMA ANDALUZ (UNIDAD 9: EL MEDIO NATURAL)
Situación de aprendizaje asociada a la unidad didáctica 9 "El medio natural" de la materia de Biología y Geología de 3º de ESO. Con ella se van a desarrollar los contenidos sobre los ecosistemas y sus componentes, así como su funcionamiento. Tras la adquisión de los conceptos se aplicarán al estudio de los ecosistemas en Andalucía.
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Programación estocástica y ejemplos de aplicación en sistemas de energía eléctrica
En este curso se introduce el concepto de optimización (toma de decisiones) bajo incertidumbre y se discute el modelado de este tipo de problemas usando programación estocástica (bajo escenarios). Se revisa la formulación de problemas de optimización usando este modelado y se estudia un ejemplo clásico en ingeniería eléctrica (despacho de generación). Se proporcionan además los códigos de los ejemplos en Matlab (versión 2018a o superior) usando un lenguaje orientado a problemas, permitiendo ...
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Desarrollo auditivo para guitarristas
Entrenamiento auditivo progresivo y visualización en el diapasón de intervalos, escalas y acordes Con este proyecto se pretende trabajar entrenamiento auditivo progresivo y visualización en el diapasón de intervalos, escalas y acordes. Mediante la práctica con libros como: “Los apuntes de Contreras”Guitarra de Jazz de Toño Contreras, Serie Jazz de Félix Santos, “Armonía tonal” de Alfonso del Corral y Chord connections de Robert Brown. Combinando este material teórico-práctico con el digita...
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La buena comunicación
La buena comunicación en redes sociales
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ACTIUS FINANCERS.pdf
Introducción a los activos financieros.
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Pequeños y grandes lectores
Este REA se ha elaborado partiendo de los gustos literarios del alumnado y con la finalidad de fomentar el hábito lector. Además haremos un viaje por distintas ciudades europeas para conmemorar el Día de Europa.
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La Geometría que nos rodea con Tecnología.
La justificación de una situación de aprendizaje titulada "La geometría que nos rodea con tecnología" para estudiantes de segundo de la ESO se fundamenta en la integración de la tecnología como herramienta facilitadora del proceso de enseñanza-aprendizaje y en la relevancia de comprender los conceptos geométricos en el entorno cotidiano de los alumnos.
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Leer perjudica gravemente la ignorancia
El hábito de la lectura te permite forjar una identidad lectora propia que te ayudará a desarrollar tu formación como lector y como persona. Igualmente, puedes ayudar a otras personas a formarse como lectores a través de tus recomendaciones.
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¿Qué hacer después de 4º ESO? Genially de auto-orientación
Proyecto dedicado a aprender a diseñar un Genially de Orientación Académica y Profesional para el alumnado de 4º de ESO. El objetivo es que se convierta en herramienta de auto-orientación que facilite la toma de decisiones del proyecto de vida al término de la Educación Secundaria Obligatoria.
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Unidad 11 - Nuevas tecnologías
Este recurso muestra una SA orientada a la unidad nº 11 del módulo de montaje y mantenimiento de equipos del grado medio de Sistemas Microinformáticos y Redes
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Unidad 11 - Nuevas tecnologías
Este recurso muestra una SA orientada a la unidad nº 11 del módulo de montaje y mantenimiento de equipos del grado medio de Sistemas Microinformáticos y Redes
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Cálculo de tiempos. Presupuestos y Costes
Una parte muy importante en el futuro laboral de mis alumnos de 1º de grado medio de mecanizado será la elaboración de presupuestos donde valoren la viabilidad en la realización de un trabajo. Controlar los costes de su actividad es esencial para cualquier empresa que ofrezca un servicio.
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Proyecto " Mi clase de violín"
Con este proyecto, se pretende trabajar con el alumnado de 1º EEBB de violín que aprenda a tener más autonomía en el estudio y/o práctica del violín. Mediante los contenidos tratados en este proyecto, que son los siguientes: - Explicación y uso de la aplicación “Soundcorset” para afinar el violín y para tocar con el metrónomo. Con la que se inicia al alumnado en la afinación del violín y al desarrollo del aprendizaje autónomo con el metrónomo. - Explicación y uso de la aplicación “Music Sp...
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