RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Mod. 2 Act. 2.5 CDD
Actividad 5 módulo 2 de competencias digitales
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EIEnnova. Innovando en Empresa e Iniciativa Emprendedora.
El proyecto EIEnnova pretende que el alumnado de 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Superior en Integración Social aprenda a realizar la viabilidad de una idea de negocio de forma práctica y dinámica. Este proyecto ha sido desarrollado como parte del proceso de aprendizaje que forma parte del curso Competencia Digital Docente Nivel B2.
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AS AMAZING AS NATIONAL GEOGRAPHIC
Situación de Aprendizaje para curso B2 CDD
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Curso b2 21032024
Curso b2
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Simulador electricidad
Autoría: Catalina Medina Pozo Descripción: situación de aprendizaje para trabajar los contenidos de electricidad. Como producto final el alumnado deberán realizar una serie de simulaciones de circuitos eléctricos para extraer conclusiones acerca de como se comportan las diferentes magnitudes eléctricas. Licencia de uso: Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0
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UNIDAD 1: CREACIÓN Y PUESTA EN FUNCIONAMIENTO DE LA EMPRESA EN EL AULA: OPTIMIZANDO EL PROCESO DE GESTIÓN DE DOCUMENTOS.
En esta unidad vamos a tratar desde que tenemos una idea de negocio hasta su puesta en marcha en una empresa. Qué tipos de formas jurídicas podemos elegir, qué impuestos le afectan, su estructura interna (departamentos) y sus relaciones externas con otras empresas y particulares (clientes, proveedores, acreedores, etc.)
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Situación de Aprendizaje "ABCDESCRIBRO" (CDD B2)
En esta unidad trabajaremos el aprendizaje de la lectoescritura junto con el dominio de la competencia digital.
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ORGANIZANDO MI FUTURO
El centro de interés parte del punto en el que el alumnado se encuentra al finalizar la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, en la que el alumnado que se encuentra en el itinerario orientado para Ciclo Formativo de Grado Medio, en la que pronto se enfrentarán al mundo laboral.
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Comprensión lectora de diferentes tipologías textuales grado séptimo
Este recurso educativo digital está diseñado para mejorar las habilidades de comprensión lectora de estudiantes de séptimo grado, guiándolos a través de una exploración diversa de tipologías textuales. A través de "Explorando Textos," los estudiantes se embarcarán en un viaje educativo interactivo, donde aprenderán a identificar, analizar, y aplicar estrategias de lectura efectivas a una variedad de textos, incluyendo narrativos, descriptivos, expositivos, argumentativos e instructivos. Cada ...
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Montaje Sistema Microinformático
Proyecto para el montaje, instalación y configuración de un sistema microinformático para un supuesto dado
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secuencia didáctica. Proyecto final curso .
Hemos intentado llegar al alumnado de cuarto de eso para que tomen conciencia sobre unas actitudes más medioambientales.
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B2 Competencia Digital Laura Argente
Tarea Final 2"
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«Producto final CDD»
SdA para el curso de CDD del nivel B2.
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Comunicando para el IES Galileo: un proyecto para la mejora de las habilidades lingüísticas
Con esta situación de aprendizaje se pretende que el alumno trabaje la elaboración de textos mulltimodales tanto orales como escritos, una de las destrezas que más cuesta a los alumnos. Lo hemos enfocado hacia las redes sociales y medios de comunicación por ser claramente algo que motiva a los alumnos. La contextualización es la siguiente. El centro IEs Galileo está desarrollando un proyecto de aprendizaje-servicio, relacionado con las ODS de la Agenda 2030, que consiste en mejorar una infrae...
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UD. El concepto de Relieve Escultórico. El libro Túnel y las Cajas de Sombra
exelearning de prueba
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MARISMILLAS, UN LUGAR PARA SOÑAR
Se trata el cambio climático desde la perspectiva del entorno más cercano al alumnado, su propia localidad.
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Creando una oficina de turismo
Situación de aprendizaje del módulo profesional de Sistemas de Información Turística del CFGS de Guía, Información y Asistencias Turísticas
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¡Trabaja tu Condición Física!
Aquí tendrás las herramientas necesarias para poder desarrollar tu situación de aprendizaje relacionada con la condición física.
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CUENTOS PARA FLIPAR CON LA VIDA
Este proyecto educativo está diseñado para involucrar a los docentes en una experiencia única de aprendizaje creativo. La iniciativa "Cuentos para Flipar con la Vida" busca inspirar y potenciar la creatividad de los estudiantes a través de la escritura de cuentos.
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NOUS, NOTRE MAISON, NOTRE VILLE
Situación de aprendizaje sobre el vocabulario de la casa y el entorno que la rodea. Los alumnos de 2º de la ESO FLE crearán y describirán una casa o apartamento que van a compartir entre ellos. Describirán la casa y su entorno.
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