Este proyecto se centra en una obra específica para flauta travesera,explorando su contexto histórico y estilístico.El alumnado desarrolla habilidades técnicas e interpretativas y se familiarizan con el uso de la tecnología musical.Las actividades incluyen la investigación,creación de líneas del tiempo interactivas,descarga de partituras y acompañamientos y para finalizar la creación de un vídeo final que destaque interpretaciones individuales y colectivas.

Es una SdA con mucha información importante para el curso de B2.

Con este proyecto se persigue que los alumnos trabajen contenidos de proporcionalidad y porcentajes en situaciones de la vida cotidiana con un planteamiento de trabajo más motivador, y que perciban el dominio de la temática de estudio planteada en esta unidad como necesario para la toma de decisiones de consumo responsable atendiendo a las relaciones entre calidad y precio, y a las relaciones entre valor y precio en contextos cotidianos y cercanos.

Situación de aprendizaje para 1º de bachillerato de la asignatura de inglés como primer idioma. Trata de propiciar una reflexión en el alumnado sobre la relación de los Trastorno de Conducta Alimentaria y las Redes Sociales, así como la influencia de estas últimas en la percepción del alumnado sobre su propia imagen. Se van a trabajar los condicionales como saberes básicos y el vocabulario relacionado con este tema, que es un centro de interés para nuestro alumnado en esta etapa educativa.

Se trata de crear un folleto para mostrar Mijas, La Cala de Mijas y el entorno para mostrar a un alumnado extranjero que viene de intercambio.

Este recurso ayuda a Fomentar Hábitos de Vida Saludable y bienestar físico, emocional y mental.

El agua es un recurso natural esencial para la vida: con su ciclo, distribución desigual sobre la tierra con problemas de escasez y contaminación.

En esta unidad, vamos a trabajar de forma teórica como apoyo a la práctica en el patio la situación de aprendizaje de iniciación al baloncesto, aunque nuestra área, educación física es eminentemente práctica debemos tener un referente teórico de la misma.

Recurso sobre la narración y composición de los cuentos.

Este recurso nos ofrece una receta de cocina rica y saludable.

Situación de aprendizaje programada para 1º de Primaria en el área de Lengua Castellana y Literatura. El desarrollo en el alumnado de estrategias básicas relacionadas con la competencia comunicativa (hablar, escuchar, leer y escribir) de forma integrada en Lengua Castellana

Este REA va dirigido a niños y niñas de 2-3 años, y trata sobre algunos de los principales animales que conviven en una granja, sus características y peculiaridades más significativas.

Este recurso ofrece contenidos teóricos y actividades para trabajar el concepto de verbo y su clasificación. De este modo, se abordan la definición de verbo y estructura, los diferentes accidentes gramaticales y las formas no personales.

Este recurso es una primera aproximación al razonamiento textual y se trabajará en la optativa Acercamiento al razonamiento textual de 2ºBach

En este recurso presentamos el concepto de carga térmica, analizamos las distintas partidas que influyen y trabajamos de manera práctica el cálculo en condiciones de refrigeración

Recurso educativo en el que se aborda el tema de las leyendas. A través del presente recurso se dan a conocer leyendas locales de Tarragona y se aprende sobre el género literario de las leyendas, sus características y elementos.

Este es un recurso dirigido al alumnado de Geografía e Historia de 3.º de ESO, y se inserta dentro del itinerario didáctico denominado "Historia de España en el siglo XIX". En él, el profesorado encontrará la explicación teórica esencial, así como un conjunto de actividades, para trabajar la Guerra de la Independencia española.

Recurso que presenta el origen de la civilización romana situándola en su marco geográfico y temporal, así como en su contexto histórico y mitológico.

Recurso didáctico digital donde se desarrollan los contenidos relacionados con el bloque 3 de Ciencias sociales: Vivir en sociedad, para concer los diferenes oficios y trabajos relacionados con el sector servicios.

Este itinerario integra recursos para repasar la oración y diferenciarla de otra estructura como la frase.