RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Solving70_2.zip
Se pretende trabajar y mejorar es la resolución de problemas, en este caso algebraicos. Y para ello queremos, por equipo, crear una guía básica para resolver problemas, donde se incluyan sugerencias y ejemplos prácticos.
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Solving70 def.zip
Se trabajarán los sistemas de ecuaciones lineales y no lineales para aplicarlos a la resolución de problemas, aumentando así los recursos algebraicos de los que puede disponer el alumnado para la resolución de problemas.
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Un paseo por la Alhambra
Una situación de aprendizaje para trabajar los sistemas de ecuaciones a través de la realización de un presupuesto del viaje de fin de curso.
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EXE LEARNING ZIP ACF_0.zip
Tarea matemática para trabajar con alumnos lugares geométricos.
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SDA Desenmascarando las apuestas
Actualmente a través de todos los medios de comunicación existentes: televisión, radio, anuncios en redes sociales, etc., hay un bombardeo continuo por parte de las casas de juegos. Nos prometen que por muy poco dinero nos haremos millonarios gracias a los juegos de azar o a las apuestas online. Los principales destinatarios de estos anuncios suelen ser los adolescentes debido a su vulnerabilidad. También han proliferado las casas de apuestas en las inmediaciones de los centros escolares. Por...
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Problemes de compres. Sistemes de 2 equacions
Activitat autoavaluable que presenta situacions de compres que es poden resoldre amb sistemes d'equacions. Permet diversos graus d'ajuda i corregeix la solució.
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Truco Algebraico
Realizar un truco de magia utilizando el Álgebra como herramienta.
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PROYECTO ESTADÍSTICA - ODS
Proyecto Estadística para 1ºESO. A través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, se trabajan cada uno de las competencias específicas relacionadas con los saberes básicos de este bloque. Las metodologías activas como el ABP y el Trabajo Cooperativo son los cimientos de este proyecto.
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Método gráfico para resilver inecuaciones
Unidad para resolver inecuaciones mediante el método gráfico
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IN4STAT: Explorando y analizando
Proyecto para iniciar a los alumnos de 4 ESO en la estadística y poder evaluarlos del todos los saberes relacionados con el sentido estocástico. Este proyecto surge como producto final del curso de competencia digital nivel B2
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¡Nos divertimos comprando y cultivando!
Como centro de interés o temática, se trabajarán diferentes conocimientos matemáticos (Números naturales, números decimales, orden, operaciones, resolución de problemas y uso de la calculadora) mediante diferentes tareas: visionado de documental, realización de la cesta de la compra (tickets, precios, gastos y ganancias, etc.), elaboración de menús saludables, trabajo de la pirámide alimenticia, dieta mediterránea y el huerto escolar (planificación del espacio, cálculo de semillas necesarias ...
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Vámonos de compras
En grupos, cada alumno/a realiza, de manera individual, los problemas asociados a una revista de juguetes. Después en grupo se ponen en común los resultados, se buscan los errores y se llega a un resultado final que se pasará a limpio en una hoja. El alumnado debe entregar la hoja de cada alumno, así como la común de todos. A su vez, se debe entregar el cuaderno de equipo para saber la valoración del grupo.
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Historia de las matemáticas
Aprende sobre el origen de las matemáticas y algunos conceptos básicos de la historia.
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Medimos Andalucía
EN esta DUA se trabajaran las unidades tradicionales del campo andaluz junto con las unidades del SI, trayendo al alumnado un poco de historia única y recuperándola del olvido.
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Estadística con una hoja de cálculo - ¿Conoces tu pueblo?
A través del análisis de datos y utilizando los conceptos y representaciones básicas de Estadística, se busca que nuestro alumnado de 1º de ESO sea consciente de cuánto se conoce de la riqueza histórica, cultural y gastronómica de Olvera. El reto es obtener conclusiones significativas a partir del estudio estadístico llevado a cabo, plasmadas y representadas en una hoja de cálculo, y presentables al resto de compañeros/as del centro.
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Material de apoyo a la Interpretación Geométrica de la parábola
Recurso educativo para la mejora de la compresión de la parábola como lugar geométrico
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A LA CAZA DE UN MÓVIL
Para el alumnado de 2º de ESO, cuyas edades oscilan entre los 12 y 14 años, es la etapa de su vida en la que comienzan a interactuar y relacionarse de modo más independiente con sus semejantes, sin la mediación ni intervención de los padres. En una edad en la que sus relaciones sociales pasan a ser prioritarias frente a las familiares, el principal instrumento de comunicación con sus amistades será a partir de ahora el teléfono móvil, por lo que este trabajo les acercará a la realidad y les r...
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Situación de Aprendizaje: Chefs del Fuente Álamo’s Restaurant
Vamos a elaborar la carta de un restaurante a partir de los contenidos sobre Proporcionalidad y Porcentajes
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¿Somos "gente SANA"?
Situación de Aprendizaje para alumnado de 1º ESO en la que trabajamos un estudio estadístico completo, con todas sus fases: Estudio previo, necesidad de conocer información real del entorno, planteamiento de las encuestas, fase de encuestación, análisis estadístico con valores medios, gráficos..., conclusión final y trabajo final.
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Recorriendo ruinas geométricas
Situación de aprendizaje para matemáticas en 3º ESO. Se trata de 15 sesiones par el estudio de áreas, perímetros, triángulos y volúmenes.
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