RECURSOS DE APRENDIZAJE
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¿ Como me maravillarìa yo?
Proyecto sobre las diferentes danzas que podemos encontrar en España para sexto de primaria.
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Elige tu modelo 3D
Se trata de analizar diversas FORMAS EXISTENTES en la ciudad de SEVILLA. Por ejemplo: las setas de Sevilla, la marquesina de entrada del Caixaforum, el puente de la barqueta etc. para su posterior modelado en 3D.¿Cómo surge la forma? Habrá que tantear dichas formas, aplicándole operaciones BOOLEANAS u otras herramientas como SOLEVAR o EXTRUIR. Es una actividad de MODELADO que persigue conseguir una forma lo más proporcional posible a la de referencia o de partida, es decir, no hay medidas, ha...
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TÉCNICAS DE DECORACIÓN DE SUPERFICIE: TREPA I
SdA sobre técnicas de decoración sobre azulejos. Trepa. destinada los alumnos de 2º curso del CFGS en Cerámica Artística
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TÉCNICAS DE DECORACIÓN DE SUPERFICIE: TREPA
SdA sobre técnicas de decoración sobre azulejos. Trepa. destinada los alumnos de 2º curso del CFGS en Cerámica Artística
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LA CIUTAT IDEAL
Prova sobre l'ús d'ExeLearning. Treball sobre una maqueta d'una ciutat.
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INSTRUMENTOS MUSICALES
En este proyecto podrán descubrir todas las características de los instrumentos musicales.
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Maquillaje Infantil de Carnaval. 2º FPB Peluquería Y Estética.pdf
En determinadas ocasiones como pueden ser los carnavales, desfiles o fiestas de disfraces infantiles, podremos realizar un maquillaje de fantasía, cuyos motivos sean superhéroes, animales, planetas, flores, etc.
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QUÈ SAPS DE GAUDÍ.zip
Joc de preguntes on els alumnes comprovaran els seus coneixements sobre la vida de Gaudí i les seves obres.
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Diseñando Comunicación.zip
El objetivo principal de este proyecto es aprender a diseñar una comunicación integral y creativa para la Escuela de Arte, utilizando herramientas digitales ytecnologías emergentes. Los estudiantes trabajarán en grupos para desarrollar una estrategia de marketing digital que incluya contenidos atractivos y relevantes.
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EXPERIMENTA CON MATERIALES SOSTENIBLES Y ORGÁNICOS
Proyecto para realizar materiales nuevos con residuos de otros materiales.
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BIÓNICA: LAS GÁRGOLAS
Estudio de las disciplinas, biomorfismo y biónica en el desarrollo del diseño. Las gárgolas.
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EMOCIÓN-ARTE
PROYECTO PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES Y EL ARTE.
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Del autorretrato al selfie (De l’autoportrait au selfie)
Situación de aprendizaje para tercer curso de secundaria para la asignatura de Educación Plástica Visual y Audiovisual. Impartida en francés en centro bilingüe.
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EL COLOR EN EL DISEÑO DE INTERIORES
Este recurso está destinado a alumnos de 3º de la ESO, en él se trata la importancia del color en el diseño de interiores.
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Proyecto Stop-Motion. Animación 2D y 3D
Con este proyecto se persigue la elaboración de un producto audiovisual de animación 2D y/o 3D, pasando por todas sus fases, utilizando la técnica de Stop-Motion. Para ello se hará uso de diferentes herramientas digitales y tradicionales detalladas en los diferentes apartados de la presente situación de aprendizaje. Los contenidos incluidos en este recurso provienen de diferentes fuentes, algunos creados por el autor y otros de creación externa, todos ellos oportunamente citados.
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Explorando la Revolución Industrial a través del cómic
Situación de Aprendizaje para 4º ESO
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Balaustrada del Barrio Reina Victoria de Huelva.
Elaboración de molde de un balaustre de la balaustrada de las casas del Barrio Victoria de Huelva con la intención de reproducir aquellos balaustres que faltan o se encuentran en mal estado para su restitución y mejora del aspecto general del barrio de valor patrimonial para la ciudad.
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SDA: LOS POKEMON DESCUBREN EL MUNDO FLAMENCO
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Descubriendo a las pioneras
Exelearning sobre mujeres pintoras olvidadas por la historia
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Tècniques gràficoplàstiques
Situació d'aprenentatge Projecte basat en el muntatge global d'una exposició artística i col·lectiva
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