ARTÍCULOS
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La convivencia escolar: un elemento transversal
" alt="Resource image" />https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive El siguiente artículo centra su interés en las experiencias de docentes de diversas especialidades y etapas sobre el desarrollo de estrategias para la mejora y el fomento de la convivencia en el aula mediante el desarrollo de actividades basadas en el trabajo por grupos cooperativos. Estas páginas son el resultado del proyecto realizado por el grupo de trabajo del CC. Severo Ochoa durante el curso 2018/2019.
Área de conocimiento -
La convivencia escolar: un elemento transversal
" alt="Resource image" />https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive El siguiente artículo centra su interés en las experiencias de docentes de diversas especialidades y etapas sobre el desarrollo de estrategias para la mejora y el fomento de la convivencia en el aula mediante el desarrollo de actividades basadas en el trabajo por grupos cooperativos. Estas páginas son el resultado del proyecto realizado por el grupo de trabajo del CC. Severo Ochoa durante el curso 2018/2019.
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La convivencia escolar: un elemento transversal
" alt="Resource image" />https://drive.google.com/drive/u/0/my-drive El siguiente artículo centra su interés en las experiencias de docentes de diversas especialidades y etapas sobre el desarrollo de estrategias para la mejora y el fomento de la convivencia en el aula mediante el desarrollo de actividades basadas en el trabajo por grupos cooperativos. Estas páginas son el resultado del proyecto realizado por el grupo de trabajo del CC. Severo Ochoa durante el curso 2018/2019.
Área de conocimiento -
ASAMBLEA VIRTUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
" alt="Resource image" />Asambles Virtual para poder llevarla a cabo en el aula enuna PDI (es interactiva) o para enviar a alumnado confinado on -line. Está realizada con Genially y de manera reutilizable para poder adaptarse a cualquier docente. Lleva la guía didáctica en la misma presentación. Tiene una Licencia Creative Common para ser reutilizable, adaptable peor no con fines económicos. https://view.genial.ly/5f9ea3de2446ef0d1683f9de/guide-31-forma-del-rea
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ASAMBLEA VIRTUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL
" alt="Resource image" />Trabajo realizado pra el curso del INTEF "Diseño y uso de un REA en Educación Infantil" donde podemos encontrar un Genial.ly como producto final en el que, tras haber trabajado diferentes rutinas y actividades, el alumnado sepa poner la fecha diaria, el tiempo atmósferico, el día de la semna anterior y posterior, y sumar y restar con elementos reales. Es un trabajo para usar tanto en el aula en la PDI como en casa, y tanto on line. como off line con su descarga. Este REA es dirigido para Ed...
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Proyecto Flipped Classroom: CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN DE LOS ODS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
" alt="Resource image" />En este Proyecto Flipped Clasroom, los estudiantes, por grupos, deberán difundir mediante la edición y grabación de Podcast, o bien de un video divulgativo, la existencia de unos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y destacar la necesidad de actuar mediante estrategias que la Sociedad Civil ha de desarrollar para contribuir al cumplimiento de la Agenda 2030. Se tratará de un proyecto interdisciplinar con los Departamentos de Inglés, de Geografía e Historia, de Ciencias Naturales y de Re...
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Proyecto Flipped Classroom: CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN DE LOS ODS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
" alt="Resource image" />En este Proyecto Flipped Clasroom, los estudiantes, por grupos, deberán difundir mediante la edición y grabación de Podcast, o bien de un video divulgativo, la existencia de unos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y destacar la necesidad de actuar mediante estrategias que la Sociedad Civil ha de desarrollar para contribuir al cumplimiento de la Agenda 2030. Se tratará de un proyecto interdisciplinar con los Departamentos de Inglés, de Geografía e Historia, de Ciencias Naturales y de Re...
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Proyecto Flipped Classroom: CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN DE LOS ODS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
" alt="Resource image" />En este Proyecto Flipped Clasroom, los estudiantes, por grupos, deberán difundir mediante la edición y grabación de Podcast, o bien de un video divulgativo, la existencia de unos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y destacar la necesidad de actuar mediante estrategias que la Sociedad Civil ha de desarrollar para contribuir al cumplimiento de la Agenda 2030. Se tratará de un proyecto interdisciplinar con los Departamentos de Inglés, de Geografía e Historia, de Ciencias Naturales y de Re...
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Proyecto Flipped Classroom: CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN DE LOS ODS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
" alt="Resource image" />En este Proyecto Flipped Clasroom, los estudiantes, por grupos, deberán difundir mediante la edición y grabación de Podcast, o bien de un video divulgativo, la existencia de unos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y destacar la necesidad de actuar mediante estrategias que la Sociedad Civil ha de desarrollar para contribuir al cumplimiento de la Agenda 2030. Se tratará de un proyecto interdisciplinar con los Departamentos de Inglés, de Geografía e Historia, de Ciencias Naturales y de Re...
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Proyecto Flipped Classroom: CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN DE LOS ODS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
" alt="Resource image" />En este Proyecto Flipped Clasroom, los estudiantes, por grupos, deberán difundir mediante la edición y grabación de Podcast, o bien de un video divulgativo, la existencia de unos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y destacar la necesidad de actuar mediante estrategias que la Sociedad Civil ha de desarrollar para contribuir al cumplimiento de la Agenda 2030. Se tratará de un proyecto interdisciplinar con los Departamentos de Inglés, de Geografía e Historia, de Ciencias Naturales y de Re...
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Proyecto Flipped Classroom: CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN DE LOS ODS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA
" alt="Resource image" />En este Proyecto Flipped Clasroom, los estudiantes, por grupos, deberán difundir mediante la edición y grabación de Podcast, o bien de un video divulgativo, la existencia de unos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y destacar la necesidad de actuar mediante estrategias que la Sociedad Civil ha de desarrollar para contribuir al cumplimiento de la Agenda 2030. Se tratará de un proyecto interdisciplinar con los Departamentos de Inglés, de Geografía e Historia, de Ciencias Naturales y de Re...
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Web Search Matters
" alt="Resource image" />A collection of resources to search the web (2012). Searching the Net: http://txakurramesetak.blogspot.com/2012/03/web-search-matters-i-searching-net.html?view=magazine Open Educational Resources: http://txakurramesetak.blogspot.com/2012/04/web-search-matters-ii-open-educational.html?view=magazine Reference, Plagiarism and Curation: http://txakurramesetak.blogspot.com/2012/05/web-search-matters-iii-reference.html?view=magazine
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Web Search Matters
" alt="Resource image" />A collection of resources to search the web (2012). Searching the Net: http://txakurramesetak.blogspot.com/2012/03/web-search-matters-i-searching-net.html?view=magazine Open Educational Resources: http://txakurramesetak.blogspot.com/2012/04/web-search-matters-ii-open-educational.html?view=magazine Reference, Plagiarism and Curation: http://txakurramesetak.blogspot.com/2012/05/web-search-matters-iii-reference.html?view=magazine
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Web Search Matters
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EDUCADORA SOCIAL
" alt="Resource image" />¡ Hola! Escribo para presentaros EleEduso20, una iniciativa creada recientemente para apoyar a la labor tutorial en el trabajo con el alumnado y las familias. Poco a poco iré aportando materiales de utilidad para complementar vuestra tarea socioeducativa. Os dejo los enlaces a Twitter e Instagram: Twitter:https://twitter.com/EEduso20 Instagram:https://www.instagram.com/eleeduso20/?hl=es ¡Un saludo!
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Recursos para el Día Internacional de los Derechos Humanos
" alt="Resource image" />El día 10 de diciembre se celebra el Día de los Derechos Humanos, conmemorando la aprobación en esa fecha en 1948 por parte de la Asamblea General de las Naciones Unidas de la Declaración Universal de Derechos Humanos. Te animamos a celebrar este día con tu clase leyendo los artículos de la misma. Desde Procomún, queremos destacar el primero de ellos, en el que se reconocen tres principios fundamentales, que, casi dos siglos antes, habían sido lema de la Revolución Francesa: la libertad, la i...
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COMO PELAR UNA NARANJA A LA VISTA DEL CLIENTE
" alt="Resource image" />TITULO: PELAR UNA NARANJA A LA VISTA DEL CLIENTE DESCRIPCIÓN: Lo que queremos conseguir es que el alumno pueda pelar, en este caso la naranja, sin tocarla con sus manos y que esté preparado para hacer su práctica CONTEXTO DE TRABAJO: Ciclo formativo de grado medio en Servicios de restauración Entorno sociocultural medio alto COMPETENCIAS: En comunicación lingüistica Competencias digitales Aprender por aprender. CRONOGRAMA: En una clase: Una sesión de 3 horas (explicación y práctica) y otra se...
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