El centro de adultos CEPA EDRISSIS se ha iniciado en el mundo de las pizarras digitales y se ha optado por realizar un proyecto de formación de centro para realizar una primera aproximación.
La finalidad del proyecto se enfoca en el tratamiento de la pizarra digital interactiva como herramienta de desarrollo y creación de materiales curriculares, al igual que, medio para el proceso de enseñanza del alumnado.
Las sesiones iniciales se han destinado para poner en contexto a los participantes ...
El centro de adultos CEPA EDRISSIS se ha iniciado en el mundo de las pizarras digitales y se ha optado por realizar un proyecto de formación de centro para realizar una primera aproximación.
La finalidad del proyecto se enfoca en el tratamiento de la pizarra digital interactiva como herramienta de desarrollo y creación de materiales curriculares, al igual que, medio para el proceso de enseñanza del alumnado.
Las sesiones iniciales se han destinado para poner en contexto a los participantes ...
El centro de adultos CEPA EDRISSIS se ha iniciado en el mundo de las pizarras digitales y se ha optado por realizar un proyecto de formación de centro para realizar una primera aproximación.
La finalidad del proyecto se enfoca en el tratamiento de la pizarra digital interactiva como herramienta de desarrollo y creación de materiales curriculares, al igual que, medio para el proceso de enseñanza del alumnado.
Las sesiones iniciales se han destinado para poner en contexto a los participantes ...
El centro de adultos CEPA EDRISSIS se ha iniciado en el mundo de las pizarras digitales y se ha optado por realizar un proyecto de formación de centro para realizar una primera aproximación.
La finalidad del proyecto se enfoca en el tratamiento de la pizarra digital interactiva como herramienta de desarrollo y creación de materiales curriculares, al igual que, medio para el proceso de enseñanza del alumnado.
Las sesiones iniciales se han destinado para poner en contexto a los participantes ...
Dentro del proyecto Observatorio de Tecnología Educativa os presentamos su nuevo artículo escrito por Ana Lourido Novas sobre una herramienta muy útil para la evaluación a tiempo real.
Se trata de Plickers que, entre sus múltiples ventajas, se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que se necesitan para evaluar a una clase entera en pocos minutos.
Pincha en la imagen y descubre la forma de agilizar el proceso evaluativ...
Dentro del proyecto Observatorio de Tecnología Educativa os presentamos su nuevo artículo escrito por Ana Lourido Novas sobre una herramienta muy útil para la evaluación a tiempo real.
Se trata de Plickers que, entre sus múltiples ventajas, se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que se necesitan para evaluar a una clase entera en pocos minutos.
Pincha en la imagen y descubre la forma de agilizar el proceso evaluativ...
Los tiempos han cambiado. Atrás quedaron los días en que los profesores impartían las mismas conferencias día tras día. Ahora, todos esperan que los maestros integren actividades de clase atractivas, educativas y divertidas utilizando la tecnología.
¡Por qué no, la tecnología se ha convertido en la mejor herramienta de aprendizaje en el salón de clases haciendo que más estudiantes participen en la lección, mejorando la colaboración y haciendo que el aprendizaje sea más divertido!
Lo bueno e...
