ARTÍCULOS
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Las mejores visitas virtuales
" alt="Resource image" />A veces no es necesario trasladarse físicamente a un lugar para poder visitarlo. Gracias a las visitas virtuales es posible visitar museos, sitios de interés educativo y múltiples escenarios desde el ordenador.
Área de conocimiento -
Gamificar la clase o evaluar de una manera diferente
" alt="Resource image" />Aterrizar en pleno siglo XXI como profe no es tarea fácil. Sobre todo cuando nos encontramos inmersos en tantos cambios metodológicos y estamos rodeados de herramientas pero al mismo tiempo coexistimos en el aula tecnológica con libros en papel y teléfonos móviles.
Área de conocimiento -
Centenares de recursos para la Pizarra Digital Interactiva, tablets y ordenadores
" alt="Resource image" />La pizarra digital interactiva PDI es un instrumento didáctico con múltiples posibilidades y opciones. Mi experiencia es que puede utilizarse como único recurso TIC en clase pero también complementada con tablets, dispositivos móviles o portátiles. En todas las situaciones el eje fundamental es la PDI. Todos los recursos en: PqA
Área de conocimiento -
Cómo crear libros digitales
" alt="Resource image" />Dado el rápido crecimiento de docentes y estudiantes con acceso a dispositivos móviles (computadores portátiles, tabletas,lectores de libros digitaleso teléfonos inteligentes), los contenidos digitales se están convirtiendo en una alternativa real para acceder a materiales de estudio. Esta nueva realidad ofrece a los docentes la oportunidad de crear contenidos digitales propios para enriquecer con ellos sus ambientes de aprendizaje. En esta ocasión nos referiremos concretamente, a la elaborac...
Área de conocimiento -
CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES
" alt="Resource image" />Recursos digitales para diferentes etapas. http://conteni2.educarex.es/?e=2
Área de conocimientoContexto educativo -
De la tiza a la pizarra digital
" alt="Resource image" />No hay vuelta atrás. La tecnología ha entrado en las aulas como Pedro por su casa y campa a sus anchas en universidades y escuelas de negocios. Profesores y alumnos utilizan, disfrutan y hasta padecen –los menos– las nuevas herramientas para aprender. Entre los primeros, el paso de la enseñanza tradicional a la digital les ha obligado a volver a clase para reciclarse, formarse y adaptarse a los nuevos soportes; para los estudiantes, nativos digitales ya, el paso prácticamente ha sido coser y ...
Área de conocimientoContexto educativo -
EDUCATRIBU
" alt="Resource image" />http://www.educatribu.net/
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Competencias clave para el aprendizaje permanente
" alt="Resource image" />Las competencias clave, en tanto que combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuados para una determinada situación, son fundamentales para todo individuo en una sociedad basada en el conocimiento. Estas competencias comportan un valor añadido en el mercado laboral, en el ámbito de la cohesión social y de la ciudadanía activa al aportar flexibilidad, adaptabilidad, satisfacción y motivación. Puesto que todos los ciudadanos deberían adquirirlas, la presente recomendación propon...
Área de conocimiento -
Claves y herramientas para utilizar las rúbricas en clase
Frente a las calificaciones tradicionales, que evalúan los trabajos de forma numérica y como un todo, las rúbricas constituyen una completa alternativa donde el profesor desgrana y define los objetivos de aprendizaje y los criterios que utilizará para valorarlos. Recurso con varias claves y herramientas para elaborar y utilizar rúbricas de manera sencilla. http://www.educacionyculturaaz.com/educacion/claves-y-herramientas-para-utilizar-las-rubricas-en-clase
Área de conocimientoContexto educativo -
Normativa más reciente sobre competencias clave
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace podeis consultar una orden muy a tener en cuenta... http://www.boe.es/boe/dias/2015/01/29/pdfs/BOE-A-2015-738.pdf Buena lectura!!!
Área de conocimientoContexto educativo -
Aprendizaje por competencias: un modelo a debatir
" alt="Resource image" />El hecho de ser nueva en esto de Procomún, puede llevarte a olvidar incluir el enlace... Repasando algunos de los artículos de esta comunidad sobre las competencias clave, he visto que ya fue incorporada la lectura del artículo al que yo hacía referencia, por parte de otro participante. Así, rectificar es de sabios... El documento del que aquí adjunto su link, se trata de un documento de trabajo de Concejo Educativo de CyL. Éste documento de trabajo recoge algunas reflexiones sobre el model...
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COMPETENCIAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE Un Marco de Referencia Europeo
" alt="Resource image" />Son un referente a tener en cuenta. "Las competencias clave son aquéllas que todas las personas precisan para su realización y desarrollos personales, así como para la ciudadanía activa, la inclusión social y el empleo".
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Características del e-Learning
" alt="Resource image" />Infografía que creé sobre las características del aprendizaje e-Learning:
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Características del e-Learning
Comparto con vosotros esta infografía que realicé para el curso de #Tutor_INTEF (ed. 2015) que recoge las características del aprendizaje e-Learning.
Área de conocimiento -
Cómo agregar música libre de licencia a videos de YouTube
" alt="Resource image" />Si quieres agregar música libre de licencia a un video subido aYouTube, este tutorial te será útil. No tienes que preocuparte por el copyright, pues esteservicio de videos de Googlecuenta con una base de datos con contenido en audio.
Área de conocimientoContexto educativo -
La educación basada en las competencias
" alt="Resource image" />En octubre de 2014 iNACOL (International Association for K-12 Online Learning) como parte de su proyecto denominado Competency Work, publicó un estudio internacional sobre la educación basada en competencias. En él se contrastan diferentes sistemas educativos de todo el mundo en los que ya está presente el enfoque competencial. La educación basada en las competencias surge como respuesta a la problemática a la que se han enfrentado los sistemas educativos en el mundo tecnificado de siglo ...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
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CLASES CEREBRALMENTE AMIGABLES PARA QUE SUS ALUMNOS RECUERDEN LO QUE USTED LES ENSEÑA
" alt="Resource image" />Una clase “cerebralmente amigable” consta de siete pasos: Paso 1:¡Llegue a sus alumnos! Paso 2:Reflexionar Paso 3:Decodificar Paso 4:Fortalecer Paso 5:Practicar Paso 6:Repasar Paso 7:Recuperar
Área de conocimientoContexto educativo -
8 consejos para innovar en educación con pocos recursos
" alt="Resource image" />Aquellos que están acostumbrados a leer artículos sobre educación están cansados de que se les intente motivar a innovaciones dentro de su aula sin explicar los pasos que hay que llevar a cabo para ello.
Área de conocimientoContexto educativo -
De las abuelas a las nietas, un viaje por la tecnología #8Mrobótico
Te invitamos a que puedas sensibilizar tu entorno cercano o el virtual el próximo 8 de marzo acerca del estado de la cuestión con la tecnología y la mujer. Con esta etiqueta se irá publicando y compartiendo el efecto mariposa de la red en las redes con una puesta en escena de emoción 2.0 y compromiso social. ¿Te sumas? http://euroboticsweekeducation.blogspot.com.es/search/label/%238Mrob%C3%B3tico Si algo ha tenido este proyecto es que#sumarsinergiasha sido la suerte de descubrir lo que su...
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CIENCIAS.COM.ES
Página web para divulgar la ciencia y hacer actividades en el ordenador relacionadas con la ciencia. http://ciencias.com.es/
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
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- 15 - 16 / Cuarto curso
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- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso