Título: LAS CASAS DEL MUNDO
Descripción:
-Producto final deseado:elaboración deuna maqueta de diferentes casas del mundo.
- Contexto y justificación: Día de la paz,tolerancia, la solidaridad y respeto.
-Secuencia detallada de trabajo: diversos agrupamientos según actividad, tres semanas de duración.
- Indicadores de éxito: participación activa, identificaciones y clasificaciones, desarrollo de conceptos básicos....
-E...
Hola,,Buenas Tardes,mi nombre es Manuel Gago,este Modelo que presento tiene su base científica en lo dispuesto por la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa-AGAEVE-,es decir que salvo error,,su contenido es imagen de dicha B.C.
Por otro lado,les comento,que es un ejercicio que he desarrollado,para mejorar lo anterior.
Del mismo modo,quiero informarles,que aunque la herramienta funciona perfectamente,obviamente ,los datos estan en el servidor de Google a través de mi C...
QUÉ PIENSA Y SIENTE
Se siente diferente a los demás, inferior y piensa que le gustaría que los otros la admirasen.
No le gusta que la profe la siente cerca de ella.
Siente que se olvida de lo que le rodea y no recuerda lo que dice la profe.
No puede controlar su inquietud y se balancea en la silla si cesar.
Piensa que las tareas son muy largas y que no conseguirá terminarlas.
Quiere terminar todo el trabajo en el aula y solo llevar a casa los deberes, como el resto...
Pienso que no hay mejor metáfora visual donde se aprecien los valores del trabajo cooperativo, que una imagen donde los alumnos/as estén trabajando de forma cooperativa. Aquí dejo imágenes de mis alumnos/as de 5º trabajando en el último Proyecto de trabajo cooperativo realizado en clase: "HISTORIAS DE PLASTILINA".
http://blogde-mane.blogspot.com.es/2014/05/tarea-31-metafora-visual.html
