ARTÍCULOS
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Aprender a programar con robots
Análisis del recurso:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1522671640175 Nociones básicas de programación con Visualino y el uso de la placa Arduino UNO. Utilizar una estructura de control selectiva para resolver un problema. Construcción de una barrera que se levanta al detectar movimiento con un sensor PIR. Estructura muy sencilla de aplicación en el aula sin problema alguno. Un recurso bien diseñado con gráficos y licenciado. Con recomendaciones para su uso y las consignas pertinent...
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Coordenadas en el plano y simetrías. Juego de Guerra Naval.
" alt="Resource image" />Proyecto: “Orientación y coordenadas en el plano”. Contextualización: Partimos de 25 alumnos de 6º de Primaria. Ninguno ha tenido contacto con Scratch. Nuestro centro cuenta con PDI en el aula de 6º y con una sala de Informática con 15 puestos. Todas las sesiones dedicadas al proyecto se realizarán en el centro, no podemos mandar actividades a casa pues muchos de nuestros alumnos no tienen ordenador en casa o bien no tienen conexión a Internet. Temporalización: Cada sesión será de 45 minuto...
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Informática creativa con Scratch. Traducción de la guía "Creative Computing"
" alt="Resource image" />Informática creativa con Scratch En este enlace @programamos ha hecho la traducción de la guía "Creative Computing" al español.
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Objetos en movimiento JaviervPérez H
Los objetos se mueven,rebotan en las paredes y cuando chocan se saludan http://scratch.mit.edu/projects/34336702/
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