ARTÍCULOS
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Presentación en comunidad
Buenas a todos y todas. Esta es mi aportación mediante mi blog a esta comunidad. En este blog no solo podéis encontrar información referente a este curso de Alimentación y nutrición. Es un blog donde mi alumnado publica sus pequeños trabajos e investigaciones, siendo muy interesante las aportaciones que suelen realizar. Un saludo CAPELLANÍA Y LAS CIENCIAS
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Presentando mi e-portfolio
" alt="Resource image" />He creado un blog o e-portfolio como cuaderno para plasmar las actividades del curso del intef "Alimentación y nutrición para una vida saludable". La url de mi blog o e-portfolio es mealimentoparanutrirme.blogspot.com.es. Saludos
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REFLEXIÓN SOBRE CURSO ALIMENTACIÓN PARA UNA VIDA SALUDABLE
" alt="Resource image" />Hola a tod@s, os dejo mis reflexiones sobre el curso Alimentación para una vida saludable de INTEF http://lolacf37.blogspot.com.es/2016/05/llegamos-al-final.html
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PREHISTORIA
Aquí comparto la última actividad del curso que también está publicada en la web de mi blog. El proyecto consiste en conocer la Prehistoria a través de la realización de los alumnos de 4º de un power point. La url de mi blog es: http://aranconocimiento.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-prehistoria.html
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LA CIVILIZACIÓN EGIPCIA
Aquí comparto la última actividad del curso que también está publicada en la web de mi blog. El proyecto consiste en conocer la Civilización Egipcia a través de la realización de los alumnos de 4º de un movie-maker. La url de mi blog es: http://aulamedio.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-los-egipcios.html
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LOS ROMANOS
Aquí comparto la última actividad del curso que también está publicada en la web de mi blog. El proyecto consiste en conocer la Civilización Romana a través de la realización de los alumnos de 4º de un movie-maker. La url de mi blog es: http://flippedclassroomizas.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-los-romanos_58.html
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LOS GRIEGOS
Aquí comparto la última actividad del curso que también está publicada en la web de mi blog. El proyecto consiste en conocer la Civilización Griega a través de la realización de los alumnos de 4º de una revista digital. http://segundobjuandelacosa.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-final-los-griegos.html
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Mi participación en el curso
" alt="Resource image" />Toda la actividad ha quedado registrada en el bloghttp://naturalmentebea.blogspot.com.es/ Destacaría del curso 3x1: * Variedad de contenidos * Calidad de los materiales * Aplicabilidad de las actividades en el aula A mejorar: A veces he tenido la sensación de hacer las cosas dos veces, por ejemplo, aquí y enotros lugares de la redo de no saber muy bien dónde hay que poner las cosas, en el blog, en el foro, en las redes sociales, en procomún.... Demasiadas plataformas a mi modo de ver .....
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Flipped debate
" alt="Resource image" />En el curso del INTEF sobre como darle la vuelta a la clase he realizado un proyecto que gira alrededor de un debate sobre el pago de la deuda. Lo podeis leer con más detalle en: http://econoflipped.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-flipped-classroom-en-el-curso.html
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MI PROYECTO FLIPPED: JUGAMOS A SER PROFESORES DE NUESTROS COMPAÑEROS
" alt="Resource image" />Os dejo enlace para que puedas ver mi proyecto flipped que he ido realizando a lo largo del curso. No ha sido fácil, sin embargo fascinante. El objetivo es realizar un video enriquecido entre alumnos de 2º bachillerato. http://diariodeaprendizajejjro.blogspot.com.es/
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Malala, Nobel de los niños y las niñas
" alt="Resource image" />Os invito a visitar mi blog-web educativo y a descubrir mi proyecto flipped sobre Malala. Espero que a algunos de vosotros os resulte de interés. http://aulamagica12.jimdo.com/2016/05/03/presentación-de-mi-proyecto-flipped
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Valorando el curso.
" alt="Resource image" />Buenas compañer@s, Aquí os dejo el enlace a mi blog y a la valoración global del curso que en él hago: https://juanlugoleta.wordpress.com/ https://juanlugoleta.wordpress.com/2016/05/02/valorando-el-curso/ Aunque en el blog estén desarrollados os comento mi 3x1: El cursó comenzó con unos contenidos asequibles para todos los niveles. La oportunidad de trabajar y aprender con y de otras personas interesadas en el mismo ámbito que yo. La adquisición de herramientas TIC´s. Más que un asp...
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Mi proyecto Flipped Clasroom- Protege El Forestal.
" alt="Resource image" />1.Títulodel proyecto Elaborando una campaña de protección del Bosque de Villaviciosa. 2.Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? La protección de este entorno. 3.Contextode trabajo. Áreas implicadas: Los departamento sed Biología, Tecnología, Matemáticas, Lengua e Idiomas. La descripción del colegio es la siguiente Villaviciosa de Odónes unmunicipioespañolde laprovinciayComunidad de Madrid, situado al oeste del área metropolitana de lacapital. Limita con los términos municipa...
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Jornada en Donostia
" alt="Resource image" />Kaixo: Los días 17 y 18 de junio se va a celebrar en Donostia, la jornada "Programación y robótica educativa, IA, RV e impresión 3D". Os animo a participar en ella. Para el que quiera a presentar alguna comunicación, el enlace es:https://sites.google.com/site/jornadadonostia2016(Hastag:#PR3D2016) Un saludo, Mertxe.
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Generación del 27 Flipped para 4 ESO
Aquí os dejo el enlace a mi diario de aprendizaje, en concreto a la actividad Proyecto Flipped con vídeo enriquecido. Para crear este vídeo primero ideé un Proyecto para el estudio de la Generación del 27. Y todo el resultado está en:http://dalelavueltasiempreatodo.blogspot.com.es/2016/04/mi-primer-video-enriquecido-con.html. Un saludo.
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Cómo podrías incorporar el método del Banco Común de Conocimientos a tu propia actividad: ya sea en tu escuela, en tu trabajo, con tu familia o con tus amigos.
" alt="Resource image" />Compañeros les comparto mi tarea 2 de la semana 2, sobre la incorporación del metodo del Banco Cumún de Conocimientos a la Escuela. https://direcciondemood.blogspot.com
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Educación Expandida. Mi superhéroe:Superchero.
" alt="Resource image" />Mi superhéroe:Superchero. 1.- Nombre y descripción física del mutante: Nuestro mutante se llama Superchero. Su nombre significa persona destinado a colgar,llevar diferentes objetos sobre él. Algunos útiles como mochila, libros, bilis, papel y otros inútiles para nosotros pero muy útiles para el superheróe como móvil, tatuajes, piercing, etc El término perchero puede hacer referencia a dos tipos de superhéroes: el que se cuelga y tiene varios soportes alineados sobre los que se cuelga los...
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Educación Expandida. Inicio
" alt="Resource image" />El reto de nuestros alumnos y nuestor hoy es Nuestros alumnos tiene todo el mundo a golpe de un clic. Pueden aprender, jugar, divertirse, con solo darle a la tecla intro. Ellos eligen , deciden y mandan sobre que hacer y cuando. El futuro de la educación no es cambiar los libros por el ordenadora o el móvil, sino saber combinar ambos para poder ofrecerles una serie de conocimientos que pueden aprender y asimilar. Deben tender hacia una fomentar la colaboración entre los alumnos, en un ento...
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Apuntes sobre Educación Expandida
Realizando un ejercicio de imaginación podemos usar un simil según el cual la expansión de la educación tiene que producirse asumiendo que el acto de la educación se produce en estado gaseoso, y no como hasta ahora que se consideraba un proceso que implicaba a elementos líquidos. Metafóricamente hablando el acto educativo era el agua que irriga a los alumnos cual plantones o que llena sus mentes de conocimientos como el que llena un depósito. Debemos, por tanto, imaginar que la educación ...
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Código QR
" alt="Resource image" />https://youtu.be/pQpycNHOl4k El segundo enlace os conduce a la aplicación que he utilizado para hacer la presentación. https://www.powtoon.com/online-presentation/btxlIs3GVOQ/?mode=movie#/
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