Estas “pruebas de autoevaluación” surgen de mi experiencia como coordinador T.I.C. durante las pruebas de evaluación diagnóstica de 6º de Primaria en el cole.
En mi caso, no se trataba tanto de trabajar los contenidos como de facilitar al profesorado y al alumnado simulaciones de esas pruebas, suministradas generalmente por las administraciones, de manera que se acostumbraran al entorno digital en el que se realizaban.
La principal complicación era “exprimir” la máxima información de los d...
Desde la Fundación Cibervoluntarios en nuestro afán por promover el uso y conocimiento de las nuevas tecnologías como medio para paliar las brechas sociales, nos hemos puesto en marcha para seguir ofreciendo nuestro mejor servicio en medio de la epidemia causada por el coronavirus.
Por eso, hemos lanzado Cibervoluntarios Responde, una iniciativa de apoyo gratuito online y telefónico que tiene como único fin ayudar a la ciudadanía a resolver los problemas tecnológicos que puedan estar enc...
Cuando me ofrecieron en el colegio hacer el curso, pensé que llevaba demasiados años apartado de las nuevas tecnologías aplicadas a la escuela, por lo que por un lado, me llamó la atención volver a meterme en este mundillo, y por otro, reconozco que también sentía curiosidad por ver qué nuevas cosas se habrían inventado en este tiempo. Debo reconocer que mi formación no es del todo mala. Fui de los primeros TICs de los centros, y siempre me he manejado bastante bien delante de un ordenador, p...
Cuando decidí apuntarme a este curso de Competencia Digital, lo hice por la necesidad de conocer más profundamente herramientas de enseñanza y aprendizaje innovadoras, pues considero que este tipo de metodología en la educación implica una posible vía para mejorar la calidad de la enseñanza y así dar respuesta a una sociedad cada vez más conectada con las nuevas tecnologías.
Este curso constó de dos fases: la primera de ellas nos puso en contacto con las páginas web de los centros y pudimos ...
Para los que nos dedicamos a la enseñanza desde hace muchos años nos resulta complicado adaptarnos de forma tan rápida a las nuevas tecnologías. Nuestra competencia digital es, por lo menos en mi caso, muy inferior a la de un niño de primaria. Es por eso que acercarme a través de pequeños cursos o seminarios a programas como Idoceo me provocan una enorme ilusión de seguir aprendiendo ya que su efecto y aplicación en el aula me parece inmediata y muy eficaz.
Estos pequeños cursos que avanzan ...
Como profesor de lenguas extranjeras en el I. E. S. Luis de Camoens, he comprendido que las herramientas utilizadas en este taller ofrecen un abanico de posibilidades tan grande como se quiera. El uso de tabletas, móviles y otros aparatos tan comunes entre nuestro alumnado, y que manejan tal vez con más soltura que el propio profesorado, aporta un matiz pragmático y al mismo tiempo divertido que puede convertir el aprendizaje en algo menos rutinario, aburrido y teórico.
El alumnado o...
Me parece muy importante tener actualizada la pagina web del centro y es por eso por lo que me apunté al curso, además nos ha permitido asistir a dos talleres muy utiles.
Me ha parecido muy interesante el de Classroom, es una herramienta que puede servir para motivar al alumnado.
La app IDOCEO ya la conocía y la había utilizado, pero nunca sacándole el proveho que nos enseñó la ponente. El proximo curso seguro que se convertirá en mi cuaderno del profesor.
La formación del profesorado en el ámbito de las nuevas tecnologías es hoy día una necesidad. El alumnado llega a la educación secundaria obligatoria sabiendo manejar dispositivos y aplicaciones así como programas informáticos, por eso, nosotros, los docentes, debemos estar preparados para continuar con la metodología a la que ellos ya están acostumbrados.
En mi caso, ya inicié mi formación con el Plan de cultura digital, el curso pasado avancé con el de moodle y este curso me apetecía conti...
El interés principal de hacer el curso fue el conocer la plataforma de aprendizaje google classroom ya que me gustaría introducir en las clases tareas y preguntas sin/con fecha de entrega, ayudar y guiar a los alumnos en las unidades didácticas que se esté realizando así como tener informados a los padres mediante resúmenes de lo que han realizado sus hijos. Me hubiera gustado que el curso fuese más extenso en horas y así profundizar más en la plataforma.
La formación del curso SED la he realizado a propuesta del Ministerio de Educación.
Debo decir que la formación recibida me ha parecido muy interesante por el potencial que tiene para nuestro centro educativo.
- En dicha información he podido adquirir conocimientos sobre las herramientas básicas del espacio SED, suficientes para poder realizar una gestión de dicho espacio. En dicho curso se nos han aclarado algunas dudas que tenía al respecto. Si que sería conveniente realizar dicha forma...
Mi nombre es Anabel y soy maestra de Educación Infantil en el CEIP Ciudad de Ceuta.
Me apunté a este curso porque las Tics es un tema que me gusta bastante. he realizado bastantes curso sobre herramientas tic pero nunca de esta tipología.
Con este curso, no solo he obtenido conocimientos del Sed sino que también he podido aprender a manejar dos herramientas: realidad aumentada y flubaroo.
Si tenéis la oportunidad de realizar el curso recomiendo que lo hagáis porque son muy útiles.
El curs...
El curso ha sido una buena oportunidad para conocer la plataforma SED y algunas de las herramientas TIC para utilizarlas en el aula.
El funcionamiento de la plataforma SED también ha sido muy útil para aprender a publicar eventos, así como información para el alumnado y otros componentes de la comunidad educativa. También es útil para cambiar datos en el calendario y hacer presentaciones atractivas. Resultaría muy interesante si su uso fuera generalizado para todos los profesores.
Con la ut...
La realización de cursos por parte del profesorado no es una novedad. Prácticamente día tras día nos ofertan un curso de tal o de cual temática. Llega un momento en que no se presta la atención debida a esa cantidad de correos que se reciben. ¿Os suena?
Pues así comencé esta serie de 3 cursos (o minicursos). Nuestro querido compañero Sergio nos enviaba una y otra vez los correos de los "dichosos" cursos. Hasta que, claro, tanto fue el cántaro a la fuente... Total, que no quedaba otra que hac...
Hola a todos, mi nombre es Damián Barmón Segado, secretario del CEIP Vicente Aleixandre, un centro de una sóla línera de Educación Infantil y Primaria. Se nos ofreció la oportunidad de acudir a este curso para poner en marcha la página WEB del centro, lo cuál nos pareció muy interesante e importante. Hasta entonces, yo no tenía ningúna formación ni conocimientos previos sobre el funcionamiento de páginas WEB, y este curso me ayudó a tener un acercamiento a todo esto de forma sencilla. Aún me ...
Mi nombre es Ángela Merayo Fuentes, soy profesora de inglés en la EOI de Ceuta. Desde siempre me han fascinado las nuevas tecnologías, puesto que hace algunos años, cuando trabajé enseñando español en EEUU, recibí bastante formación en pizarras digitales y el software utilizado.
Como este año empezamos a trabajar con la página nueva del ministerio, me pareció interesante participar en el curso del SED. Ya que es uno de los medios con los que contamos para dar información tanto a alumnos como...
Soy maestra de educación física y imparto clases en educación infantil y primaria. Siempre he querido conocer una herramienta en la que poder realizar exactamente lo que se realiza en esta. Aunque he sido coordinadora Tic no soy muy espabilada en las NNTT. Me ha parecido fácil su uso, muy interesante y muy útil, tanto a nivel laboral como personal, por lo que cuando disponga de tiempo intentaré aprender su utilización para poder beneficiarme del mismo, y si lo consigo intentaré aprender más p...
Hola, mi nombre es Mercedes.
Es la primera vez que entro en el portal, así que ante todo un saludo a todos.
El curso de formación en el que he participado, sobre cómo gestionar una página web, me ha sido de gran ayuda.
Ya había realizado uno similar el curso pasado y me pareció tan interesante que este año decidí repetirlo ya que la duración del curso fue corta por la cantidad de contenidos a tratar en este tema.
Con este nuevo curso he conseguido recordar y afianzar algunos de los que co...
Soy Celia García, profesora de Música del IES Puertas del Campo.
Desde la dirección del centro me animaron a realizar el curso de Competencia Digital SED para recibir formación al respecto y así poder manipular e introducir información en la página web del mismo. En este sentido, he de decir que la formación ha sido interesante, en ningún momento me ha parecido difícil de entender (para alguien bastante ajeno a las tecnologías, como es mi caso), pero se necesita bastante tiempo y dedicación ...
En el centro nos ofrecieron la posibilidad de participar en un curso de competencia digital docente y decidí realizarlo, ya que hasta el momento desconocía la estructura organizativa del SED y las posibilidades que ofrece en cuanto a la gestión y publicación de contenidos en línea.
Esta primera fase del curso ha sido interesante porque nos ha permitido manejar con mayor conocimiento y facilidad la web de nuestro propio centro, web que hasta el momento solo había visitado para algunos aspecto...
