1. Descripción: En este proyecto le proponemos al alumnado investigar diferentes protocolos y etiquetas que
son diferentes entre Francia y España. Después verán diversas posibilidades de cometer errores por
desconocimiento de estas etiquetas sociales. El producto final será variado ya que cada grupo representará de la
manera que prefiera el error que los españoles tendemos a cometer por desconocimiento y cómo evitarlo. Entre
las ideas propuestas están el cómic, artículos, testimonios, víd...
1. Descripción: En este proyecto le proponemos al alumnado investigar diferentes protocolos y etiquetas que
son diferentes entre Francia y España. Después verán diversas posibilidades de cometer errores por
desconocimiento de estas etiquetas sociales. El producto final será variado ya que cada grupo representará de la
manera que prefiera el error que los españoles tendemos a cometer por desconocimiento y cómo evitarlo. Entre
las ideas propuestas están el cómic, artículos, testimonios, víd...
1. Descripción: En este proyecto le proponemos al alumnado investigar diferentes protocolos y etiquetas que
son diferentes entre Francia y España. Después verán diversas posibilidades de cometer errores por
desconocimiento de estas etiquetas sociales. El producto final será variado ya que cada grupo representará de la
manera que prefiera el error que los españoles tendemos a cometer por desconocimiento y cómo evitarlo. Entre
las ideas propuestas están el cómic, artículos, testimonios, víd...
1. Descripción: En este proyecto le proponemos al alumnado investigar diferentes protocolos y etiquetas que
son diferentes entre Francia y España. Después verán diversas posibilidades de cometer errores por
desconocimiento de estas etiquetas sociales. El producto final será variado ya que cada grupo representará de la
manera que prefiera el error que los españoles tendemos a cometer por desconocimiento y cómo evitarlo. Entre
las ideas propuestas están el cómic, artículos, testimonios, víd...
Con este proyecto se pretende que el alumnado se familiarice con parte de la cultura francesa y con el uso de las TIC, así como el desarrollo de la destreza comunicativa en lengua francesa.
Este proyecto va dirigido al alumnado de 1º de bachillerato de la materia de Francés, aunque también se podría desarrollar en cualquier asignatura de libre configuración relacionada con la lengua francesa o en la materia específica TIC, por lo tanto, también podría desarrollarse con alumnado perteneciente...
Con este proyecto se pretende que el alumnado se familiarice con parte de la cultura francesa y con el uso de las TIC, así como el desarrollo de la destreza comunicativa en lengua francesa.
Este proyecto va dirigido al alumnado de 1º de bachillerato de la materia de Francés, aunque también se podría desarrollar en cualquier asignatura de libre configuración relacionada con la lengua francesa o en la materia específica TIC, por lo tanto, también podría desarrollarse con alumnado perteneciente...
Con este proyecto se pretende que el alumnado se familiarice con parte de la cultura francesa y con el uso de las TIC, así como el desarrollo de la destreza comunicativa en lengua francesa.
Este proyecto va dirigido al alumnado de 1º de bachillerato de la materia de Francés, aunque también se podría desarrollar en cualquier asignatura de libre configuración relacionada con la lengua francesa o en la materia específica TIC, por lo tanto, también podría desarrollarse con alumnado perteneciente...
Con este proyecto se pretende que el alumnado se familiarice con parte de la cultura francesa y con el uso de las TIC, así como el desarrollo de la destreza comunicativa en lengua francesa.
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Con este proyecto se pretende que el alumnado se familiarice con parte de la cultura francesa y con el uso de las TIC, así como el desarrollo de la destreza comunicativa en lengua francesa.
Este proyecto va dirigido al alumnado de 1º de bachillerato de la materia de Francés, aunque también se podría desarrollar en cualquier asignatura de libre configuración relacionada con la lengua francesa o en la materia específica TIC, por lo tanto, también podría desarrollarse con alumnado perteneciente...
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Este proyecto va dirigido al alumnado de 1º de bachillerato de la materia de Francés, aunque también se podría desarrollar en cualquier asignatura de libre configuración relacionada con la lengua francesa o en la materia específica TIC, por lo tanto, también podría desarrollarse con alumnado perteneciente...
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son diferentes entre Francia y España. Después verán diversas posibilidades de cometer errores por
desconocimiento de estas etiquetas sociales. El producto final será variado ya que cada grupo representará de la
manera que prefiera el error que los españoles tendemos a cometer por desconocimiento y cómo evitarlo. Entre
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1. Descripción: En este proyecto le proponemos al alumnado investigar diferentes protocolos y etiquetas que
son diferentes entre Francia y España. Después verán diversas posibilidades de cometer errores por
desconocimiento de estas etiquetas sociales. El producto final será variado ya que cada grupo representará de la
manera que prefiera el error que los españoles tendemos a cometer por desconocimiento y cómo evitarlo. Entre
las ideas propuestas están el cómic, artículos, testimonios, víd...
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Estructura y organización: Menciona los objetivos básicos de este curso online al final, en el apartado “Público”, no se ofrecen indicadores competenciales ni criterios de evaluación. Los contenidos aparecen con una secuencia correcta.
Aplicación en el aula:En el aula es perfectamente aplicable, sobretodo para un público de corta edad (alumnos de primaria o de 1º de ESO) porque lo...
