Título del proyecto: Desarrollo de un juego infantil Producto final deseado: Aplicación infantil para el desarrollo de habilidades (de 3 a 5 años) Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado Elaborar interfaces gráficas, así como funciones del editor para ubicar componentes Realizar pruebas unitarias sobre los componentes, documentando y ...

Artículo que presenta las seis claves para que el trabajo por proyectos llegue a todos los alumnos y sea asumido por padres, profesores y administración educativa.

Hoy en día asistimos a un mercado de trabajo dinámico y cambiante, creemos que nuestros alumnos necesitan actualizar continuamente la información relativa a él, para así poder adaptar su demanda a lo que el mercado laboral oferta. Por ello, deseamos que nuestro alumnado tenga una gran competencia a la hora de conocer el mercado laboral. <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/"><img alt="Lic...

DESCRIPCION: Higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que deben aplicar los individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos sobre su salud . PROYECTO PINCHAR AQUI

¿Estás haciendo el MOOC "Aprendizaje Basado en Proyectos" de @educaINTEF? ¿Estás interesado en ABP? Anímate a convocar un #MOOCafé para charlar sobre esta temática y/o a unirte a uno de los ya convocados.

Se trata de una tarea englobada dentro de un proyecto más amplio que se desarrolla a lo largo de todo el curso en los estudios de F.P.B. de profesional básico en servicios administrativos. Este proyecto consiste en la constitución de una cooperativa, elaboración de una catálogo de ventas y la posterior venta real de producto y gestión de documentación económica generada. Para la gestión de las aportaciones de los socios realizada en la constitución de la sociedad, así como para realizar los p...

Webgrafía de herramientas, recursos, sugerencias y experiencias de utilidad para la integración de las TIC en un aula de Lenguas Extranjeras, AICLE, etc....

Las rúbricas de evaluación pueden definirse como instrumentos precisos que miden niveles de desempeño y valoran con objetividad los aprendizajes y productos realizados por el alumnado.

Webmix with tools to design andcreate comics for classroom use.

Hola. Ha sido un trabajo interesante. Se descubren muchas herramientas eficaces. Gracias

Participa en elTwitter chat "Retos y dificultades en la implantación de un programa AICLE" el8 de mayo de 2014a las19:00, hora peninsular española, utilizando el hashtag#RetoAicle_INTEF.

Blog del Proyecto "European Robotics Week 2013/2014 - Education in Spain", liderado por el grupo de trabajo abierto, Ciencia y Audiovisual.

Interesante metodología para FP

El programa "La aventura del saber" visitaColegio Montserrat de Barcelona, un centro innovador que sirve de inspiración a muchos otros y que, con las inteligencias múltiples en la base de su proyecto, ha demostrado que se puede trabajar de otra manera. El vídeo hace un repaso de distintos proyectos y metodologías utilizadas alrededor de un sistema de aprendizaje global sostenible y la confianza en la persona:tecnología educativa, design thinking, e...

Nuestro proyecto está relacionado con las necesidades del alumnado en relación a las habilidades y destrezas que deben adquirir pra su inserción laboral. Para ello deben elaborar un dossier en el que le planteamos el reto de plasmar su propio itinerario formativo y profesional, a través de actividades tanto individuales como grupales.

Orient@2es un proyecto para desarrollar en el módulo de FOL. La idea es que el alumnado sea capaz de elaborar su itinerario formativo-laboral para lograr una adecuada inserción laboral.

Orient@2es un proyecto pensado para el módulo de FOL dentro del Ciclo Formativo de Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos. En este proyecto se pretende que los alumnos, a través de actividades individuales y grupales, puedan diseñar un itinerario formativo y profesional que les proporcione la posibilidad de lograr una mejor inserción en el mundo del trabajo. Para ello deberán diseñar un dossier, con la intención de responder de fo...

Teniendo en cuenta la rúbrica que nos presentaban en el MOOC ABP para evaluar la competencia digital a nivel general soy capaza de leer e interpretar la mayor parte de los contenidos multimedia, conozco el funcionamiento de las principales herramientas de filtrado y clasificado de la información y también utilizo herramientas y recursos para crear contenidos digitales además de compartirlos en la Red aunque no regularmente puesto que participo ocasionalmente en com...

Micollage metafórico digital pretende resumir los valores que los alumnos aprenderán con el aprendizaje basado en proyectos. El relojsimboliza la autogestión del tiempo por parte del alumnado. El profesor establece el proyecto a resolver y el equipo de trabajo determina las tareas a realizar y el tiempo que va a dedicar a cada una de ellas. Esto lleva implícito la responsabilidad que asume cada alumno respecto al grupo. Los alumnos compartiendo mesa y hablando en...