ARTÍCULOS
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Presentaciones para historia contemporánea universal Des présentations pour une histoire contemporaine
Presentaciones para historia contemporánea universal (mec.es) MOTIVACIÓN Se trata de un montaje a modo de presentaciones para la enseñanza bilingüe (francés), en Powerpoint. Sin embargo se han tenido que transformar a formato .pdf debido al tamaño de los archivos .ppt que hace imposible su alojamiento en el servidor del MEC. Por lo cual la riqueza del formato original se pierde como en transiciones y demás efectos que el .ppt lleva incorporados.Tampoco es posible aprovechar en .pdf los ...
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Proyecto “Querido diario”: Alumnos de los que estar orgullosos
Siguiendo elproyecto “Querido diario”, esta vez nuestro reto ha sido escribir un diario personal poniéndose en la piel de las personas que vivieron la Restauración en España: Cánovas del Castillo, Sagasta, Martínez Campos, Weyler, Maceo y también personas anónimas como reporteros de la guerra de Cuba, mujeres de soldados, anarquistas, guerrilleros cubanos, soldados americanos, españoles, jóvenes anarquistas andaluzas…
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En "Somos Reporteros" aprendemos acreando reportajes de televisión. Experiencia del IES "Antonio Calvín".
“Somos reporteros” es un proyecto de aula en el que los alumnos de 2º de Bachillerato delIES “Antonio Calvín”hemos grabado noticiarios informativos de los principales acontecimientos de una etapa histórica
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REA “Ojos que no ven”
El REA“Ojos que no ven”se estructura en tres secuencias didácticas cuyo eje central son diferentessituaciones injustas que viven determinadas personas en el siglo XXI. Está vinculado al currículo deGeografía e Historia, Educación Plástica y Visual y Tecnologías de la Información y la Comunicación(4º de ESO).
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GEOGRAFÍA E HISTORIA
Recursos Educativos Abiertos de Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato.
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"La historia de mis abuelos" para aprender Historia en el IES Las Lagunas de Málaga
" alt="Resource image" />Durante esta 3ª evaluación en el IES Las Lagunas nuestros abuelos han sido los colaboradores y la principal fuente de información el aprendizaje deHistoria de España en 2º de Bachillerato, en concreto del periodo de la dictadura franquista. Partiendo del REA del proyecto EDIA “La historia de mis abuelos”. Hemospreparado y grabado entrevistas con nuestros abuelos. Las entrevistas serán el punto de partida para conocer cómo vivieron nuestros abuelos este periodo de nuestra historia, la dictadu...
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Vivenciar la educación en valores: Proyecto “Arbeit Macht Frei”
" alt="Resource image" />Un proyecto que abordael conocimiento del Holocausto desde una perspectiva cronológica,analizando las circunstancias previas, los hechos, las consecuencias y la memoria, con el objetivo de evitar que un hecho así pueda volver a suceder. El proyecto ha sido denominado“Arbeit Macht Frei”en alusión a la desesperanzadora frase que rezaba en la puerta de entrada del primer campo de Auschwitz, y ha sido llevado a cabo en 1º de Bachillerato.
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