Se trata de una estrategia metodológica propuesta desde la asignatura de Educación Física y que tiene como objetivos principales promocionar lapráctica de la actividad físicay la ocupación ociosa del tiempo libre del alumnado, la utilización adecuada de lasnuevas tecnologíasy la promoción derelaciones sociales y afectivas.

En esta secuencia,los alumnos se convierten en creadores de deportes. Este desafío, que guía todo el proyecto de aprendizaje, les lleva a aprender las principales estrategias individuales y colectivas comunes a todos los deportes de equipo y desarrollan aspectos ligados a las competencias clave y los temas transversales como la educación, el respeto y la integración.