En el IES Julio Caro Baroja (Fuenlabrada), hemos creado desde hace dos curso un proyecto: IES TELEVISION. Un canal que se convierte en un aula interdisciplinar donde los alumnos y alumnas de nuestro centro van plasmando todo lo que acontece en nuestra comunidad educativa.
Enlace de nuestro canal: https://www.youtube.com/@iestvjuliocarobaroja
Enmarcado en la estrategia aprendizaje servicio y siguiendo los pasos: concienciar, analizar, conocer y actuar… hemos trabajado con los alumnos y ...
¡Descarga gratis el Manual Sophie!
El "Manual SOPHIE: Aprendizaje en línea seguro e inclusivo para el alumnado" es una herramienta esencial para el profesorado, el personal escolar y las familias, desarrollada como parte del proyecto SOPHIE financiado por Erasmus+. Este manual está diseñado para abordar de manera efectiva y práctica dos necesidades urgentes en el ámbito educativo:
Promover el acceso seguro e inclusivo al aprendizaje en línea para todos los y las estudiantes.
Involu...
De valores, optativas y humanidad
Es un hecho aceptado, asimilado, reconocido con más o menos resignación o más o menos culpabilidad, que actualmente vivimos en una sociedad marcadamente individualista, en la que poco nos importa (y si lo hace poco se nos nota) lo que le pase al otro, a las personas que fortuitamente nos rodean.
Mi abuela suele contarme con nostalgia que, cuando era niña, su familia era todo el vecindario: allí estaban todos para echarse una mano en lo que hiciera ...
En el mundo de la educación, el intercambio de recursos es esencial para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo, es importante asegurarse de que estos recursos sean compartidos de manera ética y legal. Una forma de hacerlo es a través de licencias que establecen las condiciones de uso y distribución de los recursos educativos. En este artículo, exploraremos algunas de las licencias más comunes utilizadas para compartir recursos educativos.
Licencia de Dominio Públic...
El Ministerio del Interior, el Ministerio de Educación y Formación Profesional, el Centro Memorial de las víctimas del terrorismo y la Fundación Víctimas del Terrorismo, colaboran en el proyecto conjunto “Memoria y prevención del terrorismo”, en cuyo marco se han elaborado las siete Unidades Didácticas siguientes que desarrollan contenidos curriculares de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato sobre el terrorismo para concienciar sobre el rechazo a la violencia y la empatía con las v...
Quién robó el pan de la casa de San Juan? Un rea para trabajar la convivencia escolar y la cohesión grupal.
https://view.genial.ly/637390fb9687c70011e649ed/guide-tarea-31-dando-forma-a-nuestro-rea
El grupo de trabajo “La biblioteca, espacio vivo del saber” ha tenido como objetivo fundamental establecer una relación con las actividades que se realizan a nivel de la biblioteca del centro, sirviendo como complemento y apoyo a la misma, además de ampliar nuestros conocimientos y formación en el uso de la misma.
A través de nuestro proyecto los resultados obtenidos han sido muy positivos.
Por una parte hemos conseguido que el alumnado se vincule a la biblioteca no sólo como un aula enorme...
Soy María José Cayuela, maestra de inglés y primaria y fui asignada en mi centro para participar en el curso de competencia digital SED. Estoy bastante agradecida por la oportunidad que me brindaron puesto que considero que para ayudar a nuestros alumnos a ser competentes ciudadanos digitales, primero lo debemos ser nosotros como docentes. Mi nivel de competencia digital no es muy alto, de hecho siempre recurro a la ayuda del responsable TIC en mi centro, pero gracias a iniciativas como estas...
El martes 10 de octubre profundizamos en los difrentes conceptos que se proponen en las cuatro fases utilizando escenas de películas.
Empezamos analizando cómo podemos utilizar recursos audiovisuales en el aula con el ejemplo del cortometraje "El columpio".
Para tener acceso a estas escenas, podéis seguir los siguientes enlaces:
Lista de reproducción Fase 1.
Lista de reproducción Fase 2.
Lista de reproducción Fase 3.
Lista de reproducción Fase 4.
Hola, de nuevo aquí para contaros nuestra segunda sesión con los alumnos de 3º. En primer lugar iniciamos con el fragmento de la película de "El club de los poetas muertos" para retomar los conceptos que nos quedaron de tratar, en especial la actitud hacia la vida teniendo en cuenta sus circustancias personales y sociales. La película les gusta mucho y copa su atención de manera inmediata.
Después continuamos con la dinámica de la Línea de la Vida para hacerles reflexionar sobre lo anterior ...
Ya estamos terminando octubre, ¿habéis trabajado el tema de Halloween en el ACT Project? Hoy me gustaría recomendaros un blog a tener en cuenta.
Dolores Álvarez Peralias tiene un blog muy interesante en el que suele compartir sus reflexiones y lecturas, la semana pasada publicó este post en el que hablaba del libro "Aprendo porque quiero" de Juan José Vergara Rodríguez. Nuestro proyecto tiene mucho de ABP, por eso os invito a echarle un vistazo al libro que propone Dolores.
Este es Juanjo V...
Esta semana hemos trabajado con nuestros alumnos y alumnas la dinámica "Ruleta de valores". Varias reflexiones:
- Resulta excesivamente larga para hacerla en una sesión. Cuando nos dimos cuenta de esto en el primer grupo en el que la trabajamos, intentamos reducir a la mitad el contenido en los otros dos. Aún así los 50 minutos de la sesión resultaron insuficientes, ya que surgen muchas cuestiones y muchos debates que necesitarían más tiempo. Continuaremos trabajando en ello en la próxima ses...
Tras el webinar de hoy en el que hemos estado Concha, Paco y Gorka (creemos que Juan Carlos estaba en segundo plano) hemos decidido trabajar los siguientes objetivos hasta el próximo 30 de enero:
- Decidir el título del proyecto a desarrollar.
- Clarificar las fases del proyecto.
- Continuar trabajando los conceptos (se han concretado 4 en el IES Antonio Machado y 5 en el IES Julio Verne).
Como decimos la próxima sesión será el martes 30 de enero a las 17:30.
Hola de nuevo, comentaros brevemente el trabajo realizado a lo lago de la semana del 12 al 16 en el IES Antonio Machado. En su hora de tutoría los chicos ya organizados en sus 4 grupos de referencia han seguido trabajando cada uno en sus tareas.
Bien de:
Planificación y desarrollo del proyecto: han elaborado ya un cronograma con fechas, actividades a relizar, responsables, etc.
Investigación: recabando información sobre los candidatos a la entrevistas desde las distintas áreas propuestas...
Hola desde Soria. En este artículo vamos a fundir un poco lo realizado en las dos últimas semanas en el IES Antonio Machado.
En la semana del 19-23 contamos con la visita de Gorka, tuvimos una mañana muy agetreada ya que al día siguiente Inés iba con los chicos de 4º ESO a Burgos a competir a la Liga de Lego donde por cierto GANARON EL PRIMER PREMIO. En esa sesión se les entregó a cada uno de los alumnos su portfolio con su fotografía y rellenaron la primera hoja. El portfolio se les entrega...
Alejandro Valeropresenta en elObservatorio de Tecnología Educativa“Quizlet”, herramienta que permite elaborar fichas de conceptos o “flashcards” para el estudio. Estas fichas pueden incluir elementos audiovisuales que enriquecerán su visualización.
Quizletes muy útil para el aprendizaje de idiomas. La asociación de imágenes a un texto concreto facilita la memorización del término. Además, la síntesis de voz de la plataforma responde a las demandas de los profesores de idiomas parapracticar l...
Actividades para el fomento de la igualdad entre los alumnos de Educación Infantil y Primaria realizadas en el C.E.I.P. "Maestro José Acosta" de Ceuta.
https://drive.google.com/open?id=1q8IAAJ-KV5HY-WpUi2uNRZlwjza77Y4M
María Isabel Sobrín Sueiras
Historia contemporánea canaria desde la Ilustración hasta la transición política de 1975 (marzo-abril 2020)
1 de abril de 2020
Trabajo final
Mercedes Pinto Armas de la Rosa y Clós
Nació en San Cristóbal de La Laguna (Tenerife) en 1883, en el seno de una familia culta y acomodada, siendo su padre el escritor y crítico literario Francisco María Pinto.
Con solo 14 años, ya se la conocía como la poetisa canaria gracias a los muchos ga...
