ARTÍCULOS
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Mi primer proyecto Flipped: ¿Quién fue el quinto Beatle?
" alt="Resource image" />A continuación adjunto la url de mi primer proyecto Flipped realizado para el curso online del INTEF,Dale la vuelta a tu clase (Flipped Classroom), junto con los comentarios de ayuda y/o mejora que mis compañeros del taller de co-evaluación me han sugerido. Se trata de realizar una investigación práctica y teórica sobre The Beatles, a través de una presentación de los puntos más relevantes de su historia musical y una interpretación musical de una de sus canciones a elegir. http://sgaguilar...
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¿RECONOCEMOS LA ESTRUCTURA DE BLUES EN LAS CANCIONES?
Hola a tod@s, Os presento mi proyecto"¿Reconocemos la estructura de blues en las canciones? "que pretende ser una ventana abierta a las nuevas aplciaciones y herramientas que ayudan al músico y al alumn@ en el camino del aprendizaje de la educaicón musical. Espero que os guste. Un saludo. http://iesriberamusica.blogspot.com.es/2016/11/proyecto-final-flipped-classroom.html
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¿RECONOCEMOS LA ESTRUCTURA DE BLUES EN LAS CANCIONES?
¿RECONOCEMOS LA ESTRUCTURA DE BLUES EN LAS CANCIONES? 1. Descripcióndel proyecto: ¿qué reto queremos resolver? Estamos comenzando a andar por el camino de la música popular urbana y progresivamente vamos descubriendo que, las canciones que más nos gustan y atraen tienen una estructura en común que viene del blues. Hemos aprendido a reconocer auditivamente temas en películas como Crossroads (1986), Regreso al futuro I (1985), The Blues Brothers (1980), The Commitments(1991) ...
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UDI Un paseo por el IV Centenario de Cervantes
" alt="Resource image" />MODELO DE UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato:Educación Primaria TÍTULO:"Un paseo por el IV Centenario de Cervantes" ETAPA:Primaria NIVEL:6º PERSONAL PARTICIPANTE:Equipo Docente del grupo clase, Familias, Ayuntamiento (Casa de la Cultura). ÁREAS: Ciencias Sociales Música Religión Católica COMPETENCIAS CLAVE: 1) Comunicación en la lengua materna 4) Competencia digital 5) Aprender a aprender 6) Competencias sociales y cív...
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UDI MÚSICAS DEL MUNDO COMPLETA (SLIDESHARE)
Udi musicas del mundo from Margarita Ordinas
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Music and songs
" alt="Resource image" />Me ha parecido muy interesante el Proyecto Music and Songs ya que soy profesora de Inglés y me ha parecido muy interesante poder compartir música y canciones y su dramatización con otros países ya que esto nos ayuda a desarrollar la creatividad, y a desenvolvernos en Inglés, que es mi materia. Además mi colegio participó recientemente en un Proyecto Comenius y siento este Proyecto Music and Songs como algo cercano a mi. En cuanto al tema de la estructura y organización, la verdad que no se ...
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UDI Música 2º ESO "Los Luthiers del vertedero"
En este proyecto el alumnado formará una pequeña orquesta, para ello deberán investigar la clasificación técnica de los instrumentos musicales, cómo se produce y qué variables influyen en el sonido, identificación de las formas geométricas de los instrumentos musicales, materiales con los que construir sus instrumentos, etc. Para posteriormente diseñar un instrumento musical y construirlo diseñando materiales reciclados de su entorno. https://docs.google.com/document/d/1Hc0M2XBv-iywbZ5...
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Portafolio electrónico docente de José Cano Hernández
El portafolio electrónico docente que se presenta aquí ha sido creado dentro del curso de formación del profesorado del INTEF con título "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación" en la edición de septiembre de 2016, perteneciendo el autor al grupo E de dicho curso. El objetivo del portafolio elaborado ha sido experimentar con el formato de carpeta-proceso como medio que permite reflexionar sobre la propia acción docente, mejorándola, y, a la vez, proporcionar un ...
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Mi diario del curso #REAaicle_INTEF 2016
Bonjour, Os presento mi diario de curso en el bloghttp://emilemoi.blogspot.com.es/ He estado esbozando una unidad para una SB en Música en français en 2º ESO. Su título es "Un monde de Musiques". Très cordialement, Sandra
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PROYECTO PARA DESARROLLAR EL LENGUAJE
" alt="Resource image" />Mi proyecto va dirigido a un grupo reducido de alumnos con dificultades en el idioma o poca estimulación del mismo y con trastornos del lenguaje de tipo TEL (Trastorno Específico del Lenguaje) o retraso del lenguaje. Este proyecto va dirigido a alumnos del primer ciclo de primaria que tienen en común un limitado vocabulario y una escasa comprensión y expresión del lenguaje. Por tanto, el objetivo de este proyecto sería la ampliación de vocabulario y la comprensión y expresión del lenguaje...
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Primera participación en Procomún
" alt="Resource image" />Aquí dejo mi humilde y recien empezado portfolio... https://sites.google.com/site/hezkuntzandantzan/
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E-PORTAFOLIO
" alt="Resource image" />Me llamo Neus y estoy en el grupo D del curso del e-portafolio. El objetivo del e-portafolio era crear dictados musicales, pero he hecho lo que he podido. https://sites.google.com/site/nctmusic16/ Un saludo a todos, NEUS
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"ASOCIASANOS"
" alt="Resource image" />El Proyecto Asociasanos, aborda el fomento de hábitos saludables de manera globalizada. Tiene como objetivos: fomentar la práctica de deporte, una dieta equilibrada y activar la mente del alumnado del centro. Los alumnos y alumnas son protagonistas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, realizando encuestas sobre la práctica de actividad física en los compañeros/as del centro, decidiendo y planificando actividades saludables semanalmente, aprovechando tanto los espacios tanto del centro co...
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UDI MUSICAS DEL MUNDO
Hola os dejo el enlace a ISSUU en el que podeis ver la UDI: http://issuu.com/enrique671/docs/udi_musicas_del_mundo_e1__1_?workerAddress=ec2-54-173-153-87.compute-1.amazonaws.com Si no también en éste : http://issuu.com/enrique671/docs/udi_musicas_del_mundo_e1__1_/1 Un saludo
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Analizo y me inspiro PROYECTO TREE-ATHLON
" alt="Resource image" />Después de haber leído el PROYECTO TREE-ATHLON de Nuestra Señora del Pilar, de Monreal del Campo, he comprendido que podemos hacer mucho más para cambiar a nuestro entorno y la vida de nuestros alumnos. Se trata de un proyecto aparentemente sencillo, no obstante muy coherente con el medioambiente y el contexto en el que se halla. Como producto final tiene el arte de combinar los deportes de triathlon (en concreto correr y montar en bici) con la plantación de los árboles para compensar los inc...
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Mapa de ruidos con RA
" alt="Resource image" />Como antiguo maestro de educación musical, me ha parecido muy interesante este proyecto, pues trabaja algo que es parte del sonido: el ruido. Murray Shaffer ya indagó sobre este elemento, pero es interesante ver como en nuestros días se puede hacer con las nuevas tecnologías: 1.Estructura y organización: metodología consistente en la investigación a través de las nuevas tecnologías. Toda la organización (objetivos, contenidos, evaluación) se establece tomando el ruido como tema principal....
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Analizo y me inspiro: Mapa de ruidos con RA
" alt="Resource image" />He elegido para analizar el proyecto del Colegio Salesianos Atocha de Madrid. Me ha parecido que está muy bien planteado y organizado. Me parece muy motivador para el alumnado, tanto por la temática, como por la tecnología usada para llevarlo a cabo. Soy maestra de Educación Infantil e intento que mi alumnado no sea demasiado ruidoso, aunque no siempre se consigue. Por eso, creo que sería muy interesante llevar a cabo este proyecto en mi colegio, de forma internivelar (en grupos con alumnos...
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“Los luthiers del vertedero”
" alt="Resource image" />Modelo de Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: ESO Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado. TÍTULO: “Los luthiers del vertedero” ETAPA: ESO NIVEL: 2º PERSONAL PARTICIPANTE ...
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Analizo y me inspiro: Las Olimpiadas
" alt="Resource image" />El proyecto de las olimpiadas desarrollado por mis compañeros del norte me parece muy completo, desarrolla mutitud de contenidos que impartimos en nuestras aulas, interrelaciona muchas áreas, tiene un marcado carácter lúdico y su punto competitivo. Aspectos que hacen que sea motivador para los alumnos/as y los propios maestros. Además posee un marcado carácter flexible en cuanto a su aplicación y en cuanto al número de participantes. Es un gran ejemplo de proyecto de colaboración escolar, ya...
Contexto educativo -
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA MÚSICA GLOBAL QUINTO DE PRIMARIA. MÚSICA.
" alt="Resource image" />La Unidad Didáctica se temporaliza en el mes de Octubre, es la segunda unidad de dicha programación, ya que la primera se dedica a un repaso general del curso anterior y una evaluación inicial del alumnado. Se trata de abordar la material globalmente, en todos sus planos creativos. La autora, yo misma: Ana María Román Pañeda, en la actualidad ejerciendo el magisterio especialidad: música. Permite su consulta, utilización y réplica. Las COMPETENCIAS CLAVE destacadas son: Competencia en...
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