ARTÍCULOS
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#EduNarraMooc Reto 4. Narración digital ramificada. "Un viaje maldito".
http://writer.inklestudios.com/stories/6g8b Esta herramienta inkle writer me parece muy interesante para aplicarla en el aula ya que fomenta la creatividad del alumnado y se puede compartir además de ser interactiva.
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Narración Digital en Storybird: El erizo que aprendió a ser feliz
https://cursosmariajose.blogspot.com.es/2016/05/el-erizo-que-aprendio-ser-feliz.html
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Videotutorial Storybird
https://cursosmariajose.blogspot.com.es/2016/05/videotutorial-storybird.html
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Proyecto Flipped Classroom "La literatura en los medios de comunicación de masas"
Muy buenas compañeros del curso Flipped. Aquí os dejo el link del proyecto. El objetivo no es otro que demostrar que la literatura puede aprenderse a través de los textos pero cambiando el enfoque. Espero que os guste. https://lenguaencomunidad.wordpress.com/2016/05/07/mi-proyecto-flipped-classroom/
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¿Existieron los caballeros errantes? Proyecto Flipped Classroom
Os presento mi proyecto ¿Existieron los caballeros errantes? pensado para trabajar la novela Tirant lo blanc en 3ª de ESO a través de la creación de un mural virtual sobre los personajes de esta obra. En este postde mi diario de aprendizaje podréis encontrar la descripción del proyecto. Un saludo! Núria
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ARTEFACTO TIC
En el Artefacto Tic que presento en esta actividad he resumido la mayoría de las actividades realizas así como una explicación y justificación de los temas sobre los que ha girado mis actividades. La herramienta elegida para compartir dicho ARtefacto Tic ha sido Google Drive; el enlace es el siguiente: https://drive.google.com/folderview?id=0Bw8eyvcMoQQseXRMVzNFUFEzSk0&usp=sharing
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Mi artefacto TIC
Mi slideshare resume el trabajo que he realizado en este curso. Contiene los objetivos, contenidos, estándares de aprendizaje y los enlaces a vídeos y presentaciones.
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¿Me interesa este clásico? ¿Qué me aporta hoy?
El proyecto que se pretende llevar a cabo es el de la elaboración, por parte del alumnado, de un producto final en el que puedan reflejar la investigación y la reflexión hechas por ellos acerca de personajes fundamentales de la literatura clásica española. Con este proyecto se busca acercar algunos textos clásicos de nuestra historia literaria, analizando el comportamiento y la actitud de sus personajes protagonistas, para después reflexionar sobre su vigencia y actualidad. Se trata de expone...
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Mis retos superados
Aquí dándome cabezazos me di cuenta de que publiqué mis avances en el portal equivocado. Lo bueno es que aquí estoy, con muchas ganas de compartir lo que he hecho hasta ahora. En la última semana del mooc pasé de observadora a participante, y aunque fue difícil, debo decir que ha sido un proceso muy gratificante. Estoy agradecida por la inspiración que me transmitieron con cada uno de sus trabajos. ¡Felicidades a cada uno! Les dejo aquí mi blog que recoge los distintos retos y mi experienci...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
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reto II
Os dejo mi segundo reto.http://nuriarplenguayliteratura.blogspot.com.es/2015/10/ganamos-el-duelo-del-reto-ii.html
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Tres experiencias didácticas de Lengua y Literatura castellana
Proyecto Pompeya Proyecto colaborativo e interdisciplinario entre los Departamentos de Biología-Geología, Cultura clásica y Lengua y Literatura castellana a partir de la novela de Robert Harris:Pompeya. http://latincastegeo.jimdo.com/ Estudio de Los girasoles ciegos de Alberto Méndez y de su versión cinematográfica La dama del alba más que teatro Creación de textos de distintas tipologías textuales a partir de la lectura La dama del alba de Alejandro Casona.
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Grupo A8-Conmemoración del IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes
Título: Conmemoración del IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes Etapa / Ciclo / Nivel: 3º ESO Autores: Jesús Martínez Jurado María Visitación Mayén González María Purificación Ortega Guillamon José Ángel Tinarejo Martínez María Esperanza Vázquez Aguilar Competencias clave: Comunicación en lengua materna (C1) Comunicación en lenguas extranjeras (C2) Competencia matemática, en ciencia y tecnologí...
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UDI "CONMEMORACIÓN DEL IV CENTENARIO DE LA MUERTE DE MIGUEL DE CERVANTES"
Título: Conmemoración del IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes Etapa / Ciclo / Nivel: 3º ESO Competencias clave: Comunicación en lengua materna (C1) Comunicación en lenguas extranjeras (C2) Competencia matemática, en ciencia y tecnología (C3) Competencia digital (C4) Aprender a aprender (C5) Competencia social y cívica (C6) Sentido de la iniciativa y el espíritu emprendedor (C7) Concienc...
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UDI Grupo A8 - Conmemoración del IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes
Título: Conmemoración del IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes Etapa / Ciclo / Nivel: 3º ESO Autores: Jesús Martínez Jurado María Visitación Mayén González María Purificación Ortega Guillamon José Ángel Tinarejo Martínez María Esperanza Vázquez Aguilar Competencias clave: Comunicación en lengua materna (C1) Comunicación en lenguas extranjeras (C2) Competencia matemática, en ciencia y tecnologí...
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Blog de Lengua Castellana y su Literatura
Os presento mi blog sobre Lengua Castellana y su Literatura para la ESO en donde podéis encontrar mis recursos flipped para esta materia, además de publicaciones de clase sobre ABP, entre otros. Un saludo. http://sanjoselcl.blogspot.com
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Doce secuencias didácticas para trabajar por tareas Lengua y Literatura en Secundaria
Materiales completos de Lengua y Literatura de 3º y 4º de ESO. Contenidos, enlaces, recursos y propuestas de actividades y tareas para el aula. Pinchar y comenzar a trabajar. Una colección de REAs del #ProyectoEDIA de CeDeC.
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Portafolios en las aulas
Hace unos meses publiqué un artículo sobre Portafolios educativos en la revista Cuadernos de Pedagogía. En él se desarrollan algunas ideas en relación al uso de Wikispaces como portafolios electrónico de mi alumnado, así como de su rentabilidad educativa. Espero que sea de vuestro interés.
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REA La Comedia romana: Plauto
El recurso se encuentra enhttp://procomun.educalab.es/es/ode/view/1418433930517. Consideroque es muy adecuado para llevarlo a la práctica en clase.En general, se nota que está muy trabajado en todos los aspectos, y ese es el motivopor el que lo he elegido.
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CONTANDO NOSOTROS
CONTAMOS NOSOSTROS 1.Producto final. Redacción de un relato corto acompañado de un powerpoint con música, imagen y texto. 2. Contexto y justificación. Dirigido a alumnos de 1º ESO. 3.Relación entre las secuencias de trabajo y las materias o áreas del conocimiento. Departamento de Tecnología para la elaboración del powerpoint. Departamento de Lengua para el estudio de la narración, elaboración del relato y mej...
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Proyecto Cuidemos nuestras playas
Este proyecto parte del reto de proponer a los alumnosla realización de una campaña de sensibilización para mantener ymejorarel cuidado y la limpieza de nuestras playas. Para ello, harán un trabajo de investigación sobre el estado de nuestras costas y otro trabajo de campo,acudiendo a una playa seleccionadapara contrastar la situación real de conservación y mantenimiento de esta. A partir de aquí, irán realizando una serie de acti...
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