1. Descripción: En este proyecto le proponemos al alumnado investigar diferentes protocolos y etiquetas que
son diferentes entre Francia y España. Después verán diversas posibilidades de cometer errores por
desconocimiento de estas etiquetas sociales. El producto final será variado ya que cada grupo representará de la
manera que prefiera el error que los españoles tendemos a cometer por desconocimiento y cómo evitarlo. Entre
las ideas propuestas están el cómic, artículos, testimonios, víd...
1. Descripción: En este proyecto le proponemos al alumnado investigar diferentes protocolos y etiquetas que
son diferentes entre Francia y España. Después verán diversas posibilidades de cometer errores por
desconocimiento de estas etiquetas sociales. El producto final será variado ya que cada grupo representará de la
manera que prefiera el error que los españoles tendemos a cometer por desconocimiento y cómo evitarlo. Entre
las ideas propuestas están el cómic, artículos, testimonios, víd...
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Estructura y organización: Menciona los objetivos básicos de este curso online al final, en el apartado “Público”, no se ofrecen indicadores competenciales ni criterios de evaluación. Los contenidos aparecen con una secuencia correcta.
Aplicación en el aula:En el aula es perfectamente aplicable, sobretodo para un público de corta edad (alumnos de primaria o de 1º de ESO) porque lo...
El cómic, tebeo, o historieta, es un recurso empleado en el aula desde hace décadas debido a su capacidadde atracción y estimulación entre el alumnado. Para formentarlo, existen herramientas como StoryboardThat, sobre la que Antonio César Moreno Cantano profundiza en el nuevo artículo del Observatorio de Tecnología Educativa.
En realidad, StoryboardThat es un conjunto de herramientas visuales que, mediante la creaciónde guiones gráficos pretendepotenciar el pensamiento crítico, la creativida...
Genially es una herramienta muy intuitiva, utilizada generalmente para realizar presentaciones atractivas en poco tiempo. Margarita González del Hierro nos presenta otra utilidad: la creación de libros digitales interactivos. Estos libros, además, pueden incluir una gran variedad de actividades. Descubre las nuevas posibilidades de Genially en este artículo del Observatorio de Tecnología Educativa.
Los libros interactivos digitales nos ofrecen la posibilidad de diseñar actividades muy divers...
Superprof es una plataforma en la que los alumnos pueden buscar profesores particulares de todas las materias y todos los niveles. Ahora, Superprof cuenta también con un apartado de material didáctico. Este material didáctico cuenta con apuntes de teoría, ejercicios interactivos, ejercicios tradicionales y resúmenes. Aunque los conceptos sean complejos, nuestros expertos en las materias consiguen siempre explicar la teoría de una manera clara y sencilla. Esto, sumado con los ejercicios intera...
Superprof es una plataforma en la que los alumnos pueden buscar profesores particulares de todas las materias y todos los niveles. Ahora, Superprof cuenta también con un apartado de material didáctico. Este material didáctico cuenta con apuntes de teoría, ejercicios interactivos, ejercicios tradicionales y resúmenes. Aunque los conceptos sean complejos, nuestros expertos en las materias consiguen siempre explicar la teoría de una manera clara y sencilla. Esto, sumado con los ejercicios intera...
Superprof es una plataforma en la que los alumnos pueden buscar profesores particulares de todas las materias y todos los niveles. Ahora, Superprof cuenta también con un apartado de material didáctico. Este material didáctico cuenta con apuntes de teoría, ejercicios interactivos, ejercicios tradicionales y resúmenes. Aunque los conceptos sean complejos, nuestros expertos en las materias consiguen siempre explicar la teoría de una manera clara y sencilla. Esto, sumado con los ejercicios intera...
Superprof es una plataforma en la que los alumnos pueden buscar profesores particulares de todas las materias y todos los niveles. Ahora, Superprof cuenta también con un apartado de material didáctico. Este material didáctico cuenta con apuntes de teoría, ejercicios interactivos, ejercicios tradicionales y resúmenes. Aunque los conceptos sean complejos, nuestros expertos en las materias consiguen siempre explicar la teoría de una manera clara y sencilla. Esto, sumado con los ejercicios intera...
¡Hola! comparto con vosotros y vosotras mi blog de francés para el aula.
Este blog surge de la necesidad de mostrar al alumnado los recursos de una manera organizada, y es gracias a los blogs de otros compañeros/as que he podido estructurarlo e inspirarme cada día. Por este motivo, por seguir compartiendo y ayudar a quien pueda servirle, lo comparto.
Merci beaucoup!
Luz.
¡Hola! comparto con vosotros y vosotras mi blog de francés para el aula.
Este blog surge de la necesidad de mostrar al alumnado los recursos de una manera organizada, y es gracias a los blogs de otros compañeros/as que he podido estructurarlo e inspirarme cada día. Por este motivo, por seguir compartiendo y ayudar a quien pueda servirle, lo comparto.
Merci beaucoup!
Luz.
¡Hola! comparto con vosotros y vosotras mi blog de francés para el aula.
Este blog surge de la necesidad de mostrar al alumnado los recursos de una manera organizada, y es gracias a los blogs de otros compañeros/as que he podido estructurarlo e inspirarme cada día. Por este motivo, por seguir compartiendo y ayudar a quien pueda servirle, lo comparto.
Merci beaucoup!
Luz.
Dentro del proyecto Observatorio de Tecnología Educativa os presentamos su nuevo artículo escrito por Ana Lourido Novas sobre una herramienta muy útil para la evaluación a tiempo real.
Se trata de Plickers que, entre sus múltiples ventajas, se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que se necesitan para evaluar a una clase entera en pocos minutos.
Pincha en la imagen y descubre la forma de agilizar el proceso evaluativ...
Dentro del proyecto Observatorio de Tecnología Educativa os presentamos su nuevo artículo escrito por Ana Lourido Novas sobre una herramienta muy útil para la evaluación a tiempo real.
Se trata de Plickers que, entre sus múltiples ventajas, se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que se necesitan para evaluar a una clase entera en pocos minutos.
Pincha en la imagen y descubre la forma de agilizar el proceso evaluativ...
Este curso hemos adaptado el REA “Becoming a cinema director” en tres cursos de 1º de E.S.O. en el I.E.S. Dos Mares de San Pedro del Pinatar (Murcia), pero debido a las características del alumnado al que se dirigía decidimos elegir y adaptar dos de las cinco misiones que se plantean en el proyecto inicial, “Going to the movies”y“Playing with roles”.
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Dejo aquí mi Diario Misión creado en Genially sobre la gamificación. Os puede servir para aprender y utilizarlo para gamificar vuestra aula. Hay un ejemplo de gamificación para un aula de primaria, para el área de lengua extranjera inglés.
https://view.genial.ly/624ee6fc4b3860001a004881/interactive-content-diario-de-aprendizaje-teacher-dani
Dejo aquí una presentación deGenially con contenidode primaria, para el área de lengua extranjera inglés. The city andEnglish Speaking Countries.
https://view.genial.ly/62441de9ca3a600018ee9a7f/interactive-image-interactive-image-nyc
