ARTÍCULOS
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Proyecto EDIA. Recurso: Escritores del Paisaje. Misión: producción y consumo responsable
En elREA “Escritores de Paisajes” los alumnos realizan una misión para la ONU: Producción y consumo responsable. El proceso de aprendizaje se centra eninvestigar los paisajes humanizados de los tres sectores económicos y producir textos orales y escritos. Para ello, analizan los paisajes, aprenden a redactar textos expositivos, argumentativos y microcuentos, así como realizan entrevistas. Se trata de unproyecto interdisciplinar diseñado para el ámbito sociolingüístico de PMAR. ACCESO AL ART...
Área de conocimientoContexto educativo -
Experiencia de aula: #REA ¿Cómo sería tu mundo ideal? en el IES Ifach
Para la planificación del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento nos hemos basado sustancialmente en el Anexo II de la RESOLUCIÓ de 20 d’agost de 2018 de la Comunidad Valenciana, por la que se regula la elaboración de las actuaciones del Plan de actuación para la mejora (PAM), donde se establece la línea de acción del programa. De acuerdo con ello hemos decidido aplicar en el aula un proyecto EDIA de Cedec denominado“¿Cómo sería tu mundo ideal?”, específico para este curso y es...
Contexto educativo -
¿Cuál es el abanico lingüístico de mi familia? Interesante experiencia del Colegio San José de Velez-Málaga.
ElREA “Las lenguas que nos rodean” de ProyectoEDIA nos ha permitido trabajar distintas actividades con las que los alumnos y alumnas de segundo de ESO delColegio San José de Vélez-Málagahan podido aprender y reflexionar acerca de la realidad plurilingüe de nuestro país y, por extensión, de todos los países del mundo. ACCESO AL ARTÍCULO
Área de conocimientoContexto educativo -
REA “Érase una vez un estuche”
El REA “Érase una vez un estuche“, plantea una secuencia didáctica con metodología ABP para 4º de Primaria centrada en la realización de unrelato autobiográfico de un objeto escolarutilizando la técnica de lapersonificación. Este recurso educativo abierto del#ProyectoEDIA,, permite a los alumnos el desarrollo de unasecuencia didáctica multidisciplinarque puede ser adaptada, modificada e incorporada a otras experiencias didácticas de las áreas de Matemáticas, Lengua, Ciencias Naturales o Cien...
Área de conocimientoContexto educativo -
Un recurso para iniciar a los alumnos en trabajo cooperativo y obtener información sobre su nivel competencial.
Este proyecto es una adaptación del REA (Recurso Educativo Abierto) “Tiene truco”, diseñado para el CeDeC por Berta Martínez (@bertamares), Susana López (@susanalobela) y Begoña Marqués y que forma parte del banco de recursos que el proyecto EDIA tiene paraEducación Primaria. El recurso está diseñado en origen para la etapa de Educación Primaria pero el hecho de que se haya adaptado para un nivel educativo distinto (Educación Secundaria Obligatoria) y para varias materias en concreto (Lengua ...
Contexto educativo -
Aldamioak
Web orri honek batzen dituen aplikazioak ikasten-ikasi gaitasunarekin lotura zuzena dute. Ondoko buru-mapak ikasten ikasteko estrategien sailkapena dakar O'Malley-ren arabera1. 2011an atondu zen. Helbide honetan dago eskuragarri. "Autore hori (Bruner) gure artean ezaguna denaldamioen metaforaz baliatzen da, helduak, zehatz eta mehatz, nola laguntzen duen adierazteko. Brunerrek helduak eskaintzen duen laguntza, eraikin bat egitean jartzen diren aldamioekin parekatzen du. Eraikin hori erai...
Área de conocimientoContexto educativo -
GAMIFICANDO AL CORONAVIRUS. ENCUENTRA LA CURA Y SALVA AL MUNDO, SALVA A LA ESCUELA.
Gamificando al Coronaviruspretende, a través de las mecánicas y dinámicas del juego, conectar con la situación actual y motivar a nuestro alumnadoque, junto con sus familias, deberán resolver retos y conseguir Misiones.Será importante tener conocimiento de las distintas disciplinas y así poder entrar en elLABERINTO-LABORATORIO, con distintas salas que nos ofrecerán pistas para llegar. ¡Cuidado!... cada puerta de acceso está custodiada por los guardianes del Coronavirus que nos impedirán el pa...
Área de conocimiento -
Somos Booktubers
Buenas tardes : Me llamo Carmen María Morilla y os adjunto mi primer proyecto de clase invertida titulado "Somos Booktubers" dirigido a niños y niñas de quinto de primaria, para fomentar la lectura y el interés por la misma. A través de este proyecto, pretendo que se conviertan en booktubers, creandoun muro de padlet con los podcasts y videos, en el que los niños y niñas recomiendan a sus compañeros distintos libros que están leyendo en clase, donde podrán compartir diferentes contenidos mu...
Área de conocimientoContexto educativo -
HADAS QUE HICIERON Y HACEN UN MUNDO MÁS JUSTO E IGUAL PARA TODOS
A CONTINUACIÓN PRESENTAMOS LA UDI INIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA "Hadas que hicieron y hacen un mundo más justo e igual" creada durante el mes de marzo de 2018-2019 y que sirvió para que nuestros alumnos de 5º de Primaria del Instituto Español Giner de los Ríos en Lisboa trabajaran desde la Competencia Lingüística toda unas serie de valores que no pasarán. Los alumnos grabaron íntegramente la película. El estreno de dicha película sirvió para conseguir fondos para una ONG que acompaña a mujeres...
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto Final Mobile Learning. ¡Que arte tiene mi pueblo!
Os dejo aqui el enlace a la presentacion de mi proyecto final del Curso Mobile learning y realidad aumentada. La actividad consiste en la creacion de un capa de informacion para google maps con contenidos sobre el floclore del pueblo de Alosno, pretendemos conseguir un producto que tenga un valor añadido para la comunidad, que ponga en contacto a los alumnos/as con su historia de su pueblo y con las personas que la conocen. Espero que os guste, ya que podria ser adaptarse con facilidad en di...
Área de conocimientoContexto educativo -
Recursos accesibles para todos: recomedaciones de lectura fácil.
La lectura fácil es una forma de adaptar la información escrita para facilitar su comprensión para todas las personas, en especial para aquellas que tienen dificultades lectoras o de comprensión transitorias (inmigración, incorporación tardía a la lectura, escolarización deficiente…) o permanentes (trastorno del aprendizaje, diversidad funcional, discapacidad intelectual…). ACCESO AL ARTICULO
Área de conocimientoContexto educativo -
Experiencias de éxito convertidas en REA: Proyecto Avispas
“Avispas” es un proyecto que trata de desarrollar distintas habilidades relacionadas con la investigación y el tratamiento de la informacióna través del estudio de las características de estos insectos tan comunes en nuestro contexto, así como avanzar en el conocimiento de laspropiedades de los textos expositivos. De hecho, el reto al que se enfrenta el alumnado es el de elaborar un monográfico sobre las avispas, que atienda a sus propiedades reales de forma rigurosa, tanto en formato como en...
Área de conocimientoContexto educativo -
Ideas para evaluar en el área de Lengua Castellana y Literatura durante el tercer trimestre
Avanzan los días y en medio de esta situación tan especial que estamos viviendo, el profesorado está planteando, con una preocupación creciente, el tema de la evaluación final del alumnado e intentando aclarar algunas de las dudas que sobrevuelan sobre el cierre del curso escolar. Según las últimas orientaciones oficiales, el tercer trimestre, que ha transcurrido sin clases presenciales y con grandes dificultades para su organización y puesta en marcha de forma online (tanto para el alumnado ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Adaptación del #REA Un Mundo de Poesía para #PMAR. Abordar el currículum de #lengua desde los intereses del alumnado y potenciando sus habilidades.
A lo largo del proyecto hemos trabajado tanto de forma grupal como individual. La metodología se enmarca dentro de las llamadas “metodologías activas” en el que el alumnado toma las riendas de su aprendizaje, reflexionando de forma crítica y cooperando con sus compañeros. La creación forma parte también del proceso. Hemos organizado el aula en diversos equipos de trabajo en los que han llevado a cabo procesos de aprendizaje compartidos y otros, individuales. Los alumnos han ido realizando di...
Área de conocimientoContexto educativo -
MI PROYECTO FLIPPED CLASROOM: LAS CHICAS DEL CABLE
CARMEN RODRÍGUEZ RUIZ – GRUPO D TÍTULO: Las chicas del cable DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:aprovechando el Día contra la violencia de género, vamos a crear un proyecto donde tratemos el tema de la mujer en la sociedad. Se comenzará el proyecto viendo el tráiler de la serie Las chicas del cable para ver cómo se desenvuelven las protagonistas. Para llegar a nuestro producto final, que explicaré a continuación, trabajaremos los siguientes contenidos: la narración, los tipos de se, la mitol...
Área de conocimientoContexto educativo -
Familia y cole
Familia y cole es una página educativa centrada en las edades de 2 a 12 años principalmente. Quiere ser un servicio educativo para los que intervienen con niños de estas edades desde dos perspectivas: las familia y el mundo educativo. https://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2020/04/familia-y-cole.html
Área de conocimientoContexto educativo -
Mercedes Pinto Armas de la Rosa y Clós
María Isabel Sobrín Sueiras Historia contemporánea canaria desde la Ilustración hasta la transición política de 1975 (marzo-abril 2020) 1 de abril de 2020 Trabajo final Mercedes Pinto Armas de la Rosa y Clós Nació en San Cristóbal de La Laguna (Tenerife) en 1883, en el seno de una familia culta y acomodada, siendo su padre el escritor y crítico literario Francisco María Pinto. Con solo 14 años, ya se la conocía como la poetisa canaria gracias a los muchos ga...
Área de conocimiento -
El Español como Puente
El Español como Puente (https://elecomopuente.org/) es un proyecto internacional que une a través de una red a más de 40 centros escolares de todo el mundo y más de 1500 estudiantes en la creación de contenidos en español a través de las TIC y del fomento del diálogo intercultural. La iniciaciativa nació en junio de 2018 en el IES San Benito (http://www.iessanbenito.es/), centro escolar ubicado en Tenerife (Islas Canarias), y en la actualidad sigue coordinando las acciones. Muchos de los ma...
Área de conocimientoContexto educativo -
75 LECTURAS COEDUCATIVAS PARA PRIMARIA, SECUNDARIA Y DOCENTES.
GUÍA DE LECTURAS COEDUCATIVAS Primaria. -Igualdad de género. -Diversidad familiar. -Identidad de género. -Diversidad sexual -Prevención abuso sexual -Cuentos interactivos. Secundaria. Docentes. Primaria Igualdad de género “Papi ¿los niños juegan con muñecas?”Mati Morata (2013). Edita GEU. “Arturo y Clementina”Adela Turín y Nella Bosnia (2012) Edita Kalandraka. “La historia de los Bonobos con gafas”, Adela Turín y Nella Bosnia (2013) Edit. Kalandraka. En gal...
Área de conocimientoContexto educativo -
Guías de análisis morfológico de palabras
Análisis morfológico, una tarea pendiente en las aulas de primaria. ¿Sabes qué es un verbo? ¿Y un sustantivo? ¿Para qué utilizamos los determinantes? ¿Y los adjetivos? Preguntas que a simple vista parecen de fácil respuesta, pero que a nuestro alumnado les provoca tal reacción alérgica, que les lleva al delirio. Conceptos básicos como el de adjetivo, verbo, nombre… que en definitiva son palabras que usamos en nuestro vocablo para comunicarnos, necesitan de un aprendizaje en profundidad para...
Área de conocimiento