En principio el paradigma de las competencias clave me parece muy interesante, en la medida en que supone una manera de entender el proceso de aprendizaje no como una acumulación de conocimientos (cuantos más, mejor), sino como una especie de kit de herramientas básicas para desarrollar el aprendizaje a lo largo de la vida. Si se me permite la metáfora, cuando hablamos de que alguien "tiene la cabeza bien amueblada", queremos decir algo así como que ha adquirido esas competencias: no se trata...

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3º ESO Competencia clave: CONCIENCIA Y EXPRESIÓN CULTURALES Definición en términos de su DESEMPEÑO: Dimensión cognitiva: - Reconocimiento de los distintos géneros y subgéneros textuales, y en concreto literarios. - Conocimiento de la herencia cultural literaria (movimientos, autores, obras) en lengua castellana entre la Edad Media y el Barroco, así como algunas generalidades sobre la literatura europea del mismo período. - Compresión de las relaciones (s...

El currículo más allá del aula… Los alumnos de 4º de Educación Primaria del Colegio Mata Linares (San Vicente de la Barquera),guiados por la orientadora del colegio, Lola Guillén, nos demuestran que el currículo puede traspasar el aula al proyectar actividades en un contexto real fuera delcentro educativo. Una vez al mes, dejan el aula para realizar en directo su program de radio “La voz escolar”. A través de l...