ARTÍCULOS
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unidad didáctica integrada: realización página web sobre avances tecnológicos siglo XX.
" alt="Resource image" />Modelo de Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato ESO TÍTULO: CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLO XX Y XXI. ETAPA: ESO NIVEL: 4º PERSONAL PARTICIPANTE : Profesorado Familia ...
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unidad didáctica integrada: realización página web sobre avances tecnológicos siglo XX.
" alt="Resource image" />Modelo de Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato ESO TÍTULO: CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLO XX Y XXI. ETAPA: ESO NIVEL: 4º PERSONAL PARTICIPANTE : Profesorado Familia ...
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UDI (CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI.)
" alt="Resource image" />1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato ESO TÍTULO: CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI. ETAPA: ESO NIVEL: 4º PERSONAL PARTICIPANTE : Profesorado Familia ...
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UDI CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI.
" alt="Resource image" />1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato ESO TÍTULO: CREACIÓN DE LA WEB: AVANCES TECNOLÓGICOS SIGLOS XIX, XX Y XXI. ETAPA: ESO NIVEL: 4º PERSONAL PARTICIPANTE : - Familia Alumnado ÁREAS: COMPETENCIAS...
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Comparto mi Blog!!
" alt="Resource image" />http://dhticmenores.blogspot.com/2015/10/actividad-abre-tu-blogportfolio.html?spref=tw… Visitame!
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PLE
Mi Ple
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Primaria
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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MOOC SEGURIDAD TIC Y MENORES DE EDAD. AQUÍ OS DEJO MI ENTRADA EN EL BLOG
" alt="Resource image" />http://guadalacarlota.blogspot.com.es/ #SeguridadTICmenores
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Último reto
" alt="Resource image" />http://abpmoocintefluis.blogspot.com.es/2015/10/abpmoocintef-reto-5-y-ultimo.html
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Agradecimiento y despedida.
" alt="Resource image" />http://www.123greetings.com/send/view/10220215415624627216
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Unidad Didáctica Integrada: Organiza tu viaje
" alt="Resource image" />1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Primaria/ESO-Bachillerato Educación Secundaria Obligatoria Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las ...
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Mi primer proyecto FC: "Estadística sobre la seguridad de los adolescentes en Internet"
" alt="Resource image" />Buenos días: He hecho mi primer proyecto FC, ha sido una experiencia muy positiva en conjunto. Aquí os dejo la URL del proyecto que está colgado en mi blog:http://flippedclassroomprofemarian.blogspot.com.es/2016/04/mi-primer-proyecto-fc-estadistica-sobre.html La entrada genérica al blog, por si queréis echarle un vistazo es:http://flippedclassroomprofemarian.blogspot.com.es/ Un saludo;: Marian
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Don Quijote y los molinos moodle.
" alt="Resource image" />Del buen suceso que la valerosa alumna tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de la plataforma Moodle con un maestro digno de feliz recordación En esto, sucedió que el ilustre maestro acercose a su alumna para ilustrarla en los quehaceres del desaforado y gigantesco invento de apellido infernal que a tierras de Castilla había llegado, moodle lo llamaban. Cuando despavorida la dulce pupila disponíase a huir, el caballero docto agarrola diciéndole así: - “La ventura querrá, dulce ...
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Mi diario de aprendizaje
" alt="Resource image" />El proyecto flipped classroom que he diseñado se basa en introducir la programación de ordenadores mediante el diseño y programación de un videojuego. El alumnado desarrollará un videojuego en el entorno Scratch (a ser posible de caracter educativo). Previamente habrán aprendido unos conceptos básicos tanto de la herramienta como de programación (objetos, bucles, variables, ...) creando el primer videojuego de la historia (PONG). El proyecto se puede ver en la siguiente URL: http://misflip...
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Mi primer proyecto FC: "Estadística sobre la seguridad de los adolescentes en Internet"
" alt="Resource image" />Buenos días: He hecho mi primer proyecto FC, ha sido una experiencia muy positiva en conjunto. Aquí os dejo la URL del proyecto que está colgado en mi blog:http://flippedclassroomprofemarian.blogspot.com.es/2016/04/mi-primer-proyecto-fc-estadistica-sobre.html La entrada genérica al blog, por si queréis echarle un vistazo es:http://flippedclassroomprofemarian.blogspot.com.es/ Un saludo;: Marian
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Proyecto de Scratch: Robótica virtual
" alt="Resource image" />Descripción Es una actividad inicial de introducción a la robótica que sirve de toma de contacto con los lenguajes de programación y en la que, trabajando en el mundo virtual, tratan contenidos como: sensores, percepción del entorno, navegación autónoma, además de profundizar en el estudio de las características de distintos planetas del sistema solar. Se utiliza como contexto la exploración espacial porque resulta un tema atractivo que despierta curiosidad aunque podrían ser otros: control d...
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Proyecto final. Canal TV 4ºESO
" alt="Resource image" />Aquí os dejo el enlace a mi proyecto final. http://prezi.com/h4cskf8fsbua/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
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Diario de misión
" alt="Resource image" />Hola, mi diario de misión se encuentra en la direcciónhttps://anapalasi.wordpress.com/ . He hecho una curación de contenidos sobre gamificación que quiero ir completando durante la realización del MOOC enhttp://www.scoop.it/t/gamificacion-15.
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Memoria del proyecto: Funciones trigonométricas con Scratch
" alt="Resource image" />Hola a todos, aquí os dejo mi proyecto Funciones trigonométricas, utilizando scratch como herramienta. Está dirigido a alumnado de matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas de 4 ESO. https://drive.google.com/file/d/0B55jSSO_g07vUlJpZUIwd0pYODg/view Y aquí os dejo el material de ejemplo: https://scratch.mit.edu/projects/130561232/ Un saludo
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Mi proyecto Flipped
" alt="Resource image" />Abajo os dejo la url de mi recurso compartido. Creo que es bastante interesante y original. Trabaja varias competencias y permite trabajarlo como una UDI, pues intregra a varias asignaturas. El enlace es:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1478607785632
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RETO FINAL - #gamificaMOOC
" alt="Resource image" />Comparto el reto final de proyecto multidisciplinar de Gamificación para el IES Isaac Newton. Reto final en el blog con todos los detalles del proyecto. Vídeo trailer del proyecto: Badgets, insignias y monedas generadas en Makebadgets. BADGETS - INSIGNIAS Gamificación CyberNewton on PhotoPeach
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