ARTÍCULOS
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¿Cúal es mi huella de carbono? Mi primer proyecto Flipped Classroom
" alt="Resource image" />Éste es el proyecto diseñado para el curso de Flipped Classroom. Está dirigido a alumnos de 2ºEso para tratar los contenidos de las fuentes de energía, de la asignatura de Física y Química. El objetivo principal del proyecto es que los alumnos sean conscientes de nuestros requerimientos energéticos ysean capaces de calcular su contribución al cambio climático en forma de aporte de CO2. http://fikiflipped.blogspot.com.es/2017/11/llegamos-al-final-del-curso.html http://https://drive.google.co...
Contexto educativo -
Proyecto Flipped: Teoría Cinética
" alt="Resource image" />Comparto mi proyecto flippeed classroom para trabajar la Teoría Cinética de la matéria en 2º de la ESO. https://diariotxellfc.blogspot.com.es/2017/11/proyecto-final-con-aportaciones.html Espero que os sea de utilidad.
Contexto educativo -
Colonización humana de Marte
" alt="Resource image" />El proyecto que presento a continuación se ha diseñado para desarrollarlo en 1º de Bachillerato en la materia de cultura científica, aunque se podría elaborar desde cualquier materia de ciencias. Se realizaría en grupos de 3 alumnos (aunque también contempla actividades individuales) y requiere como mínimo 4 horas de trabajo presenciales en el aula y 12 horas no presenciales durante el primer trimestre. En el segundo trimestre se realizaría la evaluación de cada proyecto, para disponer de su ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Conoce y mejora el laboratorio.
" alt="Resource image" />Buenos días, quiero compartir con vosotros mi primer proyecto. Está dirigido a alumnos de cuarto de la ESO del programa PMAR y las áreas implicadas son el ambito cientifico matemático y Tecnología. Os dejo un enlace para que podais ver todos los detalles. Espero que os guste. Un saludo. Conoce y mejora el laboratorio.
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Y si... hubieras nacido en la Edad Media?
" alt="Resource image" />Os presento el proyecto que hemos elaborado en el curso de de Aprendizaje Basado en Proyectos. Ha sido muy interesante y un placer trabajar con el equipo E1. Espero que os pueda servir, creo que es un proyecto realmente interesante: Proyecto Elevator Pitch
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto final "Mobile learning y realidad aumentada"
" alt="Resource image" />Aquí dejo mi proyecto final para el curso "Mobile learning", enfocado a 3º ESO y el material de laboratorio: https://www.genial.ly/59f4ec19fc317c16a0d06ed4/proyecto-final
Contexto educativo -
Análisis del REA: TESLA vs EDISON
R.E.A. Analizado: “Tesla vs Edison”. Autor del recurso en Procomún:Jesús Ledesma García Autor original del recurso: Parte del proyecto G emititdo por el Canal Encuentro de Argentina Dónde encontrarlo:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349674174 Análisis. 1. Estructura y organización: Este Recurso únicamente vincula a un video alojado en Youtube. Es, por tanto un recurso visual y no define objetivod, contenidos o competencias que permite trabajar en el aula. 2. Aplicación en el...
Área de conocimientoContexto educativo -
Análisis del REA "Los estados de agregación de la materia"
" alt="Resource image" />Estructura y organización: El recurso tiene los objetivos claramente explicados. Aplicación en el aula: Es perfectamente aplicable en el aula, muy completo y contiene actividades para repasar los conceptos explicados Elementos de diseño: Es fácil navegar por las diferentes secciones, que vienen claramente explicadas y con enlaces que nos permiten acceder fácilmente. Aspectos relevantes: Me ha parecido muy interesante la forma de secuenciar los contenidos y los ejercicios para repasa...
Área de conocimientoContexto educativo -
Análisis de un REA: "Leyes de los gases"
" alt="Resource image" />Voy a analizar el siguiente REA: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/gases/ Estructura y organización: Solamente se incluye una introducción en la que se entra en materia, estableciendo los conceptos básicos en los que se basan los contenidos mostrados en el índice; no aparecen reflejados ni objetivos ni competencias ni criterios de evaluación. Sí aparecen en un apartado una serie de actividades interactivas. Aplicación en el aula: Creo que es un recurso ut...
Contexto educativo -
Análisis del REA "Física en la Escuela: animaciones de física"
El Recurso Abierto de aprendizaje sobre el que voy a realizar mi análisis es "Física en la Escuela: Animaciones de Física ", creado por Vladimir Vascak, un profesor de matemáticas y física de Moravia (República Checa). Lo he elegido porque lo descubrí hace unos meses, y me parece muy útil como apoyo a mi trabajo en el aula. Estructura y organización: En cuanto a su estructura, carece deobjetivos, indicadores competenciales,secuencia de actividades ycriterios de evaluación, y su organiza...
Área de conocimientoContexto educativo -
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado
Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) o movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) es un movimiento cuya trayectoria es una recta, pero la velocidad no es necesariamente constante porque existe una aceleración. La ecuación de la posición del móvil en el instante t en un MRUA es siendo x0 la posición inicial, v0 la velocidad inicial, a la aceleración y t el tiempo que dura el movimiento. La gráfica de la posición en ...
Área de conocimientoContexto educativo -
Introducción experimental a la Física y la Química en 6º de Primaria
Diez experimentos de física y química que se llevaron a cabo como demostraciones en una clase de 6º de primaria. Cubren un amplio campo de productos y de fenómenos, y tienen la característica común de que se usan para ello sustancias cotidianas.
Contexto educativo -
"El movimiento en los videojuegos" Mi proyecto Flipped Classroom
Imagen : Martin Driver (https://wallpapersafari.com/w/bEhtHP) Aquí os dejo el enlace a uno de mis últimos posts, en el que os presento el proyecto realizado para trabajar los conceptos de la Unidad Didáctica relacionada con la cinemática a alumnos de 2º de Formación Profesionarl Básica del ciclo Informática y Comunicaciones.
Área de conocimientoContexto educativo -
"El movimiento en los videojuegos" Mi proyecto Flipped Classroom
Imagen : Martin Driver (https://wallpapersafari.com/w/bEhtHP) Aquí os dejo el enlace a uno de mis últimos posts, en el que os presento el proyecto realizado para trabajar los conceptos de la Unidad Didáctica relacionada con la cinemática a alumnos de 2º de Formación Profesionarl Básica del ciclo Informática y Comunicaciones.
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"El movimiento en los videojuegos" Mi proyecto Flipped Classroom
Imagen : Martin Driver (https://wallpapersafari.com/w/bEhtHP) Aquí os dejo el enlace a uno de mis últimos posts, en el que os presento el proyecto realizado para trabajar los conceptos de la Unidad Didáctica relacionada con la cinemática a alumnos de 2º de Formación Profesionarl Básica del ciclo Informática y Comunicaciones.
Área de conocimientoContexto educativo -
¿Cuántos pesos tienes?
" alt="Resource image" />Para finalizar el curso Flipped, publico este post con el resumen del proyecto llevado a cabo. Es un proyecto encuadrado en la asignatura de Física y Química de 2º de ESO que pretende acercar y trabajar los conceptos de masa y peso, y su relación con la gravedad y con la ley de la gravitación universal. Espero que os guste Un saludo y muchas gracias a todos https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9114923552475915305#editor/target=post;postID=7908058731800785926;onPublishedMenu=allposts;on...
Área de conocimientoContexto educativo -
Mi proyecto flipped: "La química en nuestras vidas"
" alt="Resource image" />Aquí presento mi proyecto flipped. Se trata de una unidad didáctica de física-química para 3º ESO en la que se abordan contenidos del bloque 3 de esta área: "La química en la sociedad y el medio ambiente". En ella los alumnos trabajarán, desde la gamificación y con la creación de diversos actefactos tic, la imporancia de la química en nuestra sociedad. Proyecto flipped: La química en la sociedad
Área de conocimientoContexto educativo -
Descubriendo el Universo (Curso de AbP)
Estas son algunas contribuciones orientadas a la enseñanza de las ciencias para el curso de Aprendizaje basado en proyectos 2017: De qué esta hecho el Universo Elevator Pitch Página web del proyecto
Contexto educativo -
PROYECTO DE CINEMÁTICA CON SCRATCH
" alt="Resource image" />ENCUENTROS - CINEMÁTICA CON SCRATCH DESCRIPCIÓN: Programar en Scratch un problema de encuentros de dos móviles que parten de posiciones distintas a partir de unas condiciones iniciales. CONTEXTO: Esta actividad se puede ser desarrollada en alumnos de 4º y 1º Bachillerato en la materia de Física y Química. COMPETENCIAS CLAVE: Competencia matemática y competencias en ciencia y tecnología (CMCT). Competencia digital (CD). Aprender a aprender (AA). Competencias sociales y cívicas...
Área de conocimientoContexto educativo -
Análisis del REA "Energia 2 E.S.O."
" alt="Resource image" />Energia 2 E.S.O. Área curricular: Física y Química Nivel educativo: Este resurso está planteado para los alumnos de 2º ESO Autora: Ángeles Ramos Rivas REA analizado: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1417742812924 Estructura y organización: si tiene objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación. Este recurso cuenta con: objetivos, contenidos, actividades intercaladas entre los contenidos, autoevaluación final, bibliogra...
Área de conocimientoContexto educativo