ARTÍCULOS
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PROYECTO FLIPPED "ATLETAS EN LA PRÁCTICA"
" alt="Resource image" />DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: "Atletas en la práctica"nace con el objetivo debuscar la corresponsabilidad del alumnado para el diseño, presentación e implementación de una sesión de atletismo propia que pueda ser integrada tanto dentro de la programación curricular del área de E.F. (tercer ciclo), como en el programa de actividades de la Semana Cultural del Centro. De este modo, perseguimos concretizar el aprendizaje en relación a las disciplinas atléticas (historia,tipos,normativa,eventos, etc....
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PROYECTO JUEGOS POPULARES, TRADICIONALES Y AUTÓCTONOS
" alt="Resource image" />Buenas a todos/as. Os dejo el enlace para mi primer proyecto flipped classroom que trata sobre la vuelta al uso de jeugos populares, tradicionales y autóctonos durante el tiempo de ocio, en detrimento del cada vez más creciente uso de las tecnologías. Espero que os guste. https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/mod/forum/discuss.php?d=212008
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JUEGOS TRADICIONALES POPULARES Y AUTÓCTONOS
" alt="Resource image" />TÍTULO DEL PROYETO Jornadas de juegos tradicionales, populares y autóctonos. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El proyecto está diseñado para sexto curso de Educación Primaria en el área de Educación Física. Está basado en varias preguntas previas debido a que cada vez llama más poderosamente la atención la falta de niños y niñas jugando en las plazas y parques. Antaño, los niños y niñas se han criado en las calles, por ello, ¿qué pensarían los niños/as de hoy en día sobre la forma de pasarlo bien...
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JUEGOS TRADICIONALES, POPULARES Y AUTÓCTONOS
" alt="Resource image" />TÍTULO DEL PROYETO Jornadas de juegos tradicionales, populares y autóctonos. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El proyecto está diseñado para sexto curso de Educación Primaria en el área de Educación Física. Está basado en varias preguntas previas debido a que cada vez llama más poderosamente la atención la falta de niños y niñas jugando en las plazas y parques. Antaño, los niños y niñas se han criado en las calles, por ello, ¿qué pensarían los niños/as de hoy en día sobre la forma de pasarlo bien...
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JUEGOS TRADICIONALES, POPULARES Y AUTÓCTONOS
" alt="Resource image" />Hola a todos/as. Os dejo mi proyecto flipped classroom dirigido a recuperar aunque sea en el aula y en la clase de educación física, los juegos con los que nos hemos entretenido toda la vida y que hoy, ocupa cada vez menos el tiempo de ocio de los niños/as de nuestra sociedad debido al uso creciente de la tecnología. Espero os guste. https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/mod/forum/discuss.php?d=212008
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JUEGOS TRADICIONALES, POPULARES Y AUTÓCTONOS
" alt="Resource image" />Hola a todos/as. Os dejo mi proyecto flipped classroom dirigido a recuperar aunque sea en el aula y en la clase de educación física, los juegos con los que nos hemos entretenido toda la vida y que hoy, ocupa cada vez menos el tiempo de ocio de los niños/as de nuestra sociedad debido al uso creciente de la tecnología. Espero os guste. https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/mod/forum/discuss.php?d=212008
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PROYECTO JUEGOS POPULARES, TRADICIONALES Y AUTÓCTONOS
" alt="Resource image" />Hola a todos/as. Os dejo mi proyecto flipped classroom dirigido a recuperar aunque sea en el aula y en la clase de educación física, los juegos con los que nos hemos entretenido toda la vida y que hoy, ocupa cada vez menos el tiempo de ocio de los niños/as de nuestra sociedad debido al uso creciente de la tecnología. Espero os guste. https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/mod/forum/discuss.php?d=212008
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PROYECTO JUEGOS POPULARES, TRADICIONALES Y AUTÓCTONOS
" alt="Resource image" />TÍTULO DEL PROYETO Jornadas de juegos tradicionales, populares y autóctonos. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El proyecto está diseñado para sexto curso de Educación Primaria en el área de Educación Física. Está basado en varias preguntas previas debido a que cada vez llama más poderosamente la atención la falta de niños y niñas jugando en las plazas y parques. Antaño, los niños y niñas se han criado en las calles, por ello, ¿qué pensarían los niños/as de hoy en día sobre la forma de pasarlo bien...
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PROYECTO FLIPPEANDO CON RECREOS ALTERN-ACTIVOS
" alt="Resource image" />El presente PROYECTO nace de la situación problema "mal clima de convivencia durante nuestros recreos". A raiz del cual nos preguntamos desde el área de EF como podríamos revertir esta situación. El proyecto busca a través del modelo FLIPPED dar a conocer varios JUEGOS ALTERNATIVOS para incorporar a los rcereos. El alumnado de 6º tutoriza al resto es este proceso a través de herreamientas FLIPPED (Podcast, Slidepaper y video en pizarra). https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profes...
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PROYECTO FLIPPEANDO CON RECREOS ALTERN-ACTIVOS
" alt="Resource image" />El presente PROYECTO nace de la situación problema "mal clima de convivencia durante nuestros recreos". A raiz del cual nos preguntamos desde el área de EF como podríamos revertir esta situación. El proyecto busca a través del modelo FLIPPED dar a conocer varios JUEGOS ALTERNATIVOS para incorporar a los rcereos. El alumnado de 6º tutoriza al resto es este proceso a través de herreamientas FLIPPED (Podcast, Slidepaper y video en pizarra). https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profes...
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" alt="Resource image" />El presente PROYECTO nace de la situación problema "mal clima de convivencia durante nuestros recreos". A raiz del cual nos preguntamos desde el área de EF como podríamos revertir esta situación. El proyecto busca a través del modelo FLIPPED dar a conocer varios JUEGOS ALTERNATIVOS para incorporar a los rcereos. El alumnado de 6º tutoriza al resto es este proceso a través de herreamientas FLIPPED (Podcast, Slidepaper y video en pizarra). https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profes...
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" alt="Resource image" />El presente PROYECTO nace de la situación problema "mal clima de convivencia durante nuestros recreos". A raiz del cual nos preguntamos desde el área de EF como podríamos revertir esta situación. El proyecto busca a través del modelo FLIPPED dar a conocer varios JUEGOS ALTERNATIVOS para incorporar a los rcereos. El alumnado de 6º tutoriza al resto es este proceso a través de herreamientas FLIPPED (Podcast, Slidepaper y video en pizarra). https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profes...
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" alt="Resource image" />El presente PROYECTO nace de la situación problema "mal clima de convivencia durante nuestros recreos". A raiz del cual nos preguntamos desde el área de EF como podríamos revertir esta situación. El proyecto busca a través del modelo FLIPPED dar a conocer varios JUEGOS ALTERNATIVOS para incorporar a los rcereos. El alumnado de 6º tutoriza al resto es este proceso a través de herreamientas FLIPPED (Podcast, Slidepaper y video en pizarra). https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profes...
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" alt="Resource image" />El presente PROYECTO nace de la situación problema "mal clima de convivencia durante nuestros recreos". A raiz del cual nos preguntamos desde el área de EF como podríamos revertir esta situación. El proyecto busca a través del modelo FLIPPED dar a conocer varios JUEGOS ALTERNATIVOS para incorporar a los rcereos. El alumnado de 6º tutoriza al resto es este proceso a través de herreamientas FLIPPED (Podcast, Slidepaper y video en pizarra). https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profes...
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PROYECTO FLIPPEANDO CON RECREOS ALTERN-ACTIVOS
" alt="Resource image" />El presentePROYECTOnace de la situación problema "mal clima de convivencia durante nuestros recreos". A raiz del cual nos preguntamos desde el área de EF como podríamos revertir esta situación. El proyecto busca a través del modelo FLIPPED dar a conocer variosJUEGOS ALTERNATIVOSpara incorporar a los rcereos. El alumnado de 6º tutoriza al resto es este proceso a través de herreamientasFLIPPED(Podcast, Slidepaper y video en pizarra). https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/profesorado/...
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RUTA CULTU-SALUDABLE "TINEO"
" alt="Resource image" />Con este REA el alumnado descubrirá su localidad de una forma amena y divertida, al tiempo que realiza actividad física. Manejará diferentes herramientas digitales, construirá sus propias maquetas, desarrollará sus capacidades de expresión oral...todo ello ¡TRABAJANDO EN EQUIPO!
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RUTA CULTU-SALUDABLE "TINEO"
" alt="Resource image" />Con este REA el alumnado descubrirá su localidad de una forma amena y divertida, al tiempo que realiza actividad física. Manejarán diferentes herramientas digitales, crearán sus propias maquetas, desarrollarán sus capacidades de expresión oral...todo ello ¡TRABAJANDO EN EQUIPO! https://sites.google.com/view/ruta-cultu-saludable/introducci%C3%B3n
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Ruta Cultu - Saludable
" alt="Resource image" />A través de este REA el alumnado tendrá la oportunidad de familiarizarse con su entorno y su localidad de una manera lúdica y motivadora. https://sites.google.com/view/ruta-cultu-saludable/introducci%C3%B3n
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Ruta Cultu - Saludable
" alt="Resource image" />A través de este REA el alumnado tendrá la oportunidad de familiarizarse con su entorno y su localidad de una manera lúdica y motivadora. https://sites.google.com/view/ruta-cultu-saludable/introducci%C3%B3n
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RUTA CULTU-SALUDABLE "TINEO"
" alt="Resource image" />Con este REA el alumnado descubrirá su localidad de una forma amena y divertida, al tiempo que realiza actividad física. Manejará diferentes herramientas digitales, construirá sus propias maquetas, desarrollará sus capacidades de expresión oral...todo ello ¡TRABAJANDO EN EQUIPO! https://sites.google.com/view/ruta-cultu-saludable/introducci%C3%B3n
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