ARTÍCULOS
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Racimos de Aprendizaje Activo
Se trata de un proyecto real que estamos desarrollando en este curso 2017/18 en el IESO del Camino de Viana (Navarra), se adjunta URLdel blóg donde se puede ver toda la información del proyecto http://iesodelcamino.educacion.navarra.es/blogs/innovacion/
Área de conocimiento -
ABP: Juego de mesa educativo sobre los Derechos Humanos - Human Rights board game
TEMA:La Educación en los Derechos Humanos y los Valores Democráticosa través del juego y del trabajo en equipo. RESUMEN:Los alumnos diseñan y construyen un juego de mesa educativo con el que aprender sobre los Derechos Humanos jugando. OBJETIVOS: El principal objetivo del proyecto es la Educación en los Derechos Humanos y los Valores Democráticos en el currículo de cualquier materia. Esta abarca tres dimensiones: APRENDIZAJE SOBRElos derechos humanos:qué son, cuáles son y cómo preserva...
Área de conocimientoContexto educativo -
Unidad Didáctica Interdisciplinar Grupo C2: propuestas para el tránsito de primaria a secundaria desde la óptica medioambiental
http://es.slideshare.net/jorgebenmar/udi-c2-ultimaversion1-48273976
Área de conocimientoContexto educativo -
MI PLE
¡Siempre cambiando...! PLE del profesor genérico, y PLE de herramientas específicas de Plástica y Tecnología. También PLE del alumno.
Área de conocimiento -
DIBUJO TÉCNICO Y trazados gráficos fundamentales
Hola. Adjunto URL a un estupendo REA bajo licencia CC sobre DIBUJO TÉCNICO y trazados gráficos fundamentales para 5º y 6º de Primaria y ESO. http://recursostic.educacion.es/bachillerato/dibutec/web/ Se trata de una aplicación desarrollada en Flash donde la interactividad de la misma la hace tremendamente atractiva para los alumnos... contiene un módulo de videotutoriales y otro de autoevaluación donde los alumnos puedes interactuar con la plataforma y responder a una serie de pregunta...
Área de conocimiento -
Video explicativo de Flipped Classroom
Video en italiano que explica en tres minutos las ventajas del método Flipped Classroom.
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Área de conocimiento -
Cómo hacer tu portfolio
Este simpático vídeo explica de manera desenfadada y muy atractiva cómo un estudiante puede hacer su portfolio. Incluye un cuestioanrio al final para reforzar la compresión del vídeo
- portfolio
- cuestionario
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Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
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- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
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- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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MERLOT II - Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching
Uno de los mayores respositorios de objetos de aprendizaje libres en internet MERLOT is a curated collection of free and open online teaching, learning, and faculty development services contributed and used by an international education community.
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Área de conocimiento- Física
- Diseño
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- Educación para la Paz
- Matemáticas
- Religiones
- Geología
Contexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
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- 15 - 16 / Cuarto curso
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MOOC Hands-On ICT
La UOC oferta un MOOC dirigido a los docentes que deseen participar en el proyecto Hands-On ICT con la finalidad principal de crear una actividad aplicable a la realidad del aula utilizando herramientas TIC (learning design studio). La fecha de inicio era ayer, 27 de octubre, pero las inscripciones siguen abiertes. Los materiales están en inglés pero los foros se proponen en diferentes lenguas.
- hands
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- TIC
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Competencias clave - INFOGRAFÍAS
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Artículo sobre Ken Robinson en La Vanguardia: "La creatividad se aprende igual que se aprende a leer"
http://www.lavanguardia.com/lacontra/20101103/54063818455/la-creatividad-se-aprende-igual-que-se-aprende-a-leer.html#.U0nkhDYSKlk.facebook
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Contexto educativo- Bachillerato
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Actualidad en el aula: comparte en Procomún
¿Hemos visto hoy el periódico por Internet y hemos encontrado algún contenido interesante? Solo tenemos que usar su dirección para agregarlo recopilarlo y compartirlo en la comunidad "Actualidad en el aula" de Procomún. "Actualidad en el aula" es un espacio para compartir contenidos de los medios de comunicación que puedan ser útiles para clase. El objetivo final es generar un banco de recursos noticias, reportajes, art&iac...
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Recomendaciones para casos de epilepsia en niños (Infografía)
En este artículo hablaremos de la epilepsia mostrando fuentes de información, guías y algunas aplicaciones útiles para personas con epilepsia, sus familiares, educadores o cualquier otra persona que se encuentre con niñas y niños que sufran crisis epilépticas. La infografía recopila a modo de resumen algunos de estos consejos para servir como tarjeta de consulta rápida.
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Ebook sobre mLearning: Estrategias para el uso de aplicaciones, smartphones y tablets en educación
Una guía que pretende servir como punto de partida para todas aquellas personas que se quieran iniciar en el mundo del Mobile-Learning. Presenta las diferentes posibilidades a nuestra disposición en lo que respecta a dispositivos, aplicaciones y servicios web para darles un enfoque educativo. Se busca ofrecer una perspectiva real que de forma ágil y clara nos permita conocer los distintos elementos que forman parte de este modelo de enseñanza.
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Contexto educativo- Bachillerato
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7 Consejos para mejorar el aprendizaje (Infografía)
Infografía quemuestra7 consejos rápidos para profesores que pueden resultar de utilidad para mejorar el aprendizaje. Son recetas sencillas que pueden dar mucho juego en el aula.
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Cómo hacer un Google Hangout on Air en 7 pasos
7 Simple steps to setting up Google Hangouts on Air, de Lisa Nielsen. (En inglés)
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5 maneras en las que un docente puede optimizar su tiempo usando Google Forms
Edudemic publica este interesante artículo en inglés, en el que da varias pistas para ahorrar ese tiempo del que los profesores carecemos a veces en el aula, mediante el uso de Google Forms:5 Time-Saving Ways Teachers Can Use Google Forms.
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Gamificando el aula
Wiki dedicada a la investigación sobre Gamificación aplicada a la educación, realizada por profesores y para profesores. El objetivo es elaborar un esquema práctico sobre los pasos necesarios para diseñar un sistema gamificado general que pueda ser personalizado según las necesidades de cada docente y grupo. La estructura general podrá ser completada con la sabiduría atesorada por los miembros de este grupo al aplicar la gamificaci&oacut...
- gamification
- gamificación
- ludificación
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Rúbricas, lupas para la evaluación
Las rúbricas de evaluación pueden definirse como instrumentos precisos que miden niveles de desempeño y valoran con objetividad los aprendizajes y productos realizados por el alumnado.
- lupas
- rúbricas
- Evaluación
- competencias clave
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Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
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