‘Apps & Games’es el primer REA del proyectoWhat a digital world!que publica contenidos para el aprendizaje por proyectos de todo el currículo de Inglés en 2º de ESO. Los alumnos desarrollarán en‘Apps and games!‘ y el resto de proyectos la comprensión oral y escrita, practicarán gramática y adquirirán vocabulario para aplicar lo aprendido en los desafíos que cada recurso les plantea. El hilo conductor de los diez REAbasados en ABPserán las nuevas tecnologías y los medios audiovisuales. I...

London es el primer REA del proyecto “English Speaking Cities“, que ofrecerá recursos educativos abiertos para trabajar por proyectos todos los objetivos, criterios y estándares de 3º de ESO. Cada una de las secuencias didácticas que compone la serie “English Speaking Cities” del #proyectoEDIA realiza un viaje por ciudades del mundo que comparten la lengua inglesa como oficial en sus respectivos países. Una propuesta de aprendizaje innovadora que combina las diferentes destrezas lingüística...

Desde el equipo de Educación Infantil del C.E.IP. Mare Nostrum hemos creado un grupo de trabajo denominado "Cuenta Cuentos Bilingüe". Con ello hemos querido acercar a los más pequeños al gusto por la lectura y dotarlos de destrezas lingüísticas para el aprendizaje de otro idioma, en nuestro caso el inglés.Para la consecución de nuestros objetivos hemos propuesto la narración de diferentes cuentos además de la realización de diferentes actividades lúdicas relacionadas con la lectura. En este á...

Este proyecto tiene como finalidad la elaboración de un mural digital del viaje de estudios a París de los alumnos de 6º. Se elabora con dos objetivos principales, el primero es el de conseguir información que sea de utilidad a los estudiantes una vez estén en la ciudad de las luces como monumentos, restaurantes, callejero de la ciudad, etc. Y el segundo objetivo será crear un fotomontaje de los mejores momentos vividos en el viaje, con fotos, documentos, planos, etc del viaje. El aula se d...

Adjunto el enlace al proyecto "A cookbook" que he analizado: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1453974406565 A continuación detallo los aspectos relevantes del mismo: Estructura y organización: está organizado de manera muy específica, indicando los objetivos que se pretenden conseguir, está muy bien organizado incluyendo todos los aspectos organizativos del mismo. Las ideas de secuenciar en pequeñas tareas que conforman un todo, me parecen estupendas, ya que también pueden ser util...

Esta es la URL del recurso educativo que voy a analizar : https://www.educaixa.com/-/temas-shakesperianos-los-suenos Se trata de un vídeo de corta duración ( unos 4 minutos) cuyos objetivos , desarrollados en la ficha del recurso , son acercar al alumnado de Eso , la visión de Shakespeare sobre algunos temas de total vigencia en la actualidad y reflexionar sobre el tema analizado en cuestión. Junto a los objetivos didácticos, encontramos objetivos competenciales y ejemplos d...

Es posible aprender inglés jugando, además una opción cada vez más elegidas por las familias en España. Se trata de sacar provecho de los tiempos de ocio, a través de actividades urbanas, durante las vacaciones o los períodos de navidades o semana santa.En general se organizan para niños de 6 a 8 años. Comunicación y creatividad como premisa para aprender idiomas, una experiencia para reforzar el aprendizaje y consolidar el conocimiento a través de actividades lúdicas comunicándose en inglé...

Este es el link a mi proyecto final que he realizado con Genially. Gracias

Hola a todos, aquí os dejo el enlace a mi blog donde podréis ver mi trabajo sobre Shakespeare. El objetivo del proyecto es aprender sobre la figura de William Shakespeare. Trabajando en grupos colaborativos los alumnos tendrán que investigar sobre la vida, las obras y posibles controversias en relación a la autoría de sus obras. Posteriormente los alumnos expondrán sus trabajos en grupo al resto de los compañeros de la clase. http://anaaab.blogspot.com.es/2017/04/proyecto-flipped-classroom....

El diario de aprendizaje: Pincha aqui

Os presento aquí el proyecto final del bloque 3 que he elaborado en este curso. Está presentado en forma de artículo pero el original que expuse fue en CANVAS , un formato que me ha parecido muy útil y que me ha abierto el camino para usar en proyectos de ahora en adelante por ser muy claro . http://carmeaguilera.blogspot.com.es/2017/05/presentacion-del-proyecto-flipped.html

http://josefinarolan.blogspot.com.es/2017/05/mi-primer-proyecto-flipped.html

En esta entrada comparto con todos vosotros mi proyecto Flipped Classroom titulado "Estereotipos en el mundo anglosajón". La asignatura de inglés engloba muchos aspectos socio-culturales de la vida y costumbres en los países donde tienen el inglés como lenguas para comunicarse o como lenguas oficiales. Es el caso que me ha llevado a establecer esta comparación con Estados Unidos y Holanda. El inglés es el tema que les une. En Estados Unidos tenemos el inglés como lengua oficial pero no es el...

En esta entrada comparto con todos vosotros mi proyecto Flipped Classroom titulado "Estereotipos en el mundo anglosajón". La asignatura de inglés engloba muchos aspectos socio-culturales de la vida y costumbres en los países donde tienen el inglés como lenguas para comunicarse o como lenguas oficiales. Es el caso que me ha llevado a establecer esta comparación con Estados Unidos y Holanda. El inglés es el tema que les une. En Estados Unidos tenemos el inglés como lengua oficial pero no es el...

En esta entrada comparto con todos vosotros mi proyecto Flipped Classroom titulado "Estereotipos en el mundo anglosajón". La asignatura de inglés engloba muchos aspectos socio-culturales de la vida y costumbres en los países donde tienen el inglés como lenguas para comunicarse o como lenguas oficiales. Es el caso que me ha llevado a establecer esta comparación con Estados Unidos y Holanda. El inglés es el tema que les une. En Estados Unidos tenemos el inglés como lengua oficial pero no es el...

En esta entrada comparto con todos vosotros mi proyecto Flipped Classroom titulado "Estereotipos en el mundo anglosajón". La asignatura de inglés engloba muchos aspectos socio-culturales de la vida y costumbres en los países donde tienen el inglés como lenguas para comunicarse o como lenguas oficiales. Es el caso que me ha llevado a establecer esta comparación con Estados Unidos y Holanda. El inglés es el tema que les une. En Estados Unidos tenemos el inglés como lengua oficial pero no es el...

Finalmente llegamos al final de este curso...atrás han quedado dos meses y medio de un ritmo un tanto frenético, de toma de contacto y experimentación con nuevas herramientas, vídeos, podcasts.... Estoy muy satisfecha con todo lo aprendido, ahora queda ponerlo todo en practica en las clases.... Os dejo el link de mi proyecto: https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6221044109737219374#editor/target=post;postID=5674233049218919575;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;sr...

Es el momento de compartir nuestros proyectos flipped y, por lo tanto, aquí os dejo el enlace a mi blog para que podáis ver el mio. Va dirigido a alumnos adultos que están sacándose la ESO y tiene como finalidad realizar un folleto interactivo en inglés de los puebos de la zona. Espero que os guste y os de ideas. http://diarioainegueflipped.blogspot.com.es/2017/05/mi-proyecto-flipped.html

Presento mi Unidad AICLE como proyecto final del curso de Recursos abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos en lenguas extranjeras (AICLE). Dicha Unidad está dirigida al alumnado de 6º de Educación y trata sobre el Sistema Solar. http://arospos.blogspot.com.es/2017/05/know-solar-system.html

Buenos días, a continuación os dejo un enlace a mi blog y a mi proyecto flipped classroom. http://profesoramyriamruiz.blogspot.com.es/2017/05/aqui-os-dejo-el-enlace-mi-proyecto.html