ARTÍCULOS
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Impresión 3D en secundaria
http://blog.tiching.com/3ducation-aprender-creando-en-3d/
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Proyecto FC final “Girando la historia… Nueva versión final de Hay un Chico en el baño de las chicas de Louis Sachar”
" alt="Resource image" />Os presento y comparto mi proyecto FC que he titulado “Girando la historia… Nueva versión final de Hay un Chico en el baño de las chicas de Louis Sachar” http://blogdeactividadesfc.blogspot.com/2016/11/v-behaviorurldefaultvmlo_15.html
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Proyecto sobre ecosistemas
" alt="Resource image" />Este proyecto va destinado a alumnos de 5º y 6º y entran en juego practicamente todas las competencias. Me ha gustado porque está muy bien estructurado y organizado y creo que este proyecto podría ser utilizable a nivel de Centro. De hecho, en mi colegio vamos a trabajar este tema en la semana cultural, por lo que creo que nos podría servir de ejemplo en bastantes cosas, sobre todo en el trabajo colaborativo y en la expresión oral. Los indicadores de logro y el registro de trabajo en grupo es...
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DIARIO DE MISIÓN NIVEL 2 - #gamificaMOOC
" alt="Resource image" />Completo el nivel 2 de la misión, comparto mi diario de misióny el producto que recoge todas las evidencias del desarrollo de mi misión: una imagen interactiva en Genially:
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DAFO - #gamificaMOOC
" alt="Resource image" />El DAFO de la realidad educativa de mi centro: DAFO en Genially
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MDA - #gamificaMOOC
" alt="Resource image" />Mi pechakucha sobre MDA: Enlace en Genially
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Motivación #gamificaMOOC
" alt="Resource image" />Mapa mental sobre la gamificación. Hecho en Popplet. Interactivo en este enlace:http://popplet.com/app/#/3588177 Entrada en el diario de misión:http://profeaprendiendosiempre.weebly.com/gamificacioacuten-en-el-aula/motivacion
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Dinámicas #gamificaMOOC
" alt="Resource image" />http://profeaprendiendosiempre.weebly.com/gamificacioacuten-en-el-aula/tareas-de-dinamicas
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Llego tarde, llego tarde... Diario de aprendizaje
Mi diario de aprendizaje #gamificaMOOC http://profeaprendiendosiempre.weebly.com/gamificacioacuten-en-el-aula/diario-de-mision-gamificamooc
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Análisis del proyecto 'Alhambra mágica'.
" alt="Resource image" />Análisis del Proyecto: Alhambra mágica. Estructura y organización: Los objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades y criterios de evaluación del proyecto ha quedado claros y bien definidos. Los alumnos/as del CEIP. Federico García Lorca han sabido desde el comienzo qué es lo que se esperaba de ellos y cuáles eran los pasos a seguir. Aplicación en el aula/centro: La aplicación en el aula es tangible. Desarrolla el conjunto de competencias en el al...
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Inicio mi Diario #gamificaMOOC
" alt="Resource image" />http://enredadatic.blogspot.com.es/2016/10/gamificacion-en-el-aula.html Mi primera entrada en el blog "Magdalena enredada TIC" donde he abierto mi Diario#gamificaMOOC,he creado un avatar, botones de redes sociales, he hablado sobre gamificación , y he creado mi Libreria virtual conuna herramienta de almacenamiento como es Pinterest.
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ANÁLISIS DEL PROYECTO "HACEMOS HISTORIA" del CEIP Las Cañadas, Trescasas (Segovia)
" alt="Resource image" />Mi elección para llevar a cabo la tarea 1.2 "Analizo y me inspiro" ha sido difícil pues muchas de las "buenas prácticas" estaban ya realizadas y mi intención no era repetirme, con lo cual he optado por analizar el proyecto llevado a cabo por el CEIP Las Cañadas , de trescasas en Segovia. A medida que he ido leyendo más me ha atraído por ser además de un proyecto "Samsung Samrt Scholl" un proyecto que ha englobado literalmente a todo el centro, desde infantil hasta 6º de primaria. La idea de q...
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PROYECTO DE ARQUEOLOGIA (EJEMPLO DE BUENAS PRÁCTICAS)
" alt="Resource image" />El colegio Manuel Bartolomé Cossío de Aluche (Madrid) presenta un proyecto para investigar sobre las características más relevantes de la Historia de España. Al final, muestra todo su trabajo mediante un vídeo. Este es mi análisis sobre él: 1.Estructura y organización: En el apartado "Programación" se pueden encontrar los objetivos, criterios de evaluación y contenidos de este proyecto, de forma muy concreta (especifica mucho). Están relacionados entre sí y muestra información muy complet...
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Análisis del proyecto de "Las Olimpiadas" del ceip Teresa Beltran de Lis
" alt="Resource image" />Tal y como se nos pide en el ejercicio 1.2 de análisis de algún proyecto educativo dentro del ámbito del curso Samsung SmartSchool, , opinaré sobre el proyecto basado de " Las Olimpiadas". Creo que este proyecto es un claro ejemplo de lo que significa cooperar entre distintos centros a la vez que entre distinto grupos de alumnado. Es un proyecto inclusivo ya que permite participar todas las áreas curriculares en el proyecto y donde queda muy claro de donde parten, donde quieren llegar y qu...
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Algunos de mis sitios en Symbaloo
Comparto el webmix en Symbaloo de algunos de mis sitios en internet: Para acceder al webmix: http://rosafernandezalba.symbaloo.com/mix/miswebs10 Y la versión RSS con los webmix más utilizados este curso: Para acceder al webmix RSS: http://rosafernandezalba.symbaloo.com/mix/miswebsrss Y aquí la versión interactiva (incrustada) del primer webmix: Y la versión interactiva del webmix RSS:
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Scratcheando el Guernica de Picasso
" alt="Resource image" />Escribo para compartir mi proyecto final de pensamiento computacional en el aula. Ha sido elaborado con Picktochart. Por si hay algún problema al cargar el recurso también se puede visitar a través de este link. Y para ver un boceto de los proyectos que tendría que realizar el alumnado en este otro link. Espero que os resulte interesante. Saudiños! Loading... (function(d){var js, id="pikto-embed-js", ref=d.getElementsByTagName("script")[0];if (d.getElementById(id)) { return;}js...
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"Aumentando a Cervantes" Mi Proyecto Fin de Curso para el Mobile Learning 16
En la presentación siguiente está la descripción de mi proyecto: "Aumentando a Cervantes" para el curso Mobile Learning y Realidad Aumentada 16. http://prezi.com/c-04n2yrwmnt/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
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Nos convertimos en electricistas
Este proyecto Flipped está pensado para alumnos que están en 5º y/o 6º de Primaria. Se llevaría a cabo en el área de Ciencias de la Naturaleza e, incluso, puede valorarse desde el área de Educación artística (plástica). Se intenta introducir este tipo de metodología con este proyecto teniendo en cuenta un contexto en el que hay un gran porcentaje de alumnado que no tiene acceso a internet desde casa. Este es el enlace a mi blog, donde publico el trabajo: http://flippedclassroomideas.blogspot...
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Proyecto: ¿Sabemos lo que comemos?
" alt="Resource image" />¡Hola compañeros! Este curso ha llegado a su fin y estoy contenta de poder compartir con vosotros el resultado de estos meses de trabajo. En el siguiente enlace podéis acceder a mi proyecto : ¿sabemos lo que comemos?En él trabajamos la nutrición y desarrollamos la creatividad, creando una nueva etiqueta de productos alimentarios que ayude a las personas con intolerancias alimentarias o que haya adoptado estilos de vida como el veganismo o el vegetarianismo a identificar de manera más rápida ...
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Proyecto Energía para sexto de Primaria- Flipped Classroom
En este artículo voy a recoger todo lo que se nos ha pedido en la actividad del curso de INTEF - Flipped Classroom. Para ello os redirijo al blog creado para la ocasión en el que pongo el proyecto, añado las calificaciones y observaciones de los compañeros que me han coevaluado. El proyecto trata de una campaña publicitaria que fomente el consumo de energía procedente de renovables que tiene tres artefactos que desarrollar: un póster, un Podcast y un anuncio o publirreportaje. https://eustaq...
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