El cómic, tebeo, o historieta, es un recurso empleado en el aula desde hace décadas debido a su capacidadde atracción y estimulación entre el alumnado. Para formentarlo, existen herramientas como StoryboardThat, sobre la que Antonio César Moreno Cantano profundiza en el nuevo artículo del Observatorio de Tecnología Educativa. En realidad, StoryboardThat es un conjunto de herramientas visuales que, mediante la creaciónde guiones gráficos pretendepotenciar el pensamiento crítico, la creativida...

Genially es una herramienta muy intuitiva, utilizada generalmente para realizar presentaciones atractivas en poco tiempo. Margarita González del Hierro nos presenta otra utilidad: la creación de libros digitales interactivos. Estos libros, además, pueden incluir una gran variedad de actividades. Descubre las nuevas posibilidades de Genially en este artículo del Observatorio de Tecnología Educativa. Los libros interactivos digitales nos ofrecen la posibilidad de diseñar actividades muy divers...

Superprof es una plataforma en la que los alumnos pueden buscar profesores particulares de todas las materias y todos los niveles. Ahora, Superprof cuenta también con un apartado de material didáctico. Este material didáctico cuenta con apuntes de teoría, ejercicios interactivos, ejercicios tradicionales y resúmenes. Aunque los conceptos sean complejos, nuestros expertos en las materias consiguen siempre explicar la teoría de una manera clara y sencilla. Esto, sumado con los ejercicios intera...

Superprof es una plataforma en la que los alumnos pueden buscar profesores particulares de todas las materias y todos los niveles. Ahora, Superprof cuenta también con un apartado de material didáctico. Este material didáctico cuenta con apuntes de teoría, ejercicios interactivos, ejercicios tradicionales y resúmenes. Aunque los conceptos sean complejos, nuestros expertos en las materias consiguen siempre explicar la teoría de una manera clara y sencilla. Esto, sumado con los ejercicios intera...

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Dentro del proyecto Observatorio de Tecnología Educativa os presentamos su nuevo artículo escrito por Ana Lourido Novas sobre una herramienta muy útil para la evaluación a tiempo real. Se trata de Plickers que, entre sus múltiples ventajas, se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que se necesitan para evaluar a una clase entera en pocos minutos. Pincha en la imagen y descubre la forma de agilizar el proceso evaluativ...

Dentro del proyecto Observatorio de Tecnología Educativa os presentamos su nuevo artículo escrito por Ana Lourido Novas sobre una herramienta muy útil para la evaluación a tiempo real. Se trata de Plickers que, entre sus múltiples ventajas, se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que se necesitan para evaluar a una clase entera en pocos minutos. Pincha en la imagen y descubre la forma de agilizar el proceso evaluativ...

PROYECTOPARA EL CURSO FLIPPED CLASSROOM 1. Título del proyecto Medición de la altura de objetos inaccesibles. 2. Descripción del proyecto: El alumno será capaz de descubrir el método para calcular la altura de edificios u otros objetos de Huesca. 3. Contexto de trabajo Nivel 4º de la ESO en la asignatura de Matemáticas Académicas 4. Competencias clave: Competencia en comunicación lingüística. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. Competencia digital Com...

PROYECTOPARA EL CURSO FLIPPED CLASSROOM 1. Título del proyecto Medición de la altura de objetos inaccesibles. 2. Descripción del proyecto: El alumno será capaz de descubrir el método para calcular la altura de edificios u otros objetos de Huesca. 3. Contexto de trabajo Nivel 4º de la ESO en la asignatura de Matemáticas Académicas 4. Competencias clave: Competencia en comunicación lingüística. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología. Competencia digital Com...

PROYECTO PARA EL CURSO FLIPPED CLASSROOM He diseñado un proyecto en el que se pretende que el alumno descubra una de las aplicaciones de la trigonometrá: el cálculo de la altura de objetos inaccesibles. Para un nivel 4º de la ESO en la asignatura de Matemáticas Académicas. Al bloque de trigonométrica, al cual se le dedican 8 semanas y se ubicará en la 5º y 6º semana durante 5 sesiones. Fuera del aula tendrán que realizar in situ las medidas requeridas y parte de la grabación del vídeo. En el...

PROYECTO PARA EL CURSO FLIPPED CLASSROOM He diseñado un proyecto en el que se pretende que el alumno descubra una de las aplicaciones de la trigonometrá: el cálculo de la altura de objetos inaccesibles. Para un nivel 4º de la ESO en la asignatura de Matemáticas Académicas. Al bloque de trigonométrica, al cual se le dedican 8 semanas y se ubicará en la 5º y 6º semana durante 5 sesiones. Fuera del aula tendrán que realizar in situ las medidas requeridas y parte de la grabación del vídeo. En el...

PROYECTO PARA EL CURSO FLIPPED CLASSROOM He diseñado un proyecto en el que se pretende que el alumno descubra una de las aplicaciones de la trigonometrá: el cálculo de la altura de objetos inaccesibles. Para un nivel 4º de la ESO en la asignatura de Matemáticas Académicas. Al bloque de trigonométrica, al cual se le dedican 8 semanas y se ubicará en la 5º y 6º semana durante 5 sesiones. Fuera del aula tendrán que realizar in situ las medidas requeridas y parte de la grabación del vídeo. En el...

PROYECTO PARA EL CURSO FLIPPED CLASSROOM He diseñado un proyecto en el que se pretende que el alumno descubra una de las aplicaciones de la trigonometrá: el cálculo de la altura de objetos inaccesibles. Para un nivel 4º de la ESO en la asignatura de Matemáticas Académicas. Al bloque de trigonométrica, al cual se le dedican 8 semanas y se ubicará en la 5º y 6º semana durante 5 sesiones. Fuera del aula tendrán que realizar in situ las medidas requeridas y parte de la grabación del vídeo. En el...

Presentamos un conjunto de 8 interesantes Recursos Educativos Abiertosdel Proyecto EDIAqueconstituyen unas atractivas Situaciones de Aprendizajepara la materia de Matemáticas en Enseñanza Secundaria. Se trabaja en ellos, Geometría, Probabilidad, Estadística, Números y Álgebra, a través de una metodología ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), donde el alumnado asumirá el papel de una empresa multiservicios que elaborará informes técnicos, realizará una obra digital sobre Geometría, resolverá...