ARTÍCULOS
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Proyecto: La Historia.
" alt="Resource image" />Enlace al trabajo que se está realizando en el Plan de cultura digital https://docs.google.com/document/d/1mEccCS2HfSJSOHYUTarZmJLHkfS7-POFQqXso9z3DMk/edit http://blogpedromartin.blogspot.com.es/ https://docs.google.com/presentation/d/1hDGR0Rc9mppueD0El9WTuAJyZKRwurA-XAlAmBh65Cs/edit#slide=id.p4
Área de conocimientoContexto educativo -
PROYECTOS DE REFERENCIA: ANÁLISIS E INSPIRACIÓN (INDIVIDUAL)
" alt="Resource image" />Después de leer y analizar los proyectos compartidos por nuestros compañeros y compañeras en la comunidad, la verdad que estoy encantado de aprender y tener la oportunidad de conocer como se se trabajan y se planifican los proyectos, se puede ver las ganas y el trabajo que hay detrás de todos ellosy sirven de inspiración para un novato en esto del AbP. Me es difícil quedarme con uno o dos proyectos ya que de todos se pueden sacar ideas, pero me gustaría mencionar el proyecto titulado "TRABAJ...
Área de conocimiento -
Pagina recomendada para Inicial y Primaria
Una de las páginas de cabecera en mi aula es Jueduland. Miles de recursos para trabajar con niños de nivel inicial y primaria. http://roble.pntic.mec.es/arum0010/
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Mapa conceptual funciones
" alt="Resource image" />Mapa conceptual del tema "funciones" para 3º de la ESO https://bubbl.us/?h=292b59/530490/26JfjY7Q2Gb5U&r=1982411516
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Situaciones comunicativas.
" alt="Resource image" />Plantilla de unidad didáctica integrada. TÍTULO Situaciones Comunicativas. NIVEL primaria JUSTIFICACIÓN La comunicación es un aspecto fundamental en el desarrollo del alumno, teniendo en cuenta que estos factores socioeducativos son la base de la integración del alumno. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS BÁSICAS Comprender discursos orales y escritos y aplicar la compre...
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UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA
" alt="Resource image" />http://conocereltdah.blogspot.com.es/
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UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA
" alt="Resource image" />http://conocereltdah.blogspot.com.es/
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Páginas para compartir
Es un Blog de aula para animar la lectura en el Nivel Primario http://paginasparacompartir.blogspot.com.ar/
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¿Qué hacer con la Basura para convertirlo en algo útil?
Despúes de haber recibido una charla sobre el reciclaje, decidimos plasmar dicho contenido en un mural con una pequeña explicación para poder adquirir los contenidos y explicarselo a los demás cursos del C.P Cadreita.
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El cuerpo humano en movimiento
" alt="Resource image" />Un recurso educativo abierto muy interesante para los alumnos de 3º y 4º de primaria: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~41010061/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/El%20cuerpo%20humano/Cuerpo%20en%20movimiento/contenido/
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Tarea 1.1 Las competencias clave
" alt="Resource image" />COMPETENCIAS CLAVE COMO TENDENCIA DE LA POLÍTICA SUPRANACIONAL DE LA UNIÓN EUROPEA Este artículo aparece como una explicación primera a la aparición de las competencias clave en la política educativa de nuestros centros. En la introducción se nos habla de que este concepto de competencias clave aparece en el marco educativo europeo como un intento por unificar criterios entre las naciones de la Unión Europea, ya que según dice el artículo existe la idea de que unos ciudadanos bajo un mismo ma...
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tarea 1.3 Competencias clave. Conoce La Rioja
" alt="Resource image" />Conoce La Rioja 4º Primaria COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA La competencia social y ciudadana remite a la competencias personales, interpersonales e interculturales, así como a todas las formas de comportamiento del individuo para participar de manera eficaz y constructiva en la vida social y profesional. Esta competencia se corresponde con el bien estar social y colectivo. La comprensión de los códigos de conducta y de las costumbres de los distintos entornos en que el individuo se desarrolla...
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Mis e-Actividades para desarrollar la Competencia Digital en el aula de 4º de Primaria
He adaptado las e-actividades al proyecto colaborativo en el que estoy participando este curso #Van Gogh 2015. Mis alumnos de 4º de Primaria del CP Montevil de Gijón han aprendido un montón sobre el autor, su época, su estilo, ls autorretratos, los paisajes, los bodegones... En este marco he ideado mi aportación:http://porfoliople.blogspot.com.es/2015/05/unidad-3-2-reto-e-actividades-para.html
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EN LA FIESTA ME COLE- TRABAJO FINAL
" alt="Resource image" />Trabajo final marjurado from MAR JURADO
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Quien se llevo mi queso | Educacion financiera
" alt="Resource image" />http://youtu.be/Iuy7bJORDDw
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TAREA 1.1: Competencias clave
" alt="Resource image" />TAREA 1.1 LAS COMPETENCIAS CLAVE En primer lugar, me gustaría resaltar lo que, en mi opinión, es hoy en día la no consecución de los dos principales motivos que se propone la política educativa de la Unión Europea en cuanto a competencias clave se refiere. Por un lado, se buscaba que tuviera una repercusión real en la política nacional, hecho que en el territorio español todavía no se ha logrado debido a la cuasi innumerable lista de reformas educativas que nunca han llegado a ser ni produc...
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Proyecto Conozco mi pueblo
" alt="Resource image" />Navegando y leyendo artículos he encontrado este proyecto que me parece interesante para desarrollar y trabajar con mis alumnos de 4ª deE.Primaria, adaptado a su edad y a nuestra localidad. http://iraprenderatravesdeproyectos.blogspot.com.es/2014/04/pmv-conozco-mi-pueblo.html
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Memoria final curso: De espectador a programador.
" alt="Resource image" />Actividad final del curso "De espectador a programador". Resolucion de problemas de suma y resta.
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e-Learning
" alt="Resource image" />Área de conocimientoContexto educativo- 7 - 8 años / Segundo curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Educación de Personas Adultas
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Personal Learning Environment (PLE)
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