ARTÍCULOS
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Características del e-Learning
" alt="Resource image" />Infografía que creé sobre las características del aprendizaje e-Learning:
Área de conocimiento -
"Sobra basura"
"Sobra basura" es un programa emitido por "Comando actualidad". Un recurso para trabajar sobre el medio ambiente en diferentes áreas.
Área de conocimiento -
Centenares de recursos para la Pizarra Digital Interactiva, tablets y ordenadores
" alt="Resource image" />La pizarra digital interactiva PDI es un instrumento didáctico con múltiples posibilidades y opciones. Mi experiencia es que puede utilizarse como único recurso TIC en clase pero también complementada con tablets, dispositivos móviles o portátiles. En todas las situaciones el eje fundamental es la PDI. Todos los recursos en: PqA
Área de conocimiento -
Aplicaciones para desarrollar las cinco áreas de la Competencia Digital
En este enlace, podrás ver tres de las aplicaciones (clásicas) que yo promuevo en el aula, para desarrolladar las cinco áreas de la competencia digital. Uso de los blog, por parte de estudiantes y profesor. Videos: video diálogos digitales Universidad - terreno con cooperantes en Ecuador, Kenia y Mozambique. Uso de una página de la asignatura en Facebook. https://fernandocuevasblog.wordpress.com/2015/05/22/aplicaciones-para-desarrollar-las-cinco-areas-de-la-competencia-digital/
Área de conocimientoContexto educativo -
Recursos multimedia para entender la crisis actual
La crisis actual no se puede obviar en nuestra tarea como docentes. La hemos de tratar con objetividad, haciendo mucha incidencia en las consecuencias que está teniendo y en cómo se deben transformar las conductas que propician las crisis en conductas acordes a valores de solidaridad, justicia o iniciativa crítica respecto a las cosas que ocurren en el día a día y que pueden ser sintomáticas de una crisis, no solo económica, sino de valores y de rumbo en nuestra historia colectiva. Para trata...
Área de conocimiento -
Mapa conceptual de un portafolio docente
Mapa conceptual de un portafolio docente (pinchar aquí)abierto a múltiples enfoqueselaborado, para completar la actividad 2.2. del curso "El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación" organizado por el INTEF, tras la consulta y lectura de los siguientes artículos: Zoia, B.; Imbernón, F. (2009): La carpeta docente como andamiaje para la formación de una práctica reflexiva en los profesores universitarios noveles. REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, Vol. 2...
Área de conocimientoContexto educativo